八年级下历史第18课《科学技术的成就》同步练习
一、选择题:
1、请阅读《感动中国人物》的一段颁奖词:“一双明锐的眼睛似托翁般深邃,捕捉到一颗独特的水稻,……于是那奇妙似魔术师般的双手塑造了籼型杂交水稻,造福于全人类,有力的将人类从饥饿之中解救出来。”这段颁奖词评价的是( )
A.焦裕禄 B.邓稼先 C.钱学森 D.袁隆平
2、香港《文汇报》社论指出,嫦娥三号探测器前晚在月球表面成功着陆,“玉兔”号月球车驶上月球,中国大陆成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家。中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的标志是( ?)
A .第一颗原子弹爆炸成功 B .导弹核武器研制成功
C .“东方红”卫星遨游太空 D .“神舟”五号载人飞船成功发射
3、邓小平说:“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来,我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有( )
①国民教育体制初步形成 ②提出“三个面向”的指导方针
③颁布《义务教育法》 ④实行“科教兴国”的发展战略
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4、身居海外,但抛弃了名誉、地位和优裕的物质生活,回国后为祖国科技发展和建设作出了杰出贡献的科学家有( ???)
①陈景润?? ②钱学森?? ③袁隆平?? ④华罗庚
A.?②④??B.?①②③??C.?①③④??D.?①②④
5、中国工程院院士袁隆平先生是第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。主要是因为他(? )
A.?“两弹一星”的功臣
B.?“用一粒种子改变了世界”
C.?人类基因研究领域的贡献
D.?信息科学技术领域的贡献
6、下列科技成就中,属于我国科技工作者在文革期间排除错误路线干扰,坚持科学探索而取得的是(? )
①第一颗原子弹爆炸成功??②第一架喷气式飞机试制成功
③首次育成籼型杂交水稻??④第一颗人造地球卫星发射成功
A.?①②④???B.?①③??C.?②③④???D.?③④
7、1996年7月,中国签署了《全面禁止核试验条约》,同时明确表示:“中国发展核武器是在特定的历史条件下迫不得已作出的决定”.新中国成立之后,在核武器研究方面作出杰出贡献,被称为“两弹元勋”的科学家是( )
A.?钱学森??????B.?钱三强??????C.?邓稼先?????D.?王淦昌
8、“在中国人眼中,‘863’并不只是几个简单的数字,以此命名的一项科技计划,20多年来带动了中国高技术研究水平和能力的整体提升,缩短了与世界先进国家的差距。”对“这项计划”理解正确的是( )
①取得了两弹一星的辉煌成就 ②是我国对第三次科技革命技术成果的应用
③是我国赶超世界科技先进水平的表现 ④是我国面对当今世界的机遇和挑战采取的行动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、“1959年,一批中国最优秀的科学家突然从公众的视线里消失了,甚至连他们的家人也不知道他们去了哪里。这个谜底直到五年之后,才随着大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭开。”这个“谜底”是我国研制(? )
A.?战略核潜艇???B.?人造地球卫星???C.?长征运载火箭??D.?原子弹
10、她“感动中国”,也“感动世界”。她发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。“她”是( )
A.屠呦呦 B.袁隆平 C.钱学森 D.莫言
11、20世纪五六十年代是极不寻常的时期,当时面对严峻的国际形势,为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈,50年代中期,以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体,根据当时的国际形势,为了保卫国家安全、维护世界和平,高瞻远瞩,果断地制定的决策是( ???)
A .“科教兴国” B .“两弹一星” C .“星火计划” D .“863计划”
12、电影《横空出世》再现了新中国在艰苦条件下研制原子弹的过程。新中国的科技成果“两弹一星”除原子弹外,还有( )
A.氢弹 第一颗人造地球卫星
B.氢弹 第一颗实用通信卫星
C.导弹 第一颗人造地球卫星
D.导弹 第一颗实用通信卫星
13、我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目,我国打破帝国主义核垄断的事件是(??? )
A.?第一颗原子弹爆炸成功????B.?第一颗导弹发射成功
C.?第一颗氢弹爆炸成功?????D.?第一颗人造地球卫星发射成功
14、我国自行研制的巨型计算机“曙光2000超级服务器”属于863计划中哪一领域的成果…( )
A.航天技术 B.信息技术 C.自动化技术 ? D.新材料
15、建国以来,我国现代化建设成就辉煌,下列各项出现的先后顺序是(? )
① 第一代籼型杂交水稻培育成功 ② 第一颗原子弹爆炸成功
③ 《中华人民共和国义务教育法》颁布 ④ 长春第一汽车制造厂建成
A.?①②③④??B.?④③②①??C.?④②①③??D.?④①②③
16、“中国的改革开放是一个不断发展变化的过程……开放之初,中国打开大门,吸引全球资金与技术到中国去;现在,中国打开大门,带着资金和自主技术向世界走来。”下列选项中能体现中国带着自主技术“向世界走来”的是( )
A.歼5型歼击机 B.第一架喷气式飞机
C.籼型杂交水稻 D.第一批解放牌汽车
17、2017年年度国家最高科学技术奖被授予王泽山与侯云德两位院士。20世纪70年代中国为解决粮食问题做出杰出贡献的科学家是(? )
A.?侯德榜???B.?袁隆平???C.?屠呦呦??D.?钱学森
18、我国拥有核武器后,对世界的承诺是( )
①必要时可用核武器维护弱小国家的独立和领土的完整 ②在任何情况下,对推行世界霸权的国家都保留核打击的权利 ③在任何情况下,任何时候,都不首先使用核武器 ④不对无核国家使用核武器
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、分析解答题:
19、阅读下列材料:
材料一 “14世纪末,有一位中国的官吏名叫万户,他在一把坐椅的背后,装上47枚当时可能买到的最大火箭。他把自己捆在椅子上,两手各持一只大风筝。然后让他的仆人同时点燃47枚火箭,其目的是想借火箭向前推进的力量,加上风筝上升的力量飞向前方。”
材料二 2003年10月15日,中国成功发射“神舟五号”载人飞船。
请回答:
(1)材料一是中国历史上的一个有名的典故,你知道吗?说说你从这个故事中感觉到了一种什么样的精神?
(2)依据材料二,分析其发射成功的意义?
(3)通过上述两则材料的学习,对你有什么启示?
20、阅读下列材料,回答问题。
材料一1986年3 月,四位科学家给中共中央写信,提出要跟踪世界先进水平、发展我国高技术的建议,同年11月,中共中央、国务院批准启动了以跟踪国际科技发展、缩小国内外科技差距,力争在有优势的高技术领域有所突破的高科技计划。
材料二2012年以来,财政性教育经费占国内生产总值比例持续保持在4%以上,推进义务教育学校标准化建设,2014 年中央财政投入500 亿元专项资金,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。农村义务教育阶段中小学生均公用经费基准定额提高40 元,中西部地区小学达到600元、初中800 元,东部地区小学650 元、初中850 元。推动各地建立高职院校生均院校生均拨款制度,要求高职院校年生均拔款水平不低于12000元。特教学校年生均公用经费从平均2000 元提高到4000元。
——《袁贵仁部长在2015年全国教育工作会议上的讲话》
(1)材料一反映的是我国实行哪项高科技研宄发展计划?该计划中包括几大领域?
(2)用一句话概括材料二的基本内容。
(3)材料一、二体现了我国的哪一项基本国策?简要说明两则材料反映的内容之间的关系。
21、阅读下列材料,回答问题
材料一“2018年1月8日,人民大会堂,中国“火药王”王泽山、“病毒斗士”侯云德共同获颁“国家最高科学技术奖”。习近平总书记紧紧握住两位大奖得主的手。……时序更替,梦想前行,中国特色社会主义进入新时代。“天眼”探空、神舟飞天、墨子“传信”、高铁奔驰……中国“赶上世界”的强国梦实现了历史性跨越,其背后蕴含着当代中国共产党人对创新这个“第一动力”的高度自觉。——新华网《“第一动力”的历史自觉——中国创新的时代答卷》(节选)
材料二
中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
时间 BC6世纪-BC1世纪 BC1世纪-1世纪 401-1000年 1001-1500年 明清时期 19世纪
中国占比/% 50 62 71 58 30以下 0.4
(1)“国家最高科学技术奖”是表彰对中国科技贡献巨大的科学家。1999年,我国将首届“国家最高科学技术奖”的奖项授予给一位为解决世界性饥饿问题作出贡献的科学家,他是谁?他被称为?
(2)材料一中提到的强国梦就是实现中华民族的伟大复兴的中国梦。请问“中国梦”的提出者是谁?
(3)根据材料二,概括我国古代科技发展的特点,并指出导致明清时期至19世纪这种现象的原因。
(4)综合上材料,你获得了什么启示?
参考答案:
一、选择题:
1、D 2、C 3、B 4、A 5、B
6、A 7、C 8、D 9、D 10、A
11、B 12、A 13、A 14、B 15、C
16、C 17、B 18、D
二、分析解答题:
19、(1)“万户飞天”。富有想象力、冒险创新精神及为科学勇于献身的精神等。
(2)载人飞船发射的成功,实现了中国人“飞天”的梦想,是中华民族的一次伟大出征,成为能独立发射载人飞船的航空航天大国。
(3)树立科学技术是第一生产力和科教兴国观念,努力学好基础知识,培养爱科学、学科学的深厚兴趣,献身祖国的科技事业,为中华民族的复兴做出自己的贡献。
20、(1)“863计划”; 八。
(2)国家加大对教育事业的投入或国家重视教育事业的发展。( 意思相近即可)
(3)科教兴国。教育水平的提高促进了科学技术的发展,科学技术的提高也能进一步促进教育的发展。
21、(1)袁隆平“杂交水稻之父”
(2)习近平
(3)中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例从BC6世纪至1000年呈上升趋势,但从1001年至19世纪呈下降趋势;原因:闭关锁国的实行,科举制度禁锢了人们的思想
(4)科技的创新必须要有政策和制度的支持;党和政府高度重视科技的发展和创新;科技和人才的发展有赖于教育的发展;科学技术是第一生产力等。