21《伟大的悲剧》课件

七年级语文下册
21、伟大的悲剧
新知导入
南极，曾有一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃文斯角附近登陆，准备征服南极点……请同学们设想一下，他们此行结果如何？学生可能的回答：成功、失败。要求大家简单回答理由。
那就让我们带着这美好的祝愿或担心，随斯科特他们一起踏上南极探险的旅程。

初读感知
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这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。
【人物传记】是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求"真、信、活"，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。

文体知识
伟大的悲剧

但其中体现的英雄气概，崇高精神和人格魅力，足以变成一种“伟大”的力量，震撼人心。题目点明了文章的主旨。


解释题目


题目中“伟大”和“悲剧”似乎是矛盾的，其实并不矛盾。失败、死亡的“悲剧”性结局的确令人悲哀，

新知讲解
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斯蒂芬·茨威格（1881～1942），出身于富裕的犹太家庭。奥地利著名小说家、传记作家。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。

作者作品
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本文是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极；斯科特队比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

创作背景
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记准字音
悚然

zhuài
怏怏



yàng
sǒng
癫狂
diān
拽
ｌǐｎ
凛冽

疲惫



bèi
毋宁
wú
吞噬

shì
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记准字音
告罄

léi
遗孀



shāng
qìng
销蚀
shì
羸弱
shān
姗姗

步履



lǚ
不懈
xiè
忧心忡忡

chōng

词语解释
毋宁：不如。
吞噬：吞食。
羸弱：瘦弱。
告罄：指物资用完。
凛冽：刺骨的寒冷。
厄运：困苦的遭遇。
销蚀：消磨腐蚀。
辜负：对不住（别人的好意、期待或帮助）。
钦佩：敬重佩服。
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词语解释
毛骨悚然：
怏怏不乐：
语无伦次：
忧心忡忡：
姗姗来迟：
念念有词：
精打细算：
风餐露宿：
小心翼翼：
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形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
形容不满意或不高兴的神情。
话讲得很乱，没有条理。
忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的子。
形容来得很晚。姗姗，走路缓慢而从容。
指人不停地自言自语。
（在使用人力物力上）仔细的计算。
形容旅途或野外生活的艰苦。
形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

简析内容
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1、请用几句话简要的概括故事情节。
1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点，却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧地踏上归途，在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。2、速读课文，说出探险队成员及身份：
埃文斯——英国海军军士
奥茨——英国皇家禁卫军骑兵上尉
威尔逊——科研博士
斯科特——海军上校
鲍尔斯——身份不明

简析内容
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3、速读课文，填表复述故事,说出第一感觉。
时间 地点 人物及事件
1912.1.16 白色雪原
1912.1.18 南极点
1912.2.17 埃文斯死
1912.3.2
1912.3.21 无法离开账篷
1912.3.29 帐篷里
1912.10.29
1912.11.12
时间 地点 人物及事件
12.1.16 白色雪原
12.1.18 南极点
12.2.17 埃文斯死去
12.3.2
12.3.21 无法离开帐篷
12.3.29 帐篷里
12.10.29
12.11.12

屠宰场地
斯等发现自己晚到半月
斯等到达极点，伤心并要作证
贮藏点
帐篷里
四人感到可怕的绝望
等待死神来临并写书信
营地
一探险队出发寻找他们
帐篷
发现尸体并垒了石墓
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简析内容

简析内容
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登陆南极
1911—1912年
（挪威队）
阿蒙森


顺利回师
毫发无伤
（英国队）
斯科特


全军覆没 深埋雪国
4、说说此次登陆南极的时间队名和结果？

简析内容
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5、课文读完之后，你的第一感觉是什么？
他们真伟大；他们虽然失败了，但他们才是真正的英雄；虽然他们牺牲了，但他们的精神永放光芒；他们才是最值得尊敬的人……
6、课文中最令人感动的情节是哪些？为什么令人感动？
例如：负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，他仍然坚持科学观察，并拖着16公斤的岩石样品！……
被威尔逊博士对探险的执著、对所从事事业的无比热爱、为了科学事业无私奉献、忘我的精神所感动。

简析内容
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7、找出文中的几处细节描写，并举一例说说它的作用？
细节①历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业务作证，而斯科特居然接受了这项任务！
细节②负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！又如，不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己的生命，其他队员坚决拒绝了他的要求。第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。
细节③最后斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。


简析内容
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例如：“他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了的脚趾的脚板行走。”这里的“冻掉了的脚趾的脚板行走”的细节描写，让读者直面队员悲惨的境地，让人不得不为之动容。
8、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？
(1)失败之悲：“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？
(2)作证之悲：“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。”


简析内容
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(3)死亡之悲：
艾文斯精神失常，死了。
奥茨像一位英雄似的向死神走去。
羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。
(4)世人之悲：
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。


简析内容
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9、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
10、斯科特一行探险的意义何在？
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。


简析内容
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11、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
诚信，有令人敬佩的绅士风度；（斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”
坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；课文中，写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。

简析内容
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11、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
强烈的集体主义精神。探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了；无私的爱。斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。

简析内容
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12、请你仔细品味下列句子的含义：
（1）对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？
作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
（2）挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？
用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们万分痛苦、沮丧的心情。

简析内容
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（3）斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？)
斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。

简析内容
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（4）但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？
是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，所以说是”海市蜃楼”,这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。

简析内容
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（5）一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？
表达了作者对斯科特崇高品德的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。

简析内容
新知讲解
（5）一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？
表达了作者对斯科特崇高品德的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。

主旨点睛
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本文主要写了斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点。却悲壮地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，但却因恶劣的天气，最后一个个悲壮的死去的事，歌颂了他们勇于探索、勇于献身、坚韧不拔、无私奉献的崇高精神和坚强的集体主义精神。


写作特色
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1、细节描写，令人感动
多出细节描写，充满感情。(详见分析)
2、感情真挚，悲壮崇高
课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。字里行间可以看出，作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。
悲剧——伟大
伟大的悲剧
临终遗言，情系亲朋（死别之悲）


课堂总结

写作思路
晚到南极，失望而归（作证之悲）
归途遇险，悲壮覆灭（死亡之悲）
魂留南极，世人敬仰（世人之悲）

勇于探索
坚毅执着
团结协作
献身事业
作业布置
1、本文题为“伟大的悲剧”该如何理解？
虽然是一场悲剧，但他们表现出来的精神却是伟大的。
2、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？
作出了牺牲的准备，已经没有希望生还。
3、中文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来：
“垒了一个石墓……十字架” “国王跪下来悼念这几位英雄”
作业布置
4、斯科特在生命的最后时刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写了一封绝命书（课文后有摘录）。试根据选段和书信分析这位英雄所表达出的内心情感。
热爱祖国，勇于献身
5、第三段中有一处细节描写表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神，请用“————”标出来。
死去的斯科特还像兄弟似地搂着威尔逊
6、如何理解最后一段的深刻含义？
英雄们虽然失败了，但精神却是伟大的。
作业布置

7、根据课文提供的信息，归纳出南极具有哪些“威力”？（分条列出）
风大、雪大、气温低。
8、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？
这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。
9、学习了本文之后，你受到那些启示？
（意思对即可)












人
口
手









勤
努
奋

力








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