小学五年级数学（下）《分数与小数》练习（含答案）

小学五年级数学（下）《分数与小数》
1、填空。
（1）0.3里面有（ ）个十分之一，表示（ ）分之（ ），化成分数是（ ）。
（2）要把 化成小娄，可以用（ ）÷（ ）=（ ）。
（3）4÷5= =（ ）（填小数。
（4）36分=（ ）元（填小数）=（ ）元（填分数）
（5）把小数化成分数，分数化小数（除不尽的保留三位小数）
（6）分别用分数、小数表示下面的阴影部分。
2、把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。
3、把直线上面的括号里填上适当的分数，在直线下面的括号里填适当的小数。
4、把下面的小数化成分数。
0.9= 0.32= 0.54= 0.125= 2.22= 3.15=
5、碰碰车（连线）。
6、在下面的○里填上“＞”、 “＜”或“=”。
7、一个分数的分子和分母的和是21，化成小数后是0.4，这个分数是多少？
8、明明今年身高1.4米，小小的身高是 米，谁的身高高？
9、甲乙两人加工同一个零件，甲要0.7小时，乙要 小时，谁的工作效率高？
附参考答案
1、填空。
（1）3，十分之三，3/10； （2）7÷8=0.875，（3）4/5，16/10；
（4）0.36，9/25； （5）1/500，1.4，1/4，0.286； （6）0.3，3/10；
0.375，3/8，0.23，23/100；
2、分数化小数。0.5，0.78，0.15，0.7，0.92；
3、填数。1/4，0.25， 1/2，0.5，3/4，0.75，
4、小数化分数。9/10，8/25，27/50，1/8，111/50，63/20；
5、连线。上1—下2，上2—下3，上3—下1
6、比大小。＜，＞，＞，＞，＝，＜；
7、0.4=2/5=6/15, 答：这个分数是6/15，
8、132/100米=1.32米，1.32米＜1.4米 答：明明身高高。
9、0.7=7/10，7/10＜7/9 答：甲的工作效率高