2018-2019学年苏教版必修3 生态系统的稳态 单元测 试

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名称 2018-2019学年苏教版必修3 生态系统的稳态 单元测 试
格式 zip
文件大小 172.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2019-05-19 21:50:36

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文档简介

生态系统的稳态
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是(  )
A. 草履虫在生命系统结构层次中既属于最基本的层次,又属于个体层次
B. “三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
C. “西湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
D. 物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次所进行的循环运动
【答案】C
【解析】细胞是地球上最基本的生命系统,草履虫是单细胞生物,在生命系统结构层次中既属于细胞层次,又属于个体层次,A项正确;“三倍体”是指由受精卵发育而成、体细胞中含有三个染色体组的个体,因此“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述,B项正确;“西湖中所有鱼” 没有涵盖西湖中的所有生物,也不是由同一种生物构成的集合,因此不属于生命系统的结构层次,C项错误;生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这里所指生态系统是生物圈,生物圈是最高层次的生命系统,即物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次所进行的循环运动,D项正确。
【点睛】本题的易错点在于:因没有正确理解种群的含义,即在一定的区域内的同种生物的全部个体,而误将“西湖中所有鱼”看作是一个种群。
2.如图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误差的是( )
A.方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B.C所具有的能量为B的10%~20%
C.A固定的能量为流经该生态系统的总能量
D.A固定的能量是B、C、D的能量之和
【答案】D
【解析】
试题分析:A、据图判断图中A为生产者,B、C、D为消费者,能量流动是逐级递减的,所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少,A正确;
B、相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%~20%,所以图中C所具有的能量为B的10%~20%,B正确;
C、已知A为生产者,生态系统中生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量,C正确;
D、每个营养级同化的能量有3个去向:流入下一营养级(最后一个营养级除外)、被分解者分解和自身呼吸作用消耗,所以图中A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和,D错误.
故选:D.
3.社会文明与生态兴衰有着密切的关系。以下关于生态的叙述,错误的是
A. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B. 退耕还草恢复草原生态系统需要利用群落演替的规律
C. 发展生态农业可以提高能量传递效率和减少环境污染
D. 建立自然保护区和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施
【答案】C
【解析】低碳生活方式可以减少碳的排放,这样有助于维持生物圈中碳循环的平衡,A正确;需要利用群落演替规律,对草原生态系统进行恢复,B正确;发展生态农业可以提高能量利用率,但不能提高生态系统的能量传递效率,C错误;建立自然保护区、动物园、植物园和濒危动植物繁育中心等,都是保护生物多样性的措施,D正确。
4.右图表示某生态系统的能量流动过程,下列叙述正确的是
A.该生态系统中草食昆虫属于次级消费者
B.该生态系统中含有3条食物链
C.该生态系统中的能量传递是逐级递减的
D.该生态系统中的草食昆虫之间无信息交流
【答案】C
【解析】该生态系统中草食昆虫属于初级消费者,A错。该生态系统中只有1条食物链,即杂草→ 草食昆虫→ 鱼,B错。生态系统中种间或种内之间都有信息交流,D错。
5.根据图示判断,下列说法错误的是( )
A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系统的自我调节能力
B.若M表示木本植物的丰富度,我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a
C.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量
D.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
【答案】C
【解析】生态系统中生物营养级别越低能量越多,呈金字塔形状,故一般情况下,食物链中营养级较低的生物,数量也越多。
6.下列有关生物学实验研究方法的叙述,不正确的是
A. 采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开
B. 预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,以免浪费
C. 达尔文的实验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的
D. 林德曼运用定量分析法研究发现了生态系统能量流动的特点
【答案】A
【解析】蓝藻为原核生物,只含有一种细胞器——核糖体,A错误;为避免设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,实验之前需进行预实验,可见,预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,以免浪费,B正确;达尔文的实验过程是:①胚芽鞘+单侧光→向光生长,②去尖端+单侧光→不弯曲、不生长,③用锡箔罩住尖端+单侧光→生长?不弯曲,④用锡箔罩住尖端下面一段+单侧光→向光生长,由此达尔文提出,胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而胚芽鞘出现向光性弯曲,可见,达尔文的实验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的,C正确;林德曼运用定量分析法,对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,发现了生态系统能量流动的特点,D正确。
7.下列关于生态系统生产量和生物量的叙述,正确的是(  )
A. 陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加
B. 顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落
C. 因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形
D. 食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量
【答案】B
【解析】陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而降低,A错误;顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落,B正确;因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为正金字塔形,C错误;食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有的次级生产量不具有可比性,与相邻两个营养级之间的传递效率有关,D错误。
8.如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网,下列相关叙述错误的是( )
A. 图中位于第三营养级的生物有狼、狐狸、鹰和食虫鸟
B. 狼与狐狸之间是捕食和竞争关系,而鹿与兔之间只有竞争关系
C. 兔参与形成了8条食物链,鹰占有2个不同的营养级
D. 鹰每同化1KJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持
【答案】D
【解析】图中位于第三营养级的生物有狼、狐狸、鹰和食虫鸟,A正确;狼与狐狸之间是捕食和竞争关系,而鹿与兔之间只有竞争关系,B正确;分析图示可知,兔参与形成了8条食物链,鹰占分别占有第三、第四2个营养级,C正确;在草本植物→兔→鹰这条食物链中,鹰处的营养级别最低,消耗的草本植物固定的太阳能最少,鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%=25kJ的太阳能来支持,D错误。
【考点定位】种群密度的调查方法、群落、生态系统的结构和功能
9.图中甲、乙、丙等各代表一个种群。下列关于该食物网的叙述不正确的是
A. 该生态系统中生产者有两种,是该生态系统的主要成分
B. 若丙种群数量下降20%,辛种群数量不会发生明显变化
C. 在该食物网中有8条食物链,辛可占有4个不同的营养级
D. 图中丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系
【答案】C
【解析】据图分析,该图中生产者是甲和戊,是该生态系统的主要成分,A正确;由图可知甲到辛的食物链有5条,因此丙种群数量下降20%对辛种群不会有太大影响,即辛种群数量不会发生明显变化,B正确;图中共有8条食物链,其中辛可占第三、第四、第五共3个营养级,C错误;图中丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系,D正确。
【点睛】解答本题的关键是掌握食物链的构成规则,数出图中食物链的条数,确定不同生物可能处于的营养级以及不同生物之间可能的种间关系。
10.当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是
A. 完成了物质循环 B. 蛇破坏了生态平衡
C. 青蛙不能适应环境 D. 青蛙的能量流向了蛇
【答案】D
【解析】试题分析:从能量流动的的角度看,当一条蛇捕食了一只青蛙后青蛙的能量流向了蛇。D正确,物质循环是指生物群落和无机环境之间额循环,A错误,BC的叙述不符合题意,本题选D。
考点:能量流动
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关知识点即可得出正确答案。
11.下列措施符合可持续发展原则的是
A.八对居民的生活垃圾进行焚烧
B.每年在鱼群繁殖的季节实行休渔
C.抽干沼泽地的积水,使之变成农田和牧场
D.砍伐沿海的红树林,利用滩涂发展养殖业
【答案】B
【解析】
试题分析:可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展,对生活垃圾进行焚烧可能会造成对环境的污染,也会浪费些物质的在循环利用,故A错误。在繁殖季节休渔可以使种群数量增加,故B正确。沼泽地有着较大的生态价值,使之变成农田和牧场破坏了自然环境,故C错误。D同C错误。
考点:本题考查可持续发展相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
12.内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化,也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降,面临濒危。针对这一事实,下列观点不正确的是
A.过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力
B.家羊是草原生态系统的外来入侵物种
C.野生黄羊与家羊之间是竞争关系
D.草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
【答案】B
【解析】
试题分析:生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复,而森林恢复很困难。抵抗力稳定性强的生态系统它的恢复力稳定就弱。生态系统有自我调节能力,但有一定的限度。所以过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力,致使草原退化。野生黄羊与家羊是不同的物种,它们之间是竞争关系,而家羊并不是外来入侵物种。所以B观点不正确。
考点:生物系统的稳态
点评:本题较容易,要求学生识记生态系统稳态的相关知识,考查学生对生态系统稳态的概念、类型和特征的理解。
13. 在碳循环中,使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是 (  )
①呼吸作用       ②光合作用
③摄食作用 ④化能合成作用
⑤硝化作用 ⑥反硝化作用
A.①②    B.③④   C.②④   D.⑤⑥
【答案】C
【解析】
试题分析:无机环境中的物质通过光合作用和化能合成作用进入生物群落,通过细胞呼吸再回到无机环境。
考点: 考查碳循环过程。
点评: 无机环境中的碳主要是通过光合作用进入生物群落,少量是以化能合成作用进入生物群落。
14.生态学是研究( )
A.各类生物的形态和结构的科学 B.生物和环境之间相互关系的科学
C.生物牺居的科学 D.不同生物之间相互关系的科学
【答案】B
【解析】生态学是研究生物与其环境间相互关系的科学,环境又可分为生物环境和非生物环境。
15.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定,与这种稳定状态无关的因素是
A. 处于大量物种更替的过渡阶段 B. 物质和能量的输入和输出相对平衡
C. 生物的种类和数量相对稳定 D. 有一定的自我调节能力
【答案】A
【解析】生态系统能长时间保持相对稳定,则不会有大量物种的更替,A符合题意;物质和能量的输入和输出相对平衡,使得生态系统相对稳定,B不符合题意;生态系统能长时间保持相对稳定,则该系统物种种类和数量保持稳定,C不符合题意;生态系统能长时间保持相对稳定,生物多样性高,则自我调节能力强,D不符合题意。
故选:A。
16.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识。为此,汉中市政府精心筹划以汉江为依托修建了天汉湿地文化公园。下列相关叙述正确的是( )
A. 春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
B. 若在江边的空地通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性降低
C. 人工林生态系统需要不断得到来自于系统外的能量补充,而原始森林生态系统不需要
D. 湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值
【答案】B
【解析】因资源和空间有限,春天湿地公园群落中的青蛙呈“S”型曲线增长,A项错误;“人工管理”可降低物种的丰富度,虽然提高了某种速生树的产量,但降低了其抵抗力稳定性,B项正确;人工林生态系统需要不断得到来自于系统外的能量补充,而原始森林生态系统也需要,C项错误;湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的直接价值,D项错误;
17.在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是( )
A.这个小岛能构成一个生态系统
B.小型益鸟是第三营养级
C.在该岛上的食物网中,猫头鹰获得能量最多的食物链是“草→鼠→蛇→猫头鹰”
D.这个小岛上营腐生生活的微生物是分解者
【答案】C
【解析】
试题分析:猫头鹰获得能量最多的食物链应该是草→鼠→猫头鹰;小型益鸟以虫为食,虫为第二营养级,故小型益鸟为第三营养级。
考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生能识记生态系统的组成成分及营养结构。
18.下图示某生态系统的营养结构,其中竞争最为激烈的是
A.狼和兔 B.狼和红狐 C.兔和鼠 D.昆虫和青草
【答案】C
【解析】
试题分析:在生态系统中,处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而竞争激烈。狼和兔、昆虫和青草均处于不同的营养级,A、D项错误;狼和红狐、兔和鼠都处于同一营养级,但狼和红狐还有各自的食物来源,竞争程度小于兔和鼠,B项错误,C项正确。
考点:本题考查生态系统的营养结构、种间关系的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
19.如图是某湖泊的能量金字塔,下列相关描述不正确的是 ( )
A.a、b、c、d分别表示不同的营养级
B.a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链
C.a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量
D.a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点
【答案】B
【解析】本题考查生态系统能量流动的相关知识,处于不同营养级的生物不一定位于一条食物链上,这一点是解答本题的关键。能量金字塔是依据单位时间内不同营养级生物获得的能量绘制而成的,A、C正确。由于能量流动是逐级递减的,营养级越高的生物获取的能量越少,D正确。营养级是指食物网中处于同一营养级的所有生物,而不是一条食物链中不同营养级的生物,B错误。
20.下列有关生态系统的能量流动和物质循环的叙述,错误的是
A. 分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被生产者利用
B. 生态系统的碳元素在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环
C. 生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的
D. 生态系统的能量是单向流动、逐级递减的,而物质是循环利用的
【答案】A
【解析】分解者通过分解作用释放的物质能被生产者利用,但以热能的形式释放的能量不能被生产者利用,A错误;生态系统的碳元素在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环,B正确;生态系统的物质循环和能量流动是同时进行,彼此相互依存,不可分割的,C正确;生态系统的能量是单向流动、逐级递减的,而物质是循环利用的,D正确。
21.有人想同时养鼠和水貂。用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样是否可以实现能量的循环使用 ( )
A.可以,因为这个系统会平衡
B.可以,因为用鼠喂水貂,所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来
C.不可以,因为食物中大部分能量都丢失了
D.不可以,因为不能用食肉动物喂养食肉动物
【答案】C
【解析】能量流动是单向流动、逐级递减的,食物中大部分能量都丢失了,是不能循环利用的。
22.关于生态系统结构的说法中,正确的是( )
A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
B.植物都是生产者,动物都是消费者,微生物都是分解者
C.生产者都是自养生物,消费者和分解者都是异养生物
D.一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落
【答案】C
【解析】
试题分析:生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.生态系统也可以是指无机环境和生物群落.生产者是生态系统的基石,消费者是生态系统的重要组成成分,分解者是生态系统不可缺少的成分.
解:A、生态系统的结构包括生态系统的成分(包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)、食物链和食物网,A错误;
B、只有绿色植物能够通过光合作用制造有机物,才是生产者,如菟丝子不属于生产者;大多数动物是消费者,有些动物如蚯蚓为腐生生活,是分解者;微生物种类多,能进行化能合成作用的微生物是生产者、营寄生生活的微生物是消费者、营腐生生活的微生物是分解者,B错误;
C、生产者能够将二氧化碳制造成有机物,都是自养生物;消费者和分解者都是异养生物,C正确;
D、食物网中的生物包括生产者和消费者,没有分解者,所以一个生态系统的食物网中的全部生物和分解者共同构成生物群落,D错误;
故选:C.
考点:生态系统的结构.
23.水葫芦原产南美,曾被视为环境一害,科技人员用生物技术培育出了紫根水葫芦,已成为藻型富营养化水污染的克星,为水生态系统恢复良性循环找到了一条有效的途径。下列哪一项推测是不合理的 ( )
A.水葫芦与藻类之间的营养竞争 B.水葫芦根系腐烂抑制藻类细胞生长
C.水葫芦有遮光作用 D.水葫芦能够分泌某种物质影响藻类生长
【答案】D
【解析】水葫芦和藻类都是进行光合作用的植物,都属于生产者,会竞争光照和水里的无机盐,属于竞争关系。水葫芦根系腐烂会产生酒精,对藻类细胞有抑制作用。水葫芦铺满水面也会遮挡光线,阻止藻类生长。
24.下列有关叙述正确的是( )
A. 在图1的c阶段用秋水仙素处理,可诱导产生多倍体
B. 图2可表示当含大量有机污染物的污水流入某一水体后,该水体中溶氧量的变化
C. 图3中bc段和de段光合速率都下降,此时造成光合速率下降的原因是不一样的
D. 图4可表示洋葱表皮细胞质壁分离过程中细胞液浓度的变化
【答案】C
【解析】
25.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )
A.狼根据兔子留下的气味去猎捕兔
B.当日照达到一定长度时植物才能够开花
C.烟草受到蛾幼虫攻击后,能产生一种可挥发的化学物质,可以吸引蛾幼虫的天敌
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”
【答案】B
【解析】
试题分析:A、C、D均涉及两种生物,且二者之间为捕食关系,B选项属于无机环境中的物理信息对生物生命活动的影响。
考点:本题考查生态系统的信息传递。
二、非选择题
26.薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一,生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊,实地调查数据如下表所示:
样地
编号
植物种类数(种)
simpson多
样性指数
薇甘菊
覆盖度(%)
引入前
引入后
引入前
引入后
引入前
引入后
1
22
25
0.88
0.97
72
65
2
16
21
0.71
0.86
92
75
3
20
26
0.85
0.98
75
62
注:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后;simpson多样性指数数值越大,物种多样性越高
(1)从细胞代谢的角度分析,薇甘菊攀爬覆盖到其他植物上,抑制了植物的________,从而导致其他植物死亡。从长期看,薇甘菊入侵之后种群数量变化符合________模型。
(2)获得表中数据所用的调查方法为________。请用表中数据分析薇甘菊对所处群落物种多样性的影响________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)田野菟丝子不含叶绿体,能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长。田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为________。在清除了薇甘菊后,当地群落的物种种类和个体数量会发生改变,这个过程被称为________。
(4)将薇甘菊加以利用,变害为宝,是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某种物质,抑制其他植物的生长,这被称为“他感作用”,可据此开发新型除草剂。“他感作用”中包含了生态系统中的________信息。也可以将薇甘菊开发为饲料。用10 kg薇甘菊饲喂山羊,山羊增重还不到500 g,从能量流动的角度分析原因可能是:山羊未必摄入全部10 kg薇甘菊;________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________。
【答案】(1)光合作用 “S”型增长
(2)样方法 薇甘菊覆盖度越高,植物种类数和simpson多样性指数越低,说明薇甘菊可降低物种多样性
(3)寄生 群落演替
(4)化学 摄入的薇甘菊不能全被同化 同化的能量满足了山羊的生命活动所需之余才以有机物形式储存
【解析】(1)薇甘菊攀爬到其他植物上,会遮挡阳光,从而间接地抑制植物的光合作用;随着薇甘菊的繁殖,种内斗争加剧,最终数量会维持在一定水平,观察整个变化过程,种群数量符合“S”型曲线模型。(2)植物丰富度和种群密度的调查一般采用样方法,从表中数据变化可以看出,薇甘菊覆盖度越高,植物种类数和simpson多样性指数越低,说明薇甘菊可能降低了物种多样性。(3)田野菟丝子从薇甘菊那里获得营养,二者构成寄生关系。若清除薇甘菊,则群落会发生次生演替,使生态系统重新达到平衡。(4)薇甘菊分泌某种化学物质,抑制其他植物生长,这属于生态系统中信息传递功能中的化学信息传递。薇甘菊所固定的太阳能,有多种去向,流向山羊只是其中一个去向;其次,山羊吃进的薇甘菊数量和同化的数量不是一回事,注意仔细区别。
27.微囊藻是形成水华的主要类群。科研人员为修复出现水华的某湿地生态系统,适量增加湿地原有的滤食性鱼、沉水植物、挺水植物等生物的数量,并调整部分营养关系,以有效控制水华发生。回答问题:
(1)在修复该湿地时,增加的沉水植物、挺水植物与微囊藻都属于生态系统的________________(成分),它们之间构成竞争关系,从而可以降低微囊藻的_______________________。
(2)富营养化的湿地经过一段时间修复后,群落结构趋于稳定,水质清澈见底,这个修复过程利用了生态系统的_____________能力,同时说明人类活动能影响群落演替的_____________________。
(3)湿地被破坏会破坏原有的CO2收支平衡和旅游资源,降低了湿地生态系统的价值。恢复大范围被破坏的湿地往往需要几十年时间,说明湿地生态系统的__________________较弱。
【答案】 生产者 环境容纳量(或“K值”) 自我调节 速度和方向 间接价值和直接价值 恢复力稳定性
【解析】本题以湿地为背景考查环境保护、生物多样性及其理由、生态系统的稳定性等知识,要求考生理解相关知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。
(1)水华是由于淡水中N、P等元素含量升高导致水体中藻类的植物大量繁殖的现象,在修复该湿地时,增加的沉水植物、挺水植物与微囊藻都属于生态系统的生产者,以降低水体中的N、P等元素含量,这些它们之间构成竞争关系,从而可以降低微囊藻的环境容纳量(或“K值”)。
(2)富营养化的湿地经过一段时间修复后,群落结构趋于稳定,水质清澈见底,这个修复过程利用了生态系统的自我调节能力,同时说明人类活动能影响群落演替的速度和方向。
(3)湿地被破坏会破坏原有的CO2收支平衡(间接价值)和旅游资源(直接价值),从而降低了湿地生态系统的间接价值和直接价值。恢复大范围被破坏的湿地往往需要几十年时间,说明湿地生态系统的恢复力稳定性较弱。
28.近年来,烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式,如下图:
(1)流入该生态系统的总能量是_______________,从生态系统组成成分来看,食用菌属于__________。
(2)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于_______。花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是______。利用肿腿蜂控制花天牛数量属于____防治。
(3)该生态系统中,鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草,控制虫害,又可以为果树提供粪肥,假设家禽的能量4/5来自杂草,1/5来自害虫,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生产者___Kg。
(4)从生态系统的功能角度分析,果农建立生态果园的主要目的是_________。
【答案】 生产者(果树、杂草)固定的太阳能 分解者 行为信息和物理信息 寄生 生物 9 实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环利用,提高农产品的产量,减少环境污染。(合理地调整生态系统中的能量流动关系,提高能量利用率,减少环境污染)
【解析】(1)流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,其中食用菌的作用是分解果树、杂草的枯枝败叶,属于分解者。
(2)蜜蜂的舞蹈及嗡嗡声分别属于生态系统中行为信息和物理信息的传递;肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,属于体表寄生,这种防治害虫的方法属于生物防治。
(3)家禽质量增加的1Kg中,4/5来自杂草,1/5来自害虫,计算最少消耗应用传递效率20%计算,所以最少消耗杂草质量=4/5×5+1/5×5×5=4+5=9Kg。
(4)生态果园的目的是实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环利用,提高农产品的产量,减少环境污染。
【点睛】注意:图示为生态果园的物质循环模式图,不是食物网,所以不要误认为图中所包含的生物不是生产者就是消费者;更不能认为图中的箭头方向表示能量流动方向。
29.(1)下图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。
①忘忧草、蜣螂分别属于图甲中的 、 。(填字母)
②若图甲中的被捕食者面对天敌时向自己同伴“报警鸣叫”,属于 信息。
③在图甲中某些植物开花需要光刺激,体现了信息传递在生态 系统中的作用是 。
(2)下表是甲、乙、丙、丁四个种群,在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。请分析说明:
种群

含量
单位




能量(kj)[来源:Z,xx,k.Com]
2.8×109
1.3×108
9.1×107
2.9×107
DDT浓度(ppm)
0.04
0.35
0.39
3.4
①甲在该生态系统的成分中属于 。
②写出这四个种群的最简单的能量流动渠道 。
③在能量流动的渠道中 越高,生物体内DDT浓度也越高。
【答案】(1)①E C ②行为 ③生命活动正常进行离不开信息的作用

(2)①生产者 ② 甲 丁 ③营养级

【解析】略
30.图1是某草地生态系统食物网的主要部分,请回答下列问题:
(1)该生态系统的主要成分是 ,杂食性小鸟与蛇的种间关系是 .
(2)研究人员对草地上的蜗牛种群密度进行调查时,关键要做到 .
(3)“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样,这是因为生态系统具有 .草变绿作为一种物理信息传递给野兔,野兔的数量也会发生变化,说明信息传递具有 作用.
(4)图2表示该生态系统能量流动简图,A、B、C、D分别表示生态系统的4种生物成分.图中 和 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 .
【答案】(1)草 捕食与竞争
(2)随机取样
(3)恢复力稳定性 调节种间关系,维持生态系统的稳定性
(4)A B 20%
【解析】
试题分析:(1)据图1分析,生态系统中的生产者草是生态系统中的基石,是生态系统的主要成分.杂食性小鸟与蛇都以昆虫为食,具有竞争关系,蛇又可以以杂食性小鸟为食,有捕食关系.
(2)调查草地上的蜗牛种群密度时,关键要做到随机取样.
(3)题干所述诗句说明生态系统具有恢复力稳定性.生态系统中的信息传递能够调节种间关系,维持生态系统的稳定性.
(4)图2中,A是生产者,B是分解者,C是次级消费者,D是初级消费者,生产者A和分解者B在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为1.5×106÷7.5×106×100%=20%.
故答案为:(1)草 捕食与竞争
(2)随机取样
(3)恢复力稳定性 调节种间关系,维持生态系统的稳定性
(4)A B 20%