二年级美术下册第2课可爱的动漫形象课件岭南版（24张幻灯片）

观察欣赏　激发探究
创设情景　动画导入
知
识
卡
通
卡通故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）
　请同学来表演自己喜爱动画片中的某一角色,并说出它的特点。
表演体验　主动探究
看一看　　想一想
卡通形象与它们的原形有什么不同？
生活中的真实物象与卡通形象的比较
将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。
观察分析　开放探究
生活中的真实物象与卡通形象的比较
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。
把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。
生活中的真实物象与卡通形象的比较
卡通画的特点：
１、夸张变形

２、生动幽默

３、语言简洁

４、色彩鲜艳
巩固知识 拓展探究
卡通画的种类
剪纸
手绘
水墨
折纸
木偶
手绘
剪纸
折纸
水墨
木偶
勾出娃娃的双手和身子
　继续勾出嘴巴和眼睛
手里的糖果直接用蓝色勾
用铅笔勾出整体的轮廓线
勾出娃娃的头和头发
　开始给娃娃上颜色
先从大面积的地方开始
最终完成的作品
卡通娃娃的绘制步骤：
绘画练习 实践探究
学生进行卡通形象设计练习，每人设计一个有趣的卡通形象（可模仿），教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生活用品）
各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平

的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师

根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。
展示作品　汇报交流