《最美的花束》同步练习
一、比一比再组词
晶( ) 睁( ) 冠( ) 浅( )
品( ) 挣( ) 观( ) 线( )
颜( ) 淡( ) 漂( ) 膝( )
谚( ) 谈( ) 飘( ) 漆( )
二、我能用加粗的词语写句子
1、只要它们一睁开眼睛，都能看到太阳。
2、你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
三、我能按照课文原文填空
1、你的头发（ ），他的头发（ ），不管（ ），都是（ ）。
2、我也知道（ ），（ ）有深有浅，（ ）的花儿（ ）可爱的 （ ）。
3、在这广大的（ ）上，孩子们像（ ），有的（ ），有的（ ），像最美的（ ）一样。
参考答案
一、亮晶晶，睁开，皇冠，浅色，品德，挣钱，观众，线条，颜色，平淡，漂亮，膝盖，谚语，谈话，飘扬，油漆
二、1、只要一息尚存，战士们都会奋力一搏。
2、不管做什么事，我们都应该有水滴石穿的毅力。
三、1、你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
2、我也知道你懂得花的颜色有深有浅各色各样的花儿开满可爱的花园。
3、在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。
《最美的花束》
本文是一首通俗易懂的诗歌，通过描绘不同肤色、不同种族的儿童就像花儿一样美丽，表达了向往世界各族人民平等相处的美好愿望。这首诗歌语句简练，分五小节，从几个方面表达了作者美好的愿望，他期望世界儿童能够互相尊重、不分国籍与肤色平等相处。诗歌虽然篇幅短小，但层次清楚，学生读起来朗朗上口，感到亲切、自然。
【知识与能力目标】
学习本文会写的字5个，会认的字2个。
【过程与方法目标】
引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。
【情感态度价值观目标】
理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。
【教学重、难点】
理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。
【教学难点
1、多媒体课件；
2、自主预习。
第一课时
一、谈话揭题
在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种？你觉得他们一样吗？
二、初读诗文，学习生字词
1、 自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学；
2、教师通过不同的方法检测；
3、同桌互相读文，达到读准读通。
三、创设情景，引导理解诗文
1、配乐范读，学生感受；
2、听完诗后你们有什么感受？从哪儿感受到的？
3、根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处，幸福平等的感情，并切入朗读。弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么？
4、学生有感情地朗读全诗，进一步体会感情。
四、学生交流资料，描述自己所见全世界儿童在一起载歌载舞的情景
第二课时
一、复习导入
1、今天继续学习《最美的花束》一文，谁愿意给大家读读全诗；
2、师生共同评价；
3、有感情地朗读全诗；
4、课文中的你、我、他指谁呢？引导学生进一步体会课文内容；
5、自读全诗，练习背诵；
6、指名学生背诵。
二、语文天地。
引导学习语文天地中的读一读、填一填，会用________和________一样________。说一句话。
三、指导学生写生字。
1、观察生字表中的字，提出难写的字；
2、教师示范：冠、漆。引导学生说出怎样记住这个字；
3、对于“冠”，同学们还有什么发现呢？
4、学生练习写字。
略。
课件20张PPT。小学语文 北师大版三年级下册（2018版）1.小组合作读课文。
2.相互纠正没有读准的地方。
我是朗读课文小能手 漆黑 颜色 睁开 花冠 深浅 漂亮
亮晶晶 淡淡的 各色各样第一关：我会读 第二关：我会认晶 颜 睁 冠 浅 淡第三关：我会用晶 颜 睁
冠 浅 淡晶（晶莹）（结晶）（亮晶晶）
颜（颜色）（颜面）（五颜六色）
睁（睁开）（睁眼）（怒目圆睁）
冠（花冠）（鸡冠）（张冠李戴）
浅（深浅）（浅红）（目光短浅）
淡（冷淡）（淡红）（平淡无奇）
美读诗歌 ：要求：
（1）自由读诗歌，要求正确、流利，注意语速、重读，力求读美。
（2）比赛读。（男女生比赛、个人比赛）读懂诗歌 ：1、小组内有感情的朗读第一小节，说一说你知道了什么？人人都有一双眼， 星星一样亮晶晶， 你那眼睛的颜色， 不必和我一个样。每个人都有一双亮晶晶的眼睛。 每个人眼睛的颜色并不一样。 2、小组内赛读第二小节
思考：不同颜色的眼睛到底有什么两样？黄或蓝，灰或黑，
到底有什么两样？
只要它们一睁开。
都能看到太阳。黄眼镜和蓝眼睛一样，都能看到太阳。 3、自由读第三小节，看看你能读懂什么？读懂诗歌 ：4.自由品读第四小节。
思考：生活在地球上的人和开在花园里的花有什么相同之处呢？课文中“你”“我”“他”指谁呢？如果“我”是黄种人，那么“你”“他”就是指（ ）
如果“我”是白种人，那么“你”“他”就是指（ ）
如果“我”是（ ），那么“你”“他”就是指（ ）_______和______一样____________。_____和______一样____________。女生男生聪明_________ _和_ __________一样______。农村的孩子城市的孩子可爱老师家长关心孩子_______和______一样____________。说一说课文中“你”“我”“他”指的是谁？指眼睛和头发不同的孩子们，也就是指不同国家、不同地方、不同肤色的人。互相尊重
平等相处
没有歧视不管你来自哪里，不管你是什么肤色，大家都应该相互尊重，平等相处，这是世界的呼唤，也是我们的心愿。学会尊重别人，只有尊重别人的人，才会受到别人的尊重！
