五年级下册语文优秀课件-6.16《秦兵马俑》语文A版 (共39张PPT)

课件39张PPT。秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑
举世无双 绝无仅有 宏伟气势 规模宏大

南征北战 所向披靡 昂首挺胸 跃跃欲试

若有所思 神态自若 目光炯炯 惟妙惟肖
　　兵马俑不仅规模宏大，而
且类型众多，个性鲜明。
默读课文4—9自然段，思考：
每一种俑各有什么样的鲜明特
点？用笔画出相关语句。图片题将军俑弓弩手车兵俑骑兵俑武士俑马俑1.握着铜戈 擎着利剑 拿着盾牌 2.头戴金冠 身披铠甲 手握宝剑 3.形体健壮 肌肉丰满 跃跃欲试 （武士俑） （将军俑） （马 俑） 文字题 武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。 外貌神态 ﹏ ﹏ ﹏ ﹏
﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 动
作 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 马俑 与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。
　　 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
跪射俑百戏俑仿说题
　　　　 有的微微颔首，若有所思；有的眼如铜铃，神态庄重；有的紧握双拳，勇武干练；有的凝视远方…… 有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……
　　每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人······走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。　　······
仔细端详，它们神态各异：
有的 ，好像 ；
有的 ，好像 ；
……想象表达
秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
　　　　 新加坡前总理李光耀感叹道：“秦兵马俑的发现是世界的奇迹，民族的骄傲。”
美国前国务卿基辛格留下了这样的祝愿：“能创造这个历史的民族，一定能创造出光辉的未来。”
法国前总统希拉克赞叹说：“世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算真正到过埃及，不看秦俑，不算真正到过中国。”
美国第一夫人米歇尔这样感叹道：“感谢能有这样独特的机会，看到让人着迷的古代中国奇迹。”苏州园林京杭大运河莫高窟布达拉宫故宫 长城长城
　　
以“走近秦兵马俑，感受华夏文明”为主题，开展一次手抄小报创作活动。
课后延伸
　　　　谢谢指导！