三年级下册数学教案4.1《两位数乘一位数的口算》人教新课标

两位数乘一位数的口算
教学内容：
两位数乘一位数的口算58页例1
教学目标：
1、会进行一位数成两位数的口算
2、经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数
3、感受数学与日常生活的密切联系
教学重点：
学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数
教学难点：
掌握一位数乘两位数的口算方法
教具准备：
课件。
教学时间： 1课时
教学过程：
一、导入新授
口算下面各题：
5×3=15 10×5=50 20×3=60 3×4=12 40×2=80 8×4=32
自己选两题，说说口算方法。
二、探索发现
1、独立尝试
（1）仔细观察例1图
（2）请学生提出问题。
（3）从学生回答中选择例1的两个问题：
每筐装15盒草莓，阿姨买了3筐
3筐草莓有多少盒？
2、组内交流
（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：
15×3=15 3×15=45
（2）小组讨论：怎样想出得数？
3、小组汇报
各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
方法一：将15分成10和5，口算：10×3=30,5×3=15,15+30=45。
方法二：根据竖式的计算方法，5×3=15，个位上的数相乘满十向前进一，十位上的数1和相乘得3个十，加上个位上进来的1个十，就是4个十。
4、小结口算方法：
可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，用两位数乘一位数的积相加，就可以利用竖式计算的方法进行口算
三、巩固发散
1、拓展延伸
出示：15×3=45
想一想：150×3=450
请学生思考，讨论还会怎么算？
因为15×3=45，所以150×3=450,口算100×3=300，50×3=150,300+150=450。
2、做一做。
11×5=55 14×4=64 110×5=550 140×4=640 15×6=90 24×4=96 150×6=900 230×4=920
先由学生独立计算，集体订正。
3、填一填。
4、解决问题。
 有4辆巴士，每辆可乘坐21人。
（1）3辆车最多可以坐多少人？
21×3=63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人）
84人>80人，能坐下。
四、评价反馈
谁来说一说这节课的收获
五、板书设计
两位数乘一位数的口算
六、课后小记