4《海燕》课件:36张PPT

课件36张PPT。 示例：要做新时期的海燕，就不能像面对暴风雨充满恐惧的“海鸥”、被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在崖岸下的“企鹅”那样胆怯、自私和逃避现实，面对困难要如海燕般的勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身；要具备乐观无畏的豪情，只有这样才能不断战胜一个个未知的困难与挑战！4 海 燕高尔基走近作者高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，这篇散文诗被誉为“战斗的革命诗歌”。呻吟（ 　 　） ????胆怯（　　） ???
蜿蜒（ 　　 ） 蠢笨（　　） 　
恐吓（　　） 飞沫（　　） 　
深渊（ 　　） 号叫 （ ） shēn yínqièWān yánchǔnmòhèyuānháo给下列加横线的字注音?词语释义：弯弯曲曲地延伸的样子；蛇类爬行的样子。
高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。贬义词，课文中贬词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。呻吟：指人因痛苦而发出声音。翡翠：?一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。蜿蜒：听朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重、语气、情感和气势）。用心聆听情景再现? 问题：听了刚才的朗诵，同学们的眼前出现了什么样的景象?___________的大海，_________来临
之前，只有______在高傲地飞翔。波涛汹涌暴风雨海燕 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
这是一只怎样的海燕？
（ ）的海燕高傲、勇敢、坚强、乐观、自信再读课文，初感文本暴风雨到来前海面景象的变化大致可分为几个场面 ？暴风雨逼近时暴风雨将来时暴风雨来临时线索——
暴风雨逐渐逼近智慧大讲堂在各个场面中：
1、海面上的 环境怎样？
2、海燕怎样做？暴风雨将来图（1-6）暴风雨逼近图（7-11）暴风雨来临图（12-16）狂风卷集着乌云海燕高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕预言暴风雨即将来临 渴望 迎接 呼唤 勇敢自信顽强4、课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子。海 鸥海 鸭企鹅海鸥高傲地飞翔，勇敢地叫喊胆怯吓坏恐惧欢乐　渴望躲藏呻吟飞窜掩藏呻吟对比按照要求填写下列表格: 衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。海燕的形象勇敢、高傲、乐观、镇定、自信、顽强。 本文通过暴风雨来临的三幅画面，塑造了一个勇敢、高傲、自信、顽强的海燕形象，这既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐节律和流动感的油画，感情激越，给人力量。完成课后思考探究第二、三题。谢谢 !