同步练习1
一、选择题
1．北方地区与南方地区的界线大体在（ ）
A．大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线
B．秦岭──淮河一线
C．昆仑山、祁连山、横断山一线
D．大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线
2．南方地区地跨我国地势的（ ）
A．第三级阶梯 B．第一、二级阶梯 C．第二、三级阶梯 D．第二级阶梯
3．全部位于南方地区的省级行政单位有（ ）
A．四川省 B．内蒙古自治区 C．山东省 D．陕西省
4．下列山脉不属于南方地区的是（ ）
A．巫山 B．南岭 C．武夷山 D．巴颜喀拉山
5．2008年1月我国南方地区部分省份受到雪灾的影响，下列四幅图中，反映南方地区气候特征的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
6．我们日常生活中常吃的香蕉、芒果等水果主要生长在（ ）
A．热带 B．亚热带 C．暖温带 D．中温带
7．下列属于南方地区的经济作物是（ ）
A．甜菜、苹果、油菜 B．葡萄、甜菜、棉花
C．甘蔗、油菜、柑橘 D．甘蔗、花生、甜菜
8．下列属于南方地区商品粮基地的是（ ）
A．华北平原 B．江汉平原 C．三江平原 D．松嫩平原
二、综合题
9．阅读有关地图，回答下列问题。
（1）读图A，造成我国东部油菜开花日期由南向北时间差异的主要影响因素是：______________。
（2）读图B，图中A是___省，安徽省的简称是_____。
（3）读图C，武汉的气候为亚热带季风气候，其气候特征是：夏季_____________，冬季_____________。
（4）读图B，归纳我国油菜集中产区主要分布特点 。该地区最主要的粮食作物是________，该地区发展农业生产的有利自然条件有：______________________________。
参考答案
一、1．B 2．C 3．A 4．D 5．C 6．A 7．C 8．B
二、9（1）纬度因素（2）湖北 皖
（3）高温多雨 温暖少雨
（4）集中分布在长江流域 水稻 地形：平原广阔（土壤肥沃）；气候：夏季高温多雨（雨热同期）；河流：灌溉水源便利等。
同步训练2
一、选择题
1．关于南方地区的叙述，正确的是（ ）
A．冬季严寒，夏季凉爽 B．年降水量在1600毫米以上
C．山青水碧，鱼米之乡 D．风吹草低见牛羊
2．南方地区的民居屋顶坡度较北方地区大，原因是（ ）
A．主要是突出民居的居住功能，外表显得气派豪华
B．这是由于南方地区降水多，屋顶坡度有利于排水
C．主要是南方地区的传统文化决定的
D．这是由于南方地区的河流密集，河网密布决定的
3．关于我国南方地区气候的叙述，正确的是（ ）
A．全部属于湿润的亚热带季风气候
B．同时受来自太平洋和印度洋季风的影响
C．不受冬季风的影响
D．主要灾害性的天气有台风、梅雨、干旱
4．下列不属于我国天然橡胶生产基地的是（ ）
A．海南岛 B．山东半岛 C．雷州半岛 D．云南南部
5．有些裸露的红壤丘陵，土壤成片、成块地流失，被人们称为（ ）
A．“红色沙漠” B．“紫色盆地” C．“北大荒” D．“天府之国”
6．下列钢铁工业与其铁矿来源连线正确的是（ ）
A．四川攀枝花——马鞍山钢铁厂 B．安徽马鞍山——攀枝花钢铁厂
C．湖北大冶——马鞍山钢铁厂 D．海南石碌——上海
7．下列煤矿与其所属的省区连线正确的是（ ）
A．淮南——贵州 B．六盘水——安徽
C．攀枝花——四川 D．石碌——上海
8．分布于江南丘陵的经济林木是（ ）
A．茶树、油茶 B．红松、紫椴 C．苹果树、柿树 D．橡胶树、椰子树
9．南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是（ ）
A．农作物耕作历史悠久，劳动力充足 B．本区平原面积广大
C．本区的土壤肥沃 D．农作物生长期长，水热条件好
王教授在日记中写到：“早晨出门，天昏暗。强劲的东风刺骨般寒冷，气温在-40℃以下。这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。”据此完成10～12题。
10．日记中记述的这天早晨，王教授在（ ）
A．漠河 B．喜马拉雅山 C．北极地区 D．南极地区
11．王教授家乡的植被是（ ）
A．温带落叶阔叶林 B．温带草原
C．亚热带常绿阔叶林 D．亚寒带针叶林
12．下列果树，适宜在王教授家乡种植的是（ ）
A．芒果 B．荔枝 C．龙眼 D．柑橘
二、综合题
13．读南方地区图，回答下列问题。
（1）① （山脉）是我国1月0℃等温线、800毫米年等降水量线经过的地区。
（2）写出下列字母代表的地形区名称：A ，B ，C 。
（3）D是我国面积最大的淡水湖 湖，它位于我国的 省。
（4）写出下列字母代表的河流名称：E是 ，F是 。
（5）G岛为 气候。
参考答案
一、1．C 2．B 3．B 4．B 5．A 6．C 7．C 8．A 9．D 10．D 11．C 12．D
二、（1）秦岭 （2）四川盆地 云贵高原 长江中下游平原
（3）鄱阳 江西（4）长江 珠江（5）热带季风
《南方的自然特征与农业》学案
一、学习目标
1．掌握南方地区地形分布，认识气候与自然景观特点，比较南方地区内部地形、气候差异。
2．掌握南方地区农业发展的条件，明确农业特点，理解自然环境对农业生产、生活的影响。
二、学习重、难点
1．南方地区地形、气候特点及对农业生产、人类生活的影响。
2．南方地区地形对气候的影响。
三、知识概览图
四、教材精华
1．气候湿热的红土地
（1）位置
南方地区是指中国东部季风区的南部，主要是秦岭—淮河一线及以南的地区，西面为青藏高原，东与南面临东海和南海，大陆海岸线长度约占全国的2/3以上。地势东西差异大，主要位于第二、三级阶梯。
（2）地形
该区地势西高东低，地形为平原、盆地、高原、丘陵交错。平原地区河湖众多，水网纵横，具有典型的南国水乡特色。山地丘陵区大多植被繁茂，郁郁葱葱，景色秀丽。
南方地区地势东西差异大，东部平原、丘陵面积广大，其中长江中下游平原是我国地势最低的平原，河汊纵横交错，湖泊星罗棋布；江南丘陵是我国最大的丘陵，大多有东北—西南走向的低山和河谷盆地相间分布；南岭地区岩浆岩分布广泛；西部以高原、盆地为主，四川盆地是我国四大盆地之一；云贵高原地表崎岖不平，是世界上喀斯特地貌分布最典型的地区，山间“坝子”是当地主要的耕作区；横断山脉和秦岭山脉是我国重要的地理分界线。
南方地区主要地形区有：长江中下游平原、珠江三角洲平原、江南丘陵、四川盆地、云贵高原、横断山脉、南岭、武夷山脉、秦巴山地、台湾中央山脉、两广丘陵、大别山脉。
（3）河湖
南方地区的主要河流有长江干支流、西江干支流、淮河、钱塘江、闽江等。其主要特点为水量大，汛期长，含沙量低，无结冰期，水力资源丰富，航运价值高。南方地区湖泊众多，长江中下游地区分布最为集中。主要有鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。
（4）气候
南方地区以热带季风气候和亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季温和少雨。其中热带季风气候为全年高温，有明显的雨季和旱季。
南方地区受夏季风影响大，雨季长。每年5月份夏季风从华南沿海登陆，雨季开始。6、7月份夏季风势力增强北抬，形成江淮准静止锋，阴雨连绵，主要影响长江中下游地区和淮河流域。7、8月易形成伏旱。9月，降雨锋面南移。10月以后冷空气势力进一步增强，夏季风移出该区域，雨季结束。此外，西南地区还常受西南季风影响。
2．重要的水田农业区
（1）农业在全国的地位：①重要的商品粮、桑蚕、糖料作物、油料作物、棉花、黄麻、热带作物和淡水渔业产区；长江中下游平原和珠江三角洲是著名的“鱼米之乡”，四川盆地素有“天府之国”之美誉。②商品粮基地：成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、太湖平原、珠江三角洲、江淮地区。棉花基地：江汉平原、长江三角洲。热带经济作物基地：海南岛、西双版纳。糖料作物基地：广东、海南、广西、云南、四川。出口农产品基地：太湖平原、珠江三角洲。淡水渔业基地：长江中下游平原、珠江三角洲。桑蚕基地：太湖平原、珠江三角洲、成都平原。用材林基地：横断山区、东南林区。
（2）有利条件
①雨热同期，水热资源丰富、配合好（台湾、海南、滇南西双版纳是全国水热条件最好的地区）。江淮地区梅雨适时适量，有利于水稻生长。
②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃，河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖；四川盆地紫色土肥沃；横断山区，森林资源丰富，树种多，人类影响小，利于发展林业生产。
③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。
（3）不利条件
江淮地区伏旱期，气温高，降水减少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响、南部沿海地区夏秋季台风影响很大。
长江以南地区为红壤分布区，土壤酸性强，土质粘重，不利于种植业的发展。
③云贵地区喀斯特地貌发育，地表崎岖，土层薄，地表水缺乏，不利于农业发展。
五、课堂检测
1．下图属于南方地区的是（ ）
2．我国南方地区主要的粮食作物、糖料作物和油料作物分别是( )
A．小麦、甜菜、油菜 B．水稻、甘蔗、油菜
C．高粱、甘蔗、大豆 D．青稞、甜菜、花生
3．关于南方地区地理位置和自然环境的描述，正确的是( )
A．地形单一，平原面积广阔
B．位于秦岭—淮河以南，东面濒临黄海和东海
C．这里树木常绿、河湖密布、红色土地上长着茶树
D．夏季高温多雨、冬季寒冷干燥是本区气候的主要特征
4．山东的贝贝在超市买到下面的水果，一定是来自南方地区的是( )
A．西瓜 B．葡萄 C．椰子 D．梨
5．南方地区西部的地形类型是( )
A．平原和山地 B．高原和盆地 C．山地和盆地 D．平原、低山和丘陵
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一：南方地区略图
材料二：南方地区热量充足，降水丰沛，具有良好的农业生产条件。南方地区物产丰饶，是全国最大的水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物产区。
（1）南方地区东临东海，南临_______，南方地区纬度较低，北回归线穿过的省区，自西向东低次是_______省、广西壮族自治区、_______省、台湾省。
（2）下列省区中，全部位于秦岭—淮河一线以南的是（ ）
A．陕西省 B．河南省 C．广东省 D．江苏省
（3）与我国南方地区陆上相邻的国家有________、________、缅甸。
（4）由材料二看出，南方地区是我国重要的________（旱地/水田）农业区；主要粮食作物是________。
（5）南方地区食材丰富，根据食材特性与分布地区连线。
答案
1．B 2．B 3．C 4．C 5．B
6．（1）南海 云南 广东 （2）C （3）越南 老挝 （4）水田 水稻 （5）
第一节《南方地区的自然特征与农业》教案
教学目标
（一）知识与技能
1．运用地图指出南方地区的位置、范围，找出主要的地形区并比较其差异；
2．描述南方地区气候特点，并分析气候对植被、土壤、农业的影响；
3．运用资料分析南方地区的地形对气候的影响；
4．运用地图描述南方地区农作物分布状况，分析农业对饮食影响。
（二）过程与方法
1．学会通过读图描述区域位置，分析描述自然环境特征及对农业生产、人类生活的影响；
2．学会运用地图比较区域内部地形的差异。
（三）情感、态度和价值观
通过学习南方地区自然环境与人类生产、生活的关系，进一步理解自然环境相互影响的关系，以及人与自然和谐相处的观念。
重点难点
（一）教学重点
1．南方地区地形分布与气候特点；
2．南方地区农业生产特点。
（二）教学难点
1．南方地区地形差异及地形对气候的影响；
2．南方地区气候对农业生产的影响，农作物分布对人类生活的影响。
教学方法
读图分析法、比较法、小组合作探究法、启发诱导法等。
教学准备
制作多媒体课件。
教学课时
1课时
教学过程
新课导入
展示20元人民币背面图案，同学们知道它反映的是哪里的景观吗？你能从画面中看出，那里有什么特点吗？
多媒体展示几张南方地区的景观图片，分析南方地区的自然环境特征。你能想到哪首古诗比较形象贴切地描述了南方地区的环境特征？
设计说明：创设情境，从生活中最常见的特色景观出发，激发学生的学习欲望和热情。
讲授新课
环节一：认识地形 比较气候
活动1：读图找范围
教师：与一般的区域学习方法相同，这一节课我们首先要明确南方地区的位置和范围，找出南方地区与其他三个地理区域的分界线，以及濒临的海洋。
读图提示：
1.在图上指出南方地区与北方地区的分界线秦岭—淮河线；
2.在图上指出南方地区与青藏地区的界线横断山区的大致位置；
3.找出南方地区濒临的东海和南海。
学生：读图查找、指出这些地理事物。
活动2：找出地形区，对比差异
读图提示：
1.南方地区东西部的地形类型有什么差异？
2.找出南方地区主要地形区长江中下游平原、四川盆地、云贵高原和东南丘陵。
3.从海拔高低，范围大小、完整性等方面，比较这四大地形区的地形特征。
学生分小组进行合作探究。
活动3：归纳气候特征，探究对河流、植被和土壤的影响
1.课件展示“中国1月气温分布图”“中国7月气温分布图”“中国温度带划分图”“中国年降水的分布图”和“中国干湿地区的划分图”等图片资料。
学生分小组读图，概括南方地区气候类型及特点，包括气温和降水有什么特点？所处温度带和干湿区分别属什么类型？
学生交流讨论，成果汇报，教师引导、点拨，师生共同总结得出：
我国南方地区主要属亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨；夏季最热月均温在28～30℃，最冷月均温在0℃以上。南部小部分地区属热带季风气候，全年高温，降水分配不均匀，一年分旱、雨两季。并且，南方地区属热带、亚热带湿润地区。
引申：这种气候对河流、植被和土壤有什么影响？
提示：气候对河流的影响，可以从气温和降水两方面考虑，冬季最低气温决定了是否有结冰期，降水量大小决定了河流径流量的大小。冬季气温高于0℃，且降水较多，植被可能四季常绿，形成常绿阔叶林。
设计说明：用问题引领学生，培养从图中获取地理信息的能力，并进一步认识自然环境各要素之间的联系，培养学生读图分析和归纳的能力。
活动4：探究内部差异的原因
课件展示上海、武汉、重庆三个城市的气温和降水量图，对比其多年平均气温和年降水量的大小，哪个城市冬季气温较高？这三个城市分别位于哪个地形区？由此可以知道，哪个地形区冬季更为温暖呢？
学生小组交流讨论后，个人发言，教师适当引导，及时评价，总结。
学生：重庆位于四川盆地，冬季气温较高；武汉位于长江中下游平原，上海位于长江三角洲，冬季气温较低。说明冬季时四川盆地比长江中下游平原和长江三角洲相对温暖。
观察“中国冬季风和夏季风示意图”和“南方地区地形图”，学生读图思考并回答问题。
问题设置：
（1）我国南方地区冬季盛行什么方向的风？
（2）四川盆地北部有什么山脉？长江中下游平原北部有没有高大山脉？对冬季气温各有什么影响？
师生小结：
（1）南方地区地处东亚季风区，冬季主要盛行西北季风；
（2）四川盆地北部有秦岭、大巴山，对来自蒙古、西伯利亚一带寒冷干燥的冬季风有很强的阻挡作用，所以受冬季风的降温影响较小；而长江中下游平原和长江三角洲的北部主要为地形平坦的平原，冬季风在南下的过程中，基本畅通无阻，所以受冬季风的影响很大，降温幅度大。
用同样的方法，引导学生分析思考为什么西双版纳不受寒潮影响，而广州受寒潮影响。
学生思考并回答：西双版纳地处云贵高原的南部，地势较高，寒潮受高大地形阻挡明显；广州地处珠江三角洲，地势低下，寒潮势力仍较强，所以受寒潮的影响较大。
活动5：南方地区的农业
阅读教材，联系北方地区学过的知识，与北方地区相比，分析南方地区发展农业的条件有哪些优势和劣势？
学生分小组讨论，回答。
教师总结：与北方地区相比，南方地区水热条件优越，耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。但南方地区地形复杂，多低山丘陵，平原面积较小。
读图：读“南方地区主要农作物和农产品的分布图”，说出南方地区主要的粮食作物、油料作物和经济作物分别是什么？以及有哪些主要的热带、亚热带水果。
设计说明：联系北方地区，通过对比两个地区发展农业的条件和主要农作物，以达到掌握南方地区农业生产特点和主要农作物的教学目的，并加深印象。
活动6：南方地区的食材分布
小组活动：同学们知道南方地区有哪些主要食材吗？
学生交流讨论，并积极回答。
总结：除了大米外，有鱼虾、螃蟹、竹笋、桂圆、莲子、香蕉、柑橘、芒果、椰子等，种类丰富多样。
讨论：南方地区为什么食材很丰富？
学生讨论，教师归纳总结。
地形因素：南方地区低山丘陵广布，土地利用类型多样，适宜多种食材的生长；
气候因素：南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越；
河流因素：河湖众多，海岸线漫长，水产品丰富。
南方地区的食材分布与当地的自然条件有什么关系？根据莲藕、椰子、竹笋的生活习性，与产地连线。
环节二：阶段小结 掌握方法
教师：如何比较地形区的特征？
学生：可以从海拔、范围大小、完整性方面比较。
教师：在南方地区，地形影响气候主要表现在哪个方面？
学生：高大的山脉、高原能够阻挡寒冷的冬季风，大大削弱其势力，使南方部分地区如四川盆地、云贵高原冬季相对温暖，基本不受寒潮影响。
设计说明：总结前面所学内容，提升学生的学习能力，并为下一环节的学习做好铺垫。
环节三：迁移应用 举一反三
自然环境不仅影响人们的食材选择，也影响人们口味的选择。例如，川菜以麻辣著称，想一想，这与自然环境有什么关系？（提示：四川盆地内气候湿热）
你还了解到南方地区哪些饮食习惯与自然环境有关？
让学生自由讨论交流，教师适时引导。
环节四：合作讨论 完成学案
对比北方地区与南方地区自然条件和农业生产的差异，完成表格。
比较项目
北方地区
南方地区
1月平均气温
年降水量
植被类型
农田类型
作物熟制
设计说明：以表格形式，复习旧知识，加深对本节所学内容的理解。
课堂小结
通过学习，我们了解到南方地区的自然地理特征，并认识到自然环境特征对农业生产的影响。南方地区水热条件优越，所以农业发达，农产品种类丰富。
板书设计
思考题
观察“南方地区主要农作物和农产品的分布图”，找出四川盆地有分布，但长江中下游平原没有分布的农作物；同时找出西双版纳有分布，但广州附近没有种植的农作物，并分析这种差异产生的主要原因。
作业布置
完成配套练习题。
教学反思
课件32张PPT。南方地区自然特征与农业自然特征与农业——导入新课这是我们熟悉的20元人民币，你能看出这是哪里吗？自然特征与农业——导入新课20元人民币是著名的桂林山水，从中你能看出这里自然环境有什么特征？南方景观还有什么特点？自然特征与农业——导入新课自然特征与农业——导入新课自然特征与农业——导入新课从桂林山水等地可以看出，南方地区低山丘陵广布，山青水碧，景色秀丽。从这几幅图可以看出，南方地区的水特别多，植物葱绿，这与北方地区冬季“千里冰封，万里雪飘”的景观形成鲜明对比。那么，这种景观与当地的自然环境有什么关系？让我们走进南方地区。自然特征与农业——导入新课指图说出我国的四大地理区域，描述南方地区的大致范围南方地区大致位于秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。北方地区南方地区西北地区青藏地区认识地形 比较气候——气候湿热的红土地活动1：读图找范围请在图中找出南方地区的四大地形区活动2：找出地形 对比差异认识地形 比较气候——气候湿热的红土地小组合作探究四周2000～3000米，内部200～750米东起巫山，西接邛崃山与龙门山，南邻大娄山，北为秦岭、大巴山1000～2000米西起横断山，北邻四川盆地，东到雪峰山完整破碎基本在50米以下西起巫山，东到海滨完整200～600米北起长江，南至两广，东临海洋，西至云贵高原破碎认识地形 比较气候——气候湿热的红土地南方地区地形复杂多样，东西差异明显。西部以高原和盆地为主；东部有交错分布的平原、低山和丘陵，沿江有面积较大的平原和三角洲。认识地形 比较气候——气候湿热的红土地从1月等温线图可以看出，南方地区1月气温在多少度以上？0℃这对河流有什么影响？冬季不结冰认识地形 比较气候——气候湿热的红土地活动3：归纳气候特征 探究对河流、植被和土壤的影响从7月等温线图可以看出，南方地区7月气温大多在多少度以上？除少数高山、高原，多在28℃以上认识地形 比较气候——气候湿热的红土地南方地区主要有哪两个热量带？
—青藏高寒区亚热带暖温带暖温带中温带热带寒温带亚热带、热带认识地形 比较气候——气候湿热的红土地 我国南方地区的降水量大多超过多少毫米？ 多在800毫米以上认识地形 比较气候——气候湿热的红土地 南方地区主要属于哪个干湿区？湿润区认识地形 比较气候——气候湿热的红土地以上海、武汉、重庆为例，概括南方地区气候特点。夏季高温多雨，冬季温暖湿润认识地形 比较气候——气候湿热的红土地活动4：探究内部差异的原因思考：南方地区气候对河流有什么影响？
对植被有什么影响？
对土壤有什么影响？
河流水量大，无结冰期。植被以亚热带常绿阔叶林和热带季雨林为主。在湿热的气候条件下，发育了红色的土壤。认识地形 比较气候——气候湿热的红土地1.重庆与上海、武汉相比较，哪个城市冬季更温暖？说明，四川盆地和同纬度的长江中下游地区，哪个冬季比较温暖？为什么？四川盆地比较温暖，因为四川盆地北面的秦岭、大巴山能明显地阻挡寒冷的冬季风。西双版纳北部的云贵高原、横断山脉和秦岭等能阻挡北方寒冷的冬季风。而同纬度的广州北面的南岭对冬季风阻挡不明显，所以能受到寒潮影响。2.云南南部的西双版纳不受寒潮影响，而广州却能受到影响，为什么？认识地形 比较气候——气候湿热的红土地南方地区发展农业有哪些优势？水热条件优越。 平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件好，水田集中连片。而山区水田零散分布在河谷和缓坡。缓坡开垦成梯田，如著名的元阳梯田。认识地形 对比气候——重要的水田农业区活动5：南方地区发展农业的条件、主要农作物的分布认识地形 对比气候——重要的水田农业区从此图可以看出，南方地区耕地以什么为主？主要影响因素是什么？水田降水多元阳梯田认识地形 对比气候——重要的水田农业区南方地区山清水碧，物产富饶。水稻是主要粮食作物，你知道产自南方的经济作物有哪些?水果呢？认识地形 对比气候——重要的水田农业区活动6：南方地区主要食材的分布 下图哪些水果是产自南方？请把它们找出来。
认识地形 对比气候——重要的水田农业区饮食与环境南方菜真是太美味了。为什么南方食材这么丰富呀？因为南方食材太丰富了！有竹笋、莲藕、凉薯、菱角、鱼虾、田螺、菠萝等。认识地形 对比气候——重要的水田农业区思一思
南方地区发展农业生产的有利条件和不利条件是什么？有利条件是气候湿热、雨热同期有利于作物生长；不利条件降水较多容易发生洪涝，山区滑坡、坍塌等灾害。认识地形 对比气候——重要的水田农业区练一练阶段小结 掌握方法1.下列语句中，描写的是南方地区景观的是( )
A.千里冰封，万里雪飘 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
C.远看是山，近看是川 D.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
2.有“紫色盆地”之称的是( )
A.塔里木盆地 B.准噶尔盆地 C.柴达木盆地 D.四川盆地
3.南方地区农作物熟制比北方地区多，这种差异主导因素是( )
A.气候因素 B.地形因素 C.耕作习惯 D.农业科技水平
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，“洪湖水啊……秋收满帆稻谷香，人人都说天堂美，怎比洪湖鱼米乡……”歌词中隐含着南方地区的地理事物特征。据此回答4～5题。
4.南方地区的主要粮食作物是( )
A.水稻 B.谷子 C.大豆 D.青稞达标检测BDAA5.南方地区的大河之所以“波浪宽”，洪湖附近成为“鱼米乡”，原因是( )
A.平原面积广大 B.降水充沛 C.植被常绿 D.养殖水平高
6.我国天然橡胶、菠萝主要分布在( )
①长江中下游平原 ②东南丘陵 ③西双版纳 ④海南岛
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.美食记录片《舌尖上的中国》中第六集《五味的调和》中介绍川菜以麻辣为主要特点，这种饮食习惯与当地气候的关系是( )
A.全年低温，吃辣可以保持体温 B.气候适合辣椒生长
C.冬季气候冷湿，吃辣可以御寒去风湿 D.吃辣与气候无关
8.民居与当地的自然环境关系密切，南方地区传统民居的屋顶坡度较大，是为了( )
A.便于更快散热 B.便于更好采光
C.便于保暖 D.便于雨水下泻达标检测BBCD读下图，回答9～10题
9.图中的农民正在用机械进行农业生产活动（ ）
A.种水稻 B.种小麦 C.种甜菜 D.种花生
10.有可能出产在这里的食材是（ ）
A.栗子 B.核桃 C.莲藕和鱼虾 D.柿子达标检测AC课堂小结课堂总结 整合提升
