2019春人教部颁版七下册地理第十 章极地地区(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2019春人教部颁版七下册地理第十 章极地地区(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-20 09:50:00 | ||
图片预览
文档简介
第九章 西半球的国家
第二节 巴西
（第二课时 热带雨林的开发与保护）
人教版 七年级 下册
巴西四日游
第一天：在里约热内卢欣赏桑巴舞表演，感受巴西文化。
巴西四日游
第二天：从里约热内卢乘车去圣保罗，考察其经济（农业和工业）发展情况。
巴西四日游
第三、四天：畅游亚马孙，感受热带雨林。
第九章 西半球的国家
第二节 巴西
（第二课时 热带雨林的开发与保护）
人教版 七年级 下册
找一找 亚马孙河
请分析亚马孙河水量大的原因。（提示：从气候和地形两方面）
气候：主要流经热带雨林气候区，常年多雨。
地形：北、西、南三面地势高，便于径流汇集，支流多，流域面积广。
畅游亚马孙——丛林冒险
进入丛林，感受热带雨林景观
【资料卡一】
材料1：亚马孙雨林为全球提供新鲜的空气，它产生的氧气占全球氧气总量的1／3，被称为“地球之肺”和“地球氧气的加工厂”。
材料2：亚马孙雨林是世界上最大的雨林，该林区蕴藏的木材占全球木材总储量的45％，蓄积着8亿立方米的木材，其经济价值超过了7000亿美元。
材料3热带雨林的生物资源极为丰富，容纳了地球上现存物种的一半以上，生物物种占世界总数的1／5，植物种类和鸟类占世界的一半，淡水占世界总量的18％，河里有2000多种淡水鱼，是人类珍贵的生物资源宝库。
材料4：热带雨林对世界气候有很大的影响，如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳，二氧化碳的含量将增加，从而导致全球变暖，两极冰川融化，带来洪水泛滥等自然灾害。
思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？
涵养水源，保护淡水资源
保护土壤，防止土壤侵蚀
提供良好的生物生存环境，维护生物多样性
为全球提供新鲜的空气
调节全球气候
提供木材、药材、食品
热带雨林的开发
20世纪60年代前
20世纪60年代后
原始的刀耕火种
人口少，开荒规模小
修建公路
开辟农场和牧场
采矿
办工厂
建城镇
对雨林破坏小
对雨林破坏严重
地球之“废”
【资料卡二】
过度开发会产生哪些问题？
1、森林的过度砍伐会使土壤侵蚀、土质沙化，引起水土流失。巴西东北部的一些地区就因为毁掉了大片的森林而变成了巴西最干旱、最贫穷的地方。
2、由于热带雨林的砍伐，那里每天都至少消失一个物种。若干年后，这里至少将有50-80万种动植物种灭绝。雨林基因库的丧失将成为人类最大的损失之一。
3、热带雨林像一个巨大的吞吐机，每年吞噬全球排放的大量的二氧化碳（CO2），又制造大量的氧气，亚马孙热带雨林由此被誉为“地球之肺”，如果亚马孙的森林被砍伐殆尽，地球上维持人类生存的氧气将减少三分之一。全球温室效应愈加严重，两极冰川正面临消融的压力，如果海平面上涨，将使许多沿海低地被淹没。
【对症下药——开处方】
症结一：砍伐
症结二：开辟农场和牧场
症结四：修公路、建城镇
症结三：建工厂
阅读材料
巴西保护热带雨林的措施举例
◎?设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。?
◎?采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。?
◎?与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。?
如果你是下列角色，请说出你的观点：
开发商
政府官员
当地居民
世界环保组织官员
我们学生
新闻直播间 开发？保护？
既要合理开发利用，又要注意保护，走可持续发展之路。
人与自然和谐发展
第三天：大河漂流。明白了亚马孙河水量最大、流域、面积最广的原因。
第四天：丛林冒险。懂得了保护性开发等可持续发展思想。
课堂小结：
【保护雨林 我能做什么？】
1、不使用一次性筷子。
2、纸张双面打印。
3、不用实木地板，尤其是濒临灭绝的树种。
4、购买拥有FSC认证的绿色木材。——FSC(森林管理委员会)是全球最为严格的森林管理和林产品加工贸易认证体系。当零售商销售有FSC标志的产品时，消费者就可以确信该产品的来源和加工过程是对环境负责任的。
5、不吃砍伐雨林种植大豆喂养的鸡作原料的汉堡。
6、不喝毁林种植的咖啡。
7、使用再生纸。
8、用毛巾和手帕替代纸巾。
9、发送电子贺卡代替代传统贺卡。
10、减少挂历、台历等的印刷和赠送。
谢 谢!
第二节 巴西
（第二课时 热带雨林的开发与保护）
人教版 七年级 下册
巴西四日游
第一天：在里约热内卢欣赏桑巴舞表演，感受巴西文化。
巴西四日游
第二天：从里约热内卢乘车去圣保罗，考察其经济（农业和工业）发展情况。
巴西四日游
第三、四天：畅游亚马孙，感受热带雨林。
第九章 西半球的国家
第二节 巴西
（第二课时 热带雨林的开发与保护）
人教版 七年级 下册
找一找 亚马孙河
请分析亚马孙河水量大的原因。（提示：从气候和地形两方面）
气候：主要流经热带雨林气候区，常年多雨。
地形：北、西、南三面地势高，便于径流汇集，支流多，流域面积广。
畅游亚马孙——丛林冒险
进入丛林，感受热带雨林景观
【资料卡一】
材料1：亚马孙雨林为全球提供新鲜的空气，它产生的氧气占全球氧气总量的1／3，被称为“地球之肺”和“地球氧气的加工厂”。
材料2：亚马孙雨林是世界上最大的雨林，该林区蕴藏的木材占全球木材总储量的45％，蓄积着8亿立方米的木材，其经济价值超过了7000亿美元。
材料3热带雨林的生物资源极为丰富，容纳了地球上现存物种的一半以上，生物物种占世界总数的1／5，植物种类和鸟类占世界的一半，淡水占世界总量的18％，河里有2000多种淡水鱼，是人类珍贵的生物资源宝库。
材料4：热带雨林对世界气候有很大的影响，如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳，二氧化碳的含量将增加，从而导致全球变暖，两极冰川融化，带来洪水泛滥等自然灾害。
思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？
涵养水源，保护淡水资源
保护土壤，防止土壤侵蚀
提供良好的生物生存环境，维护生物多样性
为全球提供新鲜的空气
调节全球气候
提供木材、药材、食品
热带雨林的开发
20世纪60年代前
20世纪60年代后
原始的刀耕火种
人口少，开荒规模小
修建公路
开辟农场和牧场
采矿
办工厂
建城镇
对雨林破坏小
对雨林破坏严重
地球之“废”
【资料卡二】
过度开发会产生哪些问题？
1、森林的过度砍伐会使土壤侵蚀、土质沙化，引起水土流失。巴西东北部的一些地区就因为毁掉了大片的森林而变成了巴西最干旱、最贫穷的地方。
2、由于热带雨林的砍伐，那里每天都至少消失一个物种。若干年后，这里至少将有50-80万种动植物种灭绝。雨林基因库的丧失将成为人类最大的损失之一。
3、热带雨林像一个巨大的吞吐机，每年吞噬全球排放的大量的二氧化碳（CO2），又制造大量的氧气，亚马孙热带雨林由此被誉为“地球之肺”，如果亚马孙的森林被砍伐殆尽，地球上维持人类生存的氧气将减少三分之一。全球温室效应愈加严重，两极冰川正面临消融的压力，如果海平面上涨，将使许多沿海低地被淹没。
【对症下药——开处方】
症结一：砍伐
症结二：开辟农场和牧场
症结四：修公路、建城镇
症结三：建工厂
阅读材料
巴西保护热带雨林的措施举例
◎?设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。?
◎?采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。?
◎?与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。?
如果你是下列角色，请说出你的观点：
开发商
政府官员
当地居民
世界环保组织官员
我们学生
新闻直播间 开发？保护？
既要合理开发利用，又要注意保护，走可持续发展之路。
人与自然和谐发展
第三天：大河漂流。明白了亚马孙河水量最大、流域、面积最广的原因。
第四天：丛林冒险。懂得了保护性开发等可持续发展思想。
课堂小结：
【保护雨林 我能做什么？】
1、不使用一次性筷子。
2、纸张双面打印。
3、不用实木地板，尤其是濒临灭绝的树种。
4、购买拥有FSC认证的绿色木材。——FSC(森林管理委员会)是全球最为严格的森林管理和林产品加工贸易认证体系。当零售商销售有FSC标志的产品时，消费者就可以确信该产品的来源和加工过程是对环境负责任的。
5、不吃砍伐雨林种植大豆喂养的鸡作原料的汉堡。
6、不喝毁林种植的咖啡。
7、使用再生纸。
8、用毛巾和手帕替代纸巾。
9、发送电子贺卡代替代传统贺卡。
10、减少挂历、台历等的印刷和赠送。
谢 谢!