四年级下册语文试题-第五单元测试卷 苏教版(含答案)

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名称 四年级下册语文试题-第五单元测试卷 苏教版(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2019-05-20 17:06:32

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文档简介

【精品】四年级下语文第五单元测试卷(含解析)
苏教版
(时间:60分钟 满分:100分)
题号









得分
一、看拼音,写词语。(12分)
qín láo ān wèi shū hū dài màn wú jū wú shù tā xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hán cháo téng fēi chàn dòng zhǎo zé suǒ liàn qiū líng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián xī gān dǎn jù liè yǎn huā liáo luàn mù dèng kǒu dāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音(6分)
矫健(jiǎo jiáo) 嗓子(sǎng shǎng)
傻瓜(shǎ shǎ) 瞪眼(dòng dèng)
胸脯(fǔ pú) 窟窿(lóng long)
虐待(nüè niè) 烧灼(zhuó zuó)
坠落(zhuì zuì) 蹬车(dēng dèng)
放肆(sì shì) 臭气(chòu xiù)
三、比一比,再组词。(8分)
乱( ) 俱( ) 潮( )旷( )陶( )
刮( ) 惧( )嘲( )扩( )治( )
拘( ) 鹊( ) 验( )怠( )怜( )
小( ) 惜( )脸( )抬( )铃( )
四、选择关联词填空。(10分)
尽管……还是…… 不是……就是……
因为……所以…… 即使……也……
1.( )得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,( )是很快意的。
2.( )它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们( )倍感亲切。
3.小刚总是很粗心, ( )忘记带钢笔, ( )忘记戴红领巾.
4.( )有了辛勤的园丁, ( )才有了桃李芬芳。
五、句子乐园。(6分)
1.一支猎枪被我挂到墙上。(改成“把”字句)
_______________
2.这只鸟就是报喜鸟。(换个说法,意思不变)
_______________
3.一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多很多有趣的故事来。(修改病句)
_______________
4.这时,别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
_______________
5.我们随着他指点的方向看去和倾听。
_______________
6.年轻羚羊后退了几步,忽然奔跑着向悬崖对面跳过去
                        六、根据课文内容填空。(17分)
1.显然,这外层 至死也不松动分毫, 也不放弃自己的岗位。一会儿,蚁团 了河流里,随着向对岸的 ,河面上 一层薄薄的烟雾……
2.顿时,山涧上空划出了 的弧线,那弧线是一座以 的生命桥。那情景是 !猎人们个个惊得 , 地放下了猎枪。
3.这位顽强的 沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在 。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约 ,都投入了破冰工作。它们干得 , !
七、把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6分)
( )这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
( )那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面又上冻了。
( )我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。
( )有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。
( )有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。
八、阅读理解。(10分)
(一)课内阅读:“蚁国英雄”
有一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,一位明眼的巴西向导忽然叫道:“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了!”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想到,这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小。显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾……
1.解释词语。
束手待毙:
敬慕:
2.蚂蚁遇到了危险情景,我们可以用一个什么词来形容?

3.蚂蚁脱离危险的情形,我们可以用什么词来形容?

(二)课外阅读:谁与我同行
上初中时,学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。
过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过。总之,晚上实习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
想到父亲的话:你是男子汉。我多少鼓了些勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有甚害怕的。”
以后,我每天晚上回来,都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把。
1.联系上下文解释词语。
 无端:
 怵然:
2.文中的“我”对火把情感有这不断的变化,那是怎样变化的呢?请你写下来。



3.“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?


九、作文。(25分)
植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。






【参考答案及解析】
一、
参考答案:勤劳 安慰 疏忽 怠慢 无拘无束 塌陷 寒潮 腾飞 颤动 沼泽 锁链 丘陵 怜惜 肝胆俱裂 眼花缭乱 目瞪口呆
二、
参考答案:jiǎo、sǎng、shǎ、dèng、pú、long、nüè、zhuó、zhuì、dēng、sì、chòu、
三、
参考答案:乱了 肝胆俱裂 潮水 旷课 陶冶 拘束 喜鹊 经验 怠慢 可怜
刮风 惧怕 嘲笑 扩大 治理 小狗 珍惜 脸盆 抬头 电铃
四、
1.参考答案:即使……也……(解析:“即使……也……”转折关系。这句话前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。应该用“即使……也……”即为“即使得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的。”)
2.参考答案:尽管……还是……(解析:“尽管……还是……”转折关系。这句话前一个分句说了一个意思:尽管它的嗓音并不出众,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来:听到它的叫声,人们还是倍感亲切。而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。应该用“尽管……还是……”)
3.参考答案:……不是……就是……(解析:"……不是……就是……"在汉语里是表示“选择关系”的关联词语,即为这两个条件钢笔、戴红领巾,总要忘记一样,存在丢三落四的毛病。应该用“……不是……就是……”即为“小刚总是很粗心,不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。”)
4.因为……所以……(解析:就是“充分条件”和“必要条件”的关系,因为有了辛勤的园丁, 所以才有了桃李芬芳。那么因为有了辛勤的园丁,是所以才有了桃李芬芳的充分条件;应该用“因为……所以……”)
五、
1.参考答案: 我把一支猎枪挂到墙上。(解析:本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。即为“我把一支猎枪挂到墙上。”)
2.参考答案:难道这只鸟不是报喜鸟吗?(解析:原句是肯定句即为陈述句,变成反问句意思不变,答案就在问话中。即为:“难道这只鸟不是报喜鸟吗?”)
3.参考答案:一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。(解析:用词重复,许多很多词义重复,需要去掉一个。所以如下:一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。)
4.参考答案:这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。(解析:似乎就是好像的意思,两个词放到一起只会造成表意赘余,因而似乎、好像只留一个即可,这样的表述存在语病。即为:“这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。”)
5.参考答案:我们随着他指点的方向看去。(解析:此句要表达的主要意思是看的方向,不是听的声音,应改为“我们随着他指点的方向看去。”)
6.参考答案:年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去。(解析:用同义词“突然”替换“忽然”,加以比较,“突然”是表示情况在很短的时间里发生,突如其来,令人觉得很意外,一时无法应付。“忽然”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然”,令人意外的程度比较小。即为:“年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去。”)
六、
参考答案:
1.显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾……
2.顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
3.这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!
(解析:这道题考查学生对文章内容的了解情况。培养学生阅读分析能力,理解课文内容,填空应该准确地掌握,要反复阅读,掌握重点词句,填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字,如“被灼焦的蚁国英雄们、 肝胆俱裂、 冲进、 升腾起 ”注意动词的填写,“一道道令人眼花缭乱、 老羚羊的死亡作桥墩、 何等地神圣、 目瞪口呆,不由自主 ”注意修饰词语的填写,“‘破冰勇士’、慢慢地扩大、 百十来只、 那样齐心,那样欢快 ”,注意结合课文内容及意境去填写。)
七、
参考答案:52431(解析:这是一道句子排序题。排列句子时,应首先读懂这段话的意思,并从中找到这段话是按什么顺序写的,根据叙事的先后顺序,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。仔细阅读句子,写的是在我打猎一无所获时看到了天鹅。首先是“我猎取野鸭”,然后是“寒潮来临”,顺着事情的发展,刚飞来的候鸟只好再去找暖和的地方,再是我一无所获,后面是“天鹅到来”,按照顺序依次是:52431)
八、
参考答案:

1.
束手待毙:比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败。
敬慕:尊敬仰慕。
(解析:这是考查学生对课文词语意思的理解能力。可以结合短文上下句加以理解分析,
了解词语的内容。如“束手待毙:比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败。敬慕:尊敬仰慕。”)
2.
岌岌可危 生命垂危 危在旦夕 面临险境
3.
劫后余生 死里逃生 九死一生。
(解析:这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读短文,了解蚂蚁遇到了危险情景,他们面临着怎样的险境“岌岌可危 生命垂危 危在旦夕 面临险境”,是怎样临危不惧的脱离危险的情形“劫后余生 死里逃生 九死一生”,懂得如应变,如何守护自己的同伴。所以我们只有在深入理解课文内容的基础上,才能行之有效的回答问题。)
(二)
1.
无端:无缘无故;没有来由。
 怵然:害怕的样子。
(解析:本题考查学生对词义的理解能力。仔细阅读短文,联系上下句理解词语,理解意思。如“无端:无缘无故;没有来由。怵然:害怕的样子。”)
2.
对农民来说收获的季节是多么的重要,从父亲见到收稻人后加快脚步可以对比出父亲
缘由,同时流露了我心情的的变化,自责的加剧。”抓住主要思想内容概括即可。)
3.
胆识是从生活中的磨难中锻炼出来的,这样才会胆大。退缩时想想自己是男子汉,男子汉是不能退缩的。
(解析:本题考查学生对全篇内容的理解概括能力。仔细阅读文章内容,主要写的是对“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”这句话的理解,结合前后语句的意思去理解,去分析。继而“胆识是从生活中的磨难中锻炼出来的,这样才会胆大。退缩时想想自己是男子汉,男子汉是不能退缩的。”)
九、
【范文】
美丽的仙人球
记得第一次看到这盆仙人球时,我对它是不屑一顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里,圆头圆脑,浑身是刺,头上还长了个包,这也能叫盆景?所以,当我家乔迁新居时,它像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角。
渐渐地也就把它淡忘了,直到半年后偶然回了一趟老家,竟发现它还旺盛地生长着,长成了阳台上一片亮丽的风景!我不由得蹲下来细细端详着它:它的主体像精致的翡翠球,又像一个可爱的小刺猬。深绿的表面均匀地分布着一簇簇刺。每一根黄绿色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的是,虽然盆子里的土干得裂开了缝,它却开花了!那细长而洁白的花瓣围成喇叭形,众星捧月般地托出黄色的花蕊,多么像一位柔弱中透出坚强的公主啊!
我为自己对它的冷落而羞愧,宝贝似的将它移到新居,放在我的书房里。我总在想,这些失去主人护理的日子,它是如何挺过来的呢?爸爸为我揭开了这个谜。原来,仙人球一般生活在干旱的沙漠里,为了减少水份蒸发,就将叶子蜕变成锋利的小刺,它们的表皮有很厚角质层,气孔数也比其它植物少而且深埋在表皮的凹陷内,这就使它们的蒸腾量大大减少。此外,它们体内有白色乳汁或无色粘液,这是一种多糖物质。它们的细胞内还含有大量的五碳糖,提高了细胞液浓度,增强了抗旱抗逆性。同时这种粘液和乳汁在植物受伤时可使伤口迅速结膜,既防止了体内水分散失又避免了病菌感染。妈妈又在一旁补充道,仙人球的神奇之处多着呢,它可以入药,能软化血管,防止动脉硬化。外用可以止血,预防和治疗冻伤。也可以加工成罐头,蜜饯,或做出可口的菜肴??在沙漠地带,它更是旅行家们的天然水源!听到这儿,我禁不住佩服起仙人球来了!
一位名人曾经说过:“不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”当我走近仙人球,发现它身上的这么多神奇可爱之处后,它在我的眼中怎能不越来越美丽?
【教师点评】
这是一篇内容丰富,构思巧妙的文章。作者根据自己对仙人掌的认识,仙人掌是自然界中极其普通的一种植物,除了多刺外,并无其他明显的特点、去观察平凡中的不同。