六年级上册科学课件-2.6人体“机器” 人教版 (共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级上册科学课件-2.6人体“机器” 人教版 (共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-20 15:09:50 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。我们的身体猜猜看，我们身体内部有什么。 人的皮肤下面有肌肉。人的皮肤下面有骨骼。猜猜看，我们身体内部有什么。猜猜看，我们身体内部有什么。 胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。我们的观察记录生活体验：比较分别用两条腿和一条腿走路。
分别用两只手和一只手系鞋带。
分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。
说一说通过比较你有什么体会。 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？来，让我们检验一下本节课的收获吧！一.我会填：
1. 我们的身体分为 、 、 、 几个部分。
2. 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和 各负其责，相互密切配合，保持着高度的 ，构成一个统一的整体。
3. 人的皮肤下面有 和 。胸腹部有心、肺、肝、脾 、 、胃、肠等内部器官。
二.说一说：
1. 我们的牙齿有什么功能？
2. 坚持体育锻炼对我们有什么好处？
分别用两只手和一只手系鞋带。
分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。
说一说通过比较你有什么体会。 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？来，让我们检验一下本节课的收获吧！一.我会填：
1. 我们的身体分为 、 、 、 几个部分。
2. 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和 各负其责，相互密切配合，保持着高度的 ，构成一个统一的整体。
3. 人的皮肤下面有 和 。胸腹部有心、肺、肝、脾 、 、胃、肠等内部器官。
二.说一说：
1. 我们的牙齿有什么功能？
2. 坚持体育锻炼对我们有什么好处？