人教版八年级上册生物第六单元第二章--认识生物的多样性课件(共38张PPT)

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名称 人教版八年级上册生物第六单元第二章--认识生物的多样性课件(共38张PPT)
格式 zip
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-05-21 07:09:08

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课件38张PPT。认识生物的多样性第二章 认识生物的多样性千苍百孔的树木,都是天牛犯的错!生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物多样性的内涵:资料分析1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。
2、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。
3、我国是裸子植物最丰富的国家,裸子植物种数居世界首位
被称为“裸子植物的故乡”;
4、特有的和古老的物种多。
一、 自然界已知的生物种类到底有多少种? 3、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没有被发现?还有很多种生物没被发现,地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。银杏鹅掌楸水杉银杉扬子鳄白鳍豚大熊猫 二、基因的多样性
生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。DNA分子很长,可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫作基因。生物的细胞内有成千上万个基因。不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 1、什么是基因?它在什么地方? 基因是具有遗传效应的DNA片段,存在于细胞核中。DNA双螺旋结构每种生物都是一个丰富的基因库,种类的多样性实质上是基因的多样性。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。基因的多样性野生大豆事例一:
70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。事例二:
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 假如:
没有找到合适的野生水稻,杂交水稻能成功吗?
没有杂交稻又会怎样?事例三:
我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗? 我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。 科学家认为,这与基因有关,是近亲繁殖的结果。
近亲繁殖容易出现遗传疾病.基因的多样性对物种的延续有着重要的意义. 三、生态系统的多样性
我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林弋草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。地球之肺
森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统海洋生态系统湖泊生态系统地球之肾
湿地生态系统农田生态系统城市生态系统小 结2.每种生物生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。3.某些生物的数量减少或绝灭,必然会 影响它所在的生态系统;4.当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。1.每种生物都是由一定数量的个体组成,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库; 地球上部分生态系统示意图
当动植物种类十分丰富的热带雨林变成单一的经济林后,林中的生物种类会迅速减少。
因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来得猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。都督鸟灭绝之后年,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了 的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了 的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。