23寓言两则《滥竽充数》 课件

语文S版四年级下册
滥竽充数
滥竽充数
读了题目，我想知道……
主动质疑
竽，古簧管乐器，形似笙而较大，管数亦较多。战国至汉代曾广泛流传。
关于题目
1. 认真朗读课文，要读得正确、流利、有感情。
我会读文
2.学问学问，勤学好问：你有哪些不懂的问题需要和老师、同学交流？
滥竽充数 排场 情况 待遇 编写
装腔作势 高超 继承 宣传 混入
南郭 腮帮
学习生词
泛滥 排场 情况 待遇 主编
腔调 超越 继承 宣布 混入
姓郭 两腮
学习生词
滥
竽
宣
超
编
腔
混
学习生字
思考与交流
寓言中的三个主人公分别是谁？
齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有什么不同？
齐 王 爱好 南郭先生
齐宣王 讲排场
齐湣王 逐个吹


思考与交流
南郭先生分别采取了哪些应对方法？
齐 王 爱好 南郭先生
齐宣王 讲排场 混
齐湣王 逐个吹 逃


思考与交流
吹竽队的待遇高，南郭先生为什么不继续在那里待下去？
齐 王 爱好 南郭先生
齐宣王 讲排场 混
齐湣王 逐个吹 逃
不会吹竽

思考与交流
要想继续享受吹竽队的待遇，南郭先生必须具备什么样的素质？
齐 王 爱好 南郭先生
齐宣王 讲排场 混
齐湣王 逐个吹 逃
不会吹竽
寓意 必须具有真才实学。
滥竽充数


板书设计
齐 王 爱好 南郭先生
齐宣王 讲排场 混
齐湣王 逐个吹 逃
不会吹竽
寓意 讽刺了无真本领、混入行家里充数的人；也常表示自谦。
（ ）时候，（ ）喜欢听吹竽，又喜欢（ ），为了享受（ ），南郭先生就生就（ ）了乐队；（ ）继位，喜欢（ ），南郭先生就只好（ ）了。寓言讽刺了（ ）的人，另外，也常常用来表示（ )。
文本回顾
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，为了享受高待遇，南郭先生就生就混入了乐队；齐湣王继位，喜欢逐个听吹竽，南郭先生就只好逃走了。寓言讽刺了没有真本领、混进行家队伍里充数的人，另外，也常常用来表示自谦。
文本回顾
pái chǎnɡ xuān chuán ɡāo chāo biān xiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
làn yú chōnɡ shù zhuānɡ qiānɡ zuò shì dài yù
（ ）（ ） （ ）
hùn rù
（ ）


排场
课堂练习
宣传
高超
编写
滥竽充数
装 腔 作 势
待遇
混入
课堂练习

我们不能像南郭先生那样（ ），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
用本文中的成语填空。
这可是精密仪器，维修时可不能用普通零件（ ）。
每逢在陌生朋友面前,他总爱（ ）,真让人厌恶。
滥竽充数
装腔作势
滥竽充数
课堂练习

奶奶参加夕阳红舞蹈大赛获得了三等奖，我们都向她表示祝贺，高兴之余，奶奶笑着说：“今天总算见识了，看人家跳得多好，我啊，不过是（ ）罢了”。
用本文中的成语填空。
滥竽充数
闭眼难见三春景，出水才看两腿泥。

一个滥竽充数的人一辈子就只能当一个低级的人。
1.阅读《寓言故事》，把书中的好词佳句摘抄到自己的《采集本》上。
2.完成本课《语文学习与巩固》练习。
书写一张钢笔字书写练习。
作业布置
3.南郭先生逃走之后，齐湣王又采取了什么样的措施呢？南郭先生又有哪些遭遇呢？请您展开丰富的想象，先和小伙伴们交流，再写到《随笔》本上。
作业布置