六年级下册语文试题-第三单元测试卷 含答案-苏教版

【精品】六年级下语文第三单元测试卷（含解析）
苏教版
（时间：60分钟 满分：100分）
题号
一
二
三
四/
五
六
七
八
九
得分
一、看拼音，写词语。（12分）
yāo guài zhāi fàn há ma yǐn mán
( / ) ( ) ( ) ( )
táng láng zhū hóu bǐng bào huò huàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǔ chán táng sēng mēng piàn kū lóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音（6分）
拎着（līn līng） 金箍棒（gū gǔ）
唐僧（sēng shēng） 衣裳（sang shang）
禀报（bǐng bǐn） 癞蛤蟆(lài lái）
聊斋(zhāi zāi) 诸位（zhū zū）
瞄准（zhǔn zǔn） 书籍（jí qí）
聆听（líng lín） 莲藕（ǒu lǒu）
三、比一比，再组词。（8分）
凛（ ） 蛤（ ） 猪（ ）僧（ ）满（ ）
禀（ ） 哈（ ）诸（ ）赠（ ）瞒（ ）
拎（ ） 斋（ ） 醒（ ）悼（ ）妖（ ）
聆（ ） 需（ ）腥（ ）掉（ ）袄（ ）
四、选择关联词填空。（/10分）
虽然……但是…… 只要……就……
不是……而是…… 既然……就……
1.（ ）今天下雨，那么（ ）不要去姥姥家了。
2.（ ）用心去做每一件事，（ ）一定能有不小的收获。
3.（ ）这件衣服很漂亮，（ ）他太贵了。
4.挫折（ ）高不可攀的高山，（ ）我们前进的动力!
五、句子乐园。（6分）
1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）
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2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）
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3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）
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4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
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6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。
　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　六、根据课文内容填空。（17分）
1.吴王准备出兵 ，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然 的希望很大，但如果其他诸侯国 ，后果将 。
2.可以选读一些 的书。这类书 ，生动有趣，既可以学到各方面的 ，也可以 ，帮助我们插上 ，去探索大自然的 。
七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）
（? ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（? ）他看见地上有一团白白的东西。
（? ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（? ）下课了，张良在操场上玩。
（? ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（? ）想着，他就若无其事地走开了。
（? ）走近一看，原来是一团废纸。
八、阅读理解。（10分）
（一）课内阅读：三打白骨精
一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。
　　悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
　　正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
　　唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
　　师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
　　唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
　　白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人
1. 学完《三打白骨精》，我认识了怎样的唐僧？

2.什么样的孙悟空？

3.什么样的的白骨精？还有什么样的的猪八戒？

4.我最喜欢他们中的谁，为什么？

（二）孙悟空大闹天宫
一朝，王母娘娘设宴，大开宝阁，瑶池中做蟠桃胜会，即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女，各顶花篮，去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首，只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏，都在那里把门。仙女近前道：“我等奉王母懿旨，到此摘桃设宴。”土地道：“仙娥且住。今岁不比往年了，玉帝点差齐天大圣在此督理，须是报大圣得知，方敢开园。”仙女道：“大圣何在？”土地道：“大圣在园内，因困倦，自家在亭上睡哩。”仙女道：“既如此，寻他去来，不可迟误。”土地即与同进，寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变做二寸长的个人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。
七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？”旁有仙使道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。我大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我们替你回话便是。”那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃！”
慌得那七仙女一齐跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做蟠桃胜会。适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁？”仙女道：“上会自有旧规，请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁，北方北极玄灵，中央黄极黄角大仙，这个是五方五老。还有五斗星君，上八洞三清、四帝，太乙天仙等众，中八洞玉皇、九垒，海岳神仙；下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我么？”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”
好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住，住，住 ……”这原来是个定身法，把那七衣仙女，一个个曌曌睁睁，白着眼，都站在桃树之下。大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去。
1.这段文字出自我国古典巨著《 》。作者 ， (朝代)小说家。
2.全书充满了丰富奇特的想象，请结合文段简要分析。



3.请结合文段描写，简要分析大圣此时的特点。



九、作文。（25分）
读书时我们开阔视野，读书时我们情趣高雅，读书时我们学会思考，读书时我们的人生更加丰富充实。那么读了《海伦.凯勒传》后心潮澎湃，将自己的感受写出来吧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
【参考答案及解析】
一、
参考答案：妖怪 斋饭 蛤蟆 隐瞒 螳螂 诸侯
禀报 祸患 捕蝉 唐僧 蒙骗 骷髅。
二、
参考答案：līn、gū 、sēng、shang、bǐng、lài 、zhāi、zhū、zhǔn 、jí 、líng、ǒu
三、
参考答案：凛冽 蛤蟆 猪肉 唐僧 充满 禀报 哈哈 诸位 赠品 瞒过 拎着 书斋 醒了 悼念 妖怪 聆听 需要 血腥 丢掉 棉袄

四、
1.参考答案：既然……就……（解析：既然这个词单说是一个关联词，但要是配对使用的话，既然…就是因果关系的关联词。应该用“既然……就……”故：既然今天下雨，那么就不要去姥姥家了。）
2.参考答案：只要……就……（解析：只要表限定,后面接的内容限定这一种,那么就能有“就……”的结果.一般用来叙述比较确定的事.属于条件关系，所以用“只要……就……”故：只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。）
3.参考答案：虽然……但是……（解析：这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”故：虽然这件衣服很漂亮，但是他太贵了。）
4.参考答案：不是……而是……（解析：“不是……而是……”前后两个分句在意义上并不相反相对，没有转化。一个否定一种意思，一个就肯定另一种意思，在句式上是肯定否定的，但在意义上则是一致的。故：挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!）
五、
1.参考答案：妖精被孙悟空打死了。（解析：本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“妖精”为被动者，后面的“孙悟空”为主动者，而“打死”为动作。）
2.参考答案：白骨精不甘心就这样让唐僧走了。（解析：原句是反问句，变成陈述句意思不变，答案就在问话中。即为：“白骨精不甘心就这样让唐僧走了。”）
3.参考答案：悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。（解析：用词不当，被发现的应该是唐僧，不应该是发觉。如下：悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。）
4.参考答案：可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（解析：“坚持：坚决保持住或进行下去”、“固执：不轻易改变自己的认识，坚持到底 2.侍萍，你不要太固执。”。这样的表述存在语病。即为：可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”）
5.参考答案：同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。（解析：此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。）
6.参考答案：我们交换了意见，心情舒畅了许多。（解析：用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。即为：“我们交换了意见，心情舒畅了许多。”）
六、
参考答案：
1. 吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。
2. 可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。
（解析：这道题考查学生对文章内容的理解情况。培养学生地朗读能力、填空应该准确地掌握，对重点词语反复阅读，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）
七、
参考答案：4261753（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先读懂这段话的意思，并从中找到这段话是按什么顺序写的，根据写作的顺序，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。按照顺序依次是：4261753）
八、
参考答案：
（一）
1.
学完《三打白骨精》。我认识了是非不分的唐僧。
2.
机智勇敢的孙悟空。
3.
阴险狡猾的白骨精。还有贪吃的猪八戒。
4.
我最喜欢孙悟空，因为孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是还不弃不离，始终保护着师傅。
（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读短文，唐僧不问事情的缘由，就责怪悟空。孙悟空遇事果断，头脑冷静。白骨精阴险狡猾，还有猪八戒贪吃，不动脑筋想问题。我们只有在引导学生进一步步入文本，进一步展开思路，读懂文本，与文本产生共鸣，这样的问题就不攻自破了。我们借助的工具不是空谈，还应该文本。）
（二）
1．
《西游记》 吴承恩 明朝
（解析：本题考查学生对神话故事《西游记》的了解。仔细阅读内容，主要了解作者吴承恩是明朝的小说家。）
2．
大圣竟然可以变做二寸长的小人，在那浓叶之下睡着了；大圣竟可以从耳朵里掣出金箍棒，幌一幌就变成碗大粗细；大圣可以用定身法把仙女们定在原地不动；各路神仙竟有这么多。(答出3点即可)
（解析：本题考查学生对故事的理解概括能力。仔细阅读这部著作，了解其内容，归纳出此文的主要内容：大圣竟然可以变做二寸长的小人，在那浓叶之下睡着了；大圣竟可以从耳朵里掣出金箍棒，幌一幌就变成碗来粗细；大圣可以用定身法把仙女们定在原地不动；各路神仙竟有这么多。）
3．
自尊自信(满以为自己也应在邀请之列，得知不然后，询问原因并一看究竟)；不受束缚、顽皮，谨慎(擅吃仙桃，变做小人睡在浓叶下，一旦有人来即跳下)。
（解析：本题考查学生对人物心理的变化的理解概括能力。仔细阅读内容，分析本文的人物特点，孙悟空是一个自尊自信不受束缚、顽皮，谨慎的人。）
九、
【范文】
读了《海伦凯勒》有感
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本书记叙了美国聋盲女作家，教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人利益的事业中，曾受到许多国家政府的赞扬。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。她用惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类做出了贡献，成了一个知识渊博的人。
海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有一个为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，无法用双眼去领略大自然的美，但她却用心去体会，用心去感受人世间的真情。
我们的人生之路还很长，但不容许被蹉跎；我们能看到的还很多，但不容许被忽略；我们能听到的东西还很多，但不许被跳过。否则，统统就真的只剩下一瞬间了！熟悉的东西每每容易被忽略，要是我们都能像海伦。凯勒一样，那生活中美好的东西该有何其多呀！