五年级下册语文一课一练-22、彭德怀和他的大黑骡子 苏教版（无答案）

22、彭德怀和他的大黑骡子
一、从文中找出下列词语的近义词。
恳求（ ） 艰辛（ ） 深切（ ） 迫在眉睫（ ）
二、重点解释：
历程：经历的过程。
饥寒交迫：饥饿，寒冷同时袭来。形容无依无食，生活极端困苦。
殿后：行军时走在队伍最后。近义词：断后 反义词：前冲。
坐骑：供人骑的马，骡子等，泛指供人骑坐的兽类。
燃眉之急：火烧眉毛那样急。比喻情况非常紧迫。
围拢：从四周向某个地方聚拢。
篝火：指在野外或空旷的地方架起木柴燃烧的火堆。
铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。
三、按要求填空。
1、文中表现彭德怀喜爱他的大黑骡子的句子：
（1）彭德怀（ ）念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，（ ）。
（2）彭德怀（ ）拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员说……
（3）彭德怀（ ）。枪声没有响，谁也不愿意开枪。
（4）彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，（ ）摘下军帽……
（5）彭德怀（ ）警卫员端来的一碗肉汤，（ ）道：“我吃不下，端开！”
2、彭德怀先后下达了三次杀大黑骡子的命令，分别是：
（1）“好，（全部集中起来），（杀掉吃肉）！”彭德怀的话一出口就是命令。
（2）彭德怀有些（不耐烦）了，他大声对身边的警卫员说：“邱南辉，（传我的命令），（让方副官长负责杀骡子）！”
（3）“副官长，快开枪！（你不向它们开枪），（我就要向你开枪）！”彭德怀双手叉在腰间（怒吼）道。
3、读完这些句子，我的感受是：彭德怀十分爱他的大黑骡子，但他更爱战士们。当战士们因饥饿而面临死亡威胁的时候，虽然他的内心矛盾而痛苦，对大黑骡子难以割舍，但他还是毅然决定杀掉大黑骡子以解燃眉之急。彭德怀真是一个爱兵如子、与战士们同甘共苦的大元帅！
4、熟读课文，完成习题。
【补充习题】
一、看拼音，写词语。
xù yǔ jǐng wèi fàn wǎn yù hán
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、学用词句。
1. 现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。
这句话中“燃眉之急”指的是红军断粮（草地断粮）。从这个词语中可以看出当时情况紧急。我来用“燃眉之急”写一句话： 。
2.“雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！”
从这句话中，我知道彭德怀实际上是说： 。（换个说法） 我也想用“反问”来夸夸某一个人：刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么！
三、联系课文，细心揣摩，完成练习。
1.有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
（1）读了这段话，我从抚摸、悄悄地塞进、一直看着等词语中真切地感受到彭德怀是那么疼爱大黑骡子，他不是把大黑骡子当牲畜，而是把它当成家人。
（2）彭德怀之所以把干粮悄悄地塞进它的嘴里，是因为 。
2. “副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就向你开枪！”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
（1）从两个“！”和“怒吼”这个词，我觉得彭德怀的内心感受是我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。
（2）彭德怀是如此深爱着自己的大黑骡子，现在又要忍痛割爱，从中我知道了他爱
，但更爱 。
四、阅读理解。
1. 选择合适词语，填在文中括号内。
①再接再厉 ②溃不成军 ③无所顾忌 ④乘胜追击
（1）彭德怀抓住敌人气焰嚣张、（ ）和我军已在兵力上占据优势的情况，立即发动了第一战役，运用迂回包围战术，将敌人的数团、数营分割开来，然后各个歼灭之。
（2）志愿军把敌人的几个师压入一个狭小的区域，集中火力猛打，敌人立即（ ），争相逃命。
（3）我志愿军（ ），收复了朝鲜首都平壤。
（4）志愿军在彭德怀的指挥下，（ ），经过85天的奋战，取得了歼敌七万八千人的重大胜利，迫使美军提出谈判要求。
2.入朝以来的三大战役，彭德怀司令采取的战术是各不相同的，分别是 、
、 。这些战术是充满智慧的，细读比较，你觉得彭德怀是个 的高级将领。
3.抗美援朝的胜利有什么重大意义呢？在文中画出相关语句：抗美援朝战争的胜利，不仅帮助朝鲜民主主义共和国转危为安，还保卫了我国的安全，保卫了新生的社会主义政权。