四年级下册语文优秀课件-课文27《麋鹿》 (共78张PPT)

课件78张PPT。导游词： 大家好，首先欢迎大家来到著名的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？ 各位游客，你们好！
现在出现在大家眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动物，他的外型非常奇特，你们看……雌鹿雄鹿麋鹿群麋 鹿 麋鹿 是中国特有的动物，也是世界珍稀动物。它善于游泳，再加上宽大的四蹄，非常适合在泥泞的树林沼泽地带寻觅青草、树叶和水生植物等，一般生活在今天的长江流域一带。可惜的是，长江流域是人类的重要繁衍之地，麋鹿成了人们的捕食对象，致使这一珍稀动物的数量急剧减少，其野生种群很快便不复存在了。
　 根据大量化石和历史资料推断，野生麋鹿大概在150多年前就消失了。
江苏省大丰麋鹿自然保护区始建于1986年，是迄今世界上最大的野生珍稀麋鹿保护区。麋鹿简介 大丰麋鹿自然保护区1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。
2、找出生字新词，注意读准字音。
3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。
4、在熟读的基础上，理清文章结构。
5、分小组讨论，交流：
作者介绍了麋鹿哪些方面内容？ 自读课文bá mìnìjué 跋觅匿爵跋涉 觅食 匿名 公爵我会读qiǎoshù悄墅悄然 别墅 bǔ zhǎoshèzhí 哺沼涉殖哺育 沼泽 跋涉 繁殖我会读jiāngpèi姜沛生姜 充沛 jiāng bǔ zhǎo bá shè zhí
生姜 哺乳 沼泽 跋涉 繁殖
pèi qiǎo mì nì jué
充沛 悄然 觅食 匿名 公爵
shù
别墅 麋鹿 滩涂　 漂泊 撰文

lù
介绍　 杀戮 绝迹　 例外　 饲养我会读 我会读 悄无声息　 遁入草丛　 销声匿迹 林茂草丰　　回归自然　 传奇色彩 惨遭厄运　 颠沛流离　 繁衍后代　 黄海滩涂　 气候温和 轻快敏捷
漂泊不定 独一无二 茁壮成长 珍异动物　近义词：
迅即( )　 敏捷( ) 奇特( )
茁壮( )　 杀戮( ) 故土( )　
广阔( ) 温和( ) 神秘( )
增添( ) 逐渐( ) 适应( )
反义词：
警觉( )　 轻快( )　 漂浮( )　
茁壮( )　 明朗( ) 奇丽( ) 词语积累立即 灵活 奇异 健壮屠杀故乡辽阔 温暖 神奇增加渐渐适合麻痹 沉重 沉淀 瘦弱阴暗丑陋杀戮：屠杀。
遁入：遁:逃遁。藏入的意思。
悄无声息：没有一点声音、动静。
漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。
颠沛流离：生活困苦，流落他乡。
茁壮成长：健康地成长。
林茂草丰：树林茂盛，水草丰盛，说明生态好。
繁衍后代：这是人类继承和发展文明的传递方式。
销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。
理解词语第一段（ ）：描写了大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群。第二段（ ）：具体介绍了麋鹿“四不像”的外形特点和生活习性。第三段（ ）：写麋鹿历经磨难，终于回到祖国的充满传奇色彩的经历。理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。12－45—7 第一层（ ）：概括介绍麋鹿的奇特外形。2 第二层（ ）：具体介绍麋鹿的外形特点及生活习性。 3 第三层（ ）：介绍麋鹿自然繁殖力很低原因是孕期长、产子少、发育缓慢。4 《麋鹿》是一篇说明文，介绍了我国珍稀动物（ ）的（ ）、（ ）和（ ），体现了国家对保护（ ）的高度重视。
麋鹿是（ ）的一种。它的外形与众不同，很奇特（ ）、（ ）、（ ）和（ ），所以又被称为（ ）。
填一填麋鹿外形特点生活习性传奇经历野生动物鹿科动物角似鹿面似马蹄似牛尾似驴四不像精读课文 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。 精读课文 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。 qiǎoqiāo（悄无声息） （ 悄悄话 ） 悄躲藏到草丛中树林茂盛，水草丰盛，说明生态好。为什么说大丰自然保护区“是麋鹿野生放养的理想场所”？因为这里土地广阔、气候温暖、林茂草丰。读一读画“——”的句子，想一想，可以用哪些词语来形容：→静谧、悠闲、自由自在、无忧无虑、麋鹿的天堂……指在自然生态环境下自由生长。放养一词让人仿佛看到麋鹿在适宜的自然生态环境中无忧无虑地自由生长，繁殖的生活场面。这一段主要写了什么： 描绘了一幅晨曦中麋鹿在黄海滩涂
自由自在，静谧、悠闲的生活场景。精读课文 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。 精读课文 默读课文2—4自然段，想想课文介绍了麋鹿的哪些外形特点和生活习性？精读课文 外形特点： 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。我国古代著名小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。 qí奇怪而特别麋鹿的外形奇特在哪里？角似鹿，
面似马，
蹄似牛，
尾似驴，
所以又被称为“四不像”。精读课文 外形特点： 麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又称“四不像”。角似鹿精读课文 外形特点： 麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又称“四不像”。面似马精读课文 外形特点： 麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又称“四不像”。蹄似牛精读课文 外形特点： 麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又称“四不像”。尾似驴精读课文 外形特点：角似鹿面似马蹄似牛尾似驴精读课文 外形特点： 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。我国古代著名小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。 麋鹿的外形奇特：
角似鹿，
面似马，
蹄似牛，
尾似驴，
所以又被称为“四不像”。qí 课文引用小说中姜子牙的坐骑的描写，有什么作用？1、添加了它的神秘感和趣味性；
2、能让我们感受到麋鹿历史的久远。 麋鹿不仅是姜子牙的坐骑，而且也是圣诞老人的车夫。精读课文 外形特点、生活习性： 与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 精读课文 外形特点、生活习性： 与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250公斤，角比较长，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 麋鹿种属是：一种草食性哺乳动物。课文是从哪些方面具体描写麋鹿特点的：1、体重：2、角型：3、尾巴：4、蹄子：5、毛色：特点：可达250千克。特点：角尖指向后方。特点：鹿科动物中最长的。（用来驱赶蚊蝇，适应沼泽环境中的生活。）特点：宽大，行动轻快敏捷。（便于行走，适应沼泽环境中的生活）特点：夏天为棕红色，冬天为棕灰色。（毛色变化有利于隐蔽自己。）这句话写出了麋鹿的生活习性。这段话运用了哪些说明方法，请画出来：列数字作
比
较精读课文 外形特点： 与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 麋鹿生活在沼泽中：
1、长尾巴有利于驱赶蚊蝇，
2、宽大的蹄子便于它在在沼泽中能轻快敏捷
地行动，
3、毛色的变化则有利于它隐蔽自己。
麋鹿的奇特外形是在长期的进化过程中，为了适应环境而演变成的。精读课文 生活习性：站立 麋鹿常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 精读课文 生活习性：跋涉 麋鹿常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 精读课文 生活习性：潜游 麋鹿常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 精读课文 生活习性：觅食 麋鹿常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 站立跋涉潜游觅食麋鹿的生活习性精读课文麋鹿毛色：夏季的毛色麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。冬季的毛色精读课文 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角才发育完全。 第二自然段到第四自然段是文章的第二部分，具体介绍了麋鹿的外形特点和生活习性。第四自然段突出了什么？ →麋鹿自然繁殖力很低，强调了麋鹿的珍贵性。总写123麋鹿自然繁殖力很低精读课文 传奇色彩： 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 nìlùè“八国联军”指的是？英、美、德、法、俄、日、意、奥八国。画出本段的总起句：文中指麋鹿极少，几乎绝迹。困苦的遭遇;不幸的命运。“早在3000多年前”：麋鹿历史悠久。精读课文 外形特点： 后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已逾千头。? 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成长。 区别词语的不同意思：饲养：文中指麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养， “生长良好”；放养：文中指麋鹿在自然生态环境下的自由生长。流落在国外的麋鹿大部分相继死去相继：在文中指的是麋鹿一个跟着一个死去。数十头麋鹿被陆续盗往欧洲陆续：在文中是指麋鹿不断地被人盗往欧洲。精读课文 传奇色彩： 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已逾千头。? 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成长。
想一想：麋鹿的经历充满了怎样的传奇色彩？填一填 传奇色彩：想一想：麋鹿的经历充满了怎样的传奇色彩？你有什么感受？有麋鹿??逐渐减少至销声匿迹??发现120头麋鹿?几乎绝迹?国外??英国有400多头国内???39头麋鹿回归祖国1、保护野生动物很重要；
2、人要与动物和谐相处；
3、野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，……?想一想 麋鹿为什么会销声匿迹？读了这一段传奇经历，你有什么想法？ 1、人为因素： 麋鹿减少甚至到即将消失，关键于人，因为人们没有爱惜它，任意去狩猎，去残杀。麋鹿不仅是先人狩猎的对象，也是宗教仪式中的重要祭物。特大的洪水带来的灾难。 得出研究结论：人类给麋鹿带来了灾难。 2、人为环境因素： 古时候，人们为了多种庄稼，把许多沼泽或近海低洼荒地开垦成为农田，使麋鹿没有了气候、温度、以及沼泽地带适宜的湿地环境，许多麋鹿被迫远离家乡。
得出研究结论：适宜的生活环境是麋鹿生长的必要条件。 3、社会因素：
可恶的国外侵略——他们的发现和撰文介绍是麋鹿从国内移居国外的导火线。也是麋鹿再次遇难的重要原因。“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运。
得出研究结论：有良好环境是麋鹿、其他动物以及我们人类生存的重要条件。所以“导致麋鹿坎坷命运”的原因不但有人为因素、环境因素、更有社会因素。感悟：一是要保护野生动物。二是野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，我们长大了要建设祖国，使祖国更加强大、繁荣。读一读读一读 麋鹿之歌
长江之水养育了你　　笔架之峰陪伴着你　　你有骏马腾飞的威武　　也有梅花鹿温柔的美德　　　　你头似马，角似鹿　　蹄似牛，尾似驴　　集它们的优点于一身　　珍惜生命向往和平　　　　哦，四不像——麋鹿　　在宁静的湿地中　　成群结队在沼泽地漫游　　用蹄丈量爱的滋润　　用尾巴扫除苍蝇恶气　　好让尖角接受暴风骤雨的洗礼　　你与自然和谐相处　　远离尘世的浮躁　　守望着古老的神奇　　　　 《麋鹿》是一篇说明文，介绍了我国珍稀动物（ ）的（ ）、（ ）和（ ），体现了国家对保护（ ）的高度重视。
麋鹿是（ ）的一种。它的外形与众不同，很奇特（ ）、（ ）、（ ）和（ ），所以又被称为（ ）。
填一填麋鹿外形特点生活习性传奇经历野生动物草食性哺乳动物角似鹿面似马蹄似牛尾似驴四不像发展练习 我国受保护的珍稀野生动物还有（ ）、（ ）、（ ）
其中，我比较熟悉的是（ ）。
他的生活习性是（ ）。东北虎?金丝猴?大熊猫?大熊猫大熊猫主食竹子，嗜爱饮水，熊猫善于爬树……了解珍稀动物国家一级保护动物 倭蜂猴了解珍稀动物国家一级保护动物 白眉长臂猿 了解珍稀动物国家一级保护动物 台湾猴了解珍稀动物国家一级保护动物 金钱豹 了解珍稀动物国家一级保护动物 大熊猫 了解珍稀动物国家一级保护动物 大灵猫 动物是人类亲密的朋友，
人类是动物信赖的伙伴。导游词： 大家好，首先欢迎大家来到著名的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？ 各位游客，你们好！
现在出现在大家眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动物，他的外型非常奇特，你们看……说一说 1、抄写生字新词。
2、有感情地朗读课文。
3、《补充习题》。
4、学习课文怎样有条理地介绍事物，运用基本说明方法，
仿写一只小动物。
课后作业 谢 谢 ！ 祝同学们学习愉快！语文补充习题答案一.看拼音，写词语。 沼泽 繁殖 姜子牙 哺乳 跋涉 颠沛流离
二.根据意思写词语。
1.颠沛流离 2.漂泊不定 3.悄无声息 4.销声匿迹
三.选词填空。
1.（1）放养 （2）饲养 2.（1）陆续 （2）相继
四.阅读课文片段，完成练习。
1、站立 跋涉 潜游 觅食 隆冬 的生活习性
2、具体方面 特 点
体重 可达250千克
角型 角尖指向后方
尾巴 鹿科动物中最长的
蹄子 宽大，行动轻快敏捷
毛色 夏天为棕红色，冬天为棕灰色
3、这段话运用了列数字、作比较等说明方法。
五.先用简洁的词句描述麇鹿的传奇经历，再写出自己的感受。
　　3000多年前 有麋鹿 保护野生动物很重要，
　　汉朝以后 逐渐减少至销声匿迹 人要与动物和谐相处……
　　1865年 发现120头麋鹿
　　1900年 几乎绝迹
　　1967年 英国有400多头
　　1986年 39头麋鹿回归祖国