3《用装饰色彩来表达》课件（25张幻灯片）

课件25张PPT。第3课 用装饰色彩来表达人美版美术八年级上册 用装饰色彩来表达 用装饰色彩来表达一、装饰色彩的特点 思考：自然界中的马和美术作品《马》主体颜色有什么区别？一、装饰色彩的特点 自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么区别？作品《马》和布老虎的色彩都有什么特点？一、装饰色彩的特点醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格 观察作品的色彩有哪些特点？
作品的色彩给你怎样的视觉感受？安塞农民画虎 （中国画）2010 韩美林一、装饰色彩的特点 观察作品的色彩有哪些特点？作品的色彩给你怎样的视觉感受？安塞农民画一、装饰色彩的特点色彩特点：
视觉感受：活泼、愉悦鲜艳、饱满 装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制，强调对比，充满想象力和浓郁的装饰风格。色彩的对比主要包括：（一）色相对比（二）明度对比（三）纯度对比（四）冷暖对比二、装饰色彩的对比方式二、装饰色彩的对比方式对比方式：色相对比
视觉感受：生动、活泼 明暗对比
醒目、明快对比方式：
视觉感受：二、装饰色彩的对比方式 安塞农民画纯度对比
华丽、鲜明对比方式：
视觉感受：二、装饰色彩的对比方式色彩特点：
视觉感受：刺激、夺目冷暖对比二、装饰色彩的对比方式 三、装饰色彩的运用思考分析：莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又和谐？ 分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又和谐？ 三、装饰色彩的运用 分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置？颜色有什么变化？ 三、装饰色彩的运用 用装饰色彩来表现花卉1.分析色彩2.提炼色彩 用装饰色彩来表现花卉运用对比方式进行色彩的装饰。 四、作品欣赏 四、作品欣赏 四、作品欣赏 四、作品欣赏创作要求：
1.学生可以根据对生活不同事物的关注点（如音乐、不同季节等），自由找寻表达的对象，运用装饰色彩设计制作一幅小装饰画，装点自己的生活，可以运用多种表现手段，如绘画、剪贴、废旧物品组合等。
2.使用本课花瓶模板，任选一组敦煌藻井色彩做色彩设计练习。
3.可以将身边的黑白作品进行色彩的装饰化处理，感受不同的视觉效果。
五、创造练习： 用装饰色彩来表达
一、装饰色彩的特点：
装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩，强调对比的装饰效果。
二、装饰色彩运用的对比方式：
色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比
三、装饰色彩的运用：
分析色彩、提炼色彩、运用对比装饰六、 课堂小结 谢谢！人美版美术八年级上册