第6课 精彩瞬间多收集 教案

课题：第6课??精彩瞬间多收集
?备 课 人：
备课时间：
教学时间：
备课类型：详备
教学目标：
【知识与技能】
【1】了解云盘的作用。
【2】学会登录360云盘。
【过程与方法】
【1】让学生掌握上传和下载照片素材的方法。
【2】让学生掌握在云盘中建立文件夹的方法。
【情感态度与价值观】
【1】体会信息技术对我们生活的改变。
【2】能采用正确的态度来使用和看待网络。
教学重点：
【1】让学生了解360云盘的界面和功能。
【2】让学生掌握上传和下载素材的方法。
教学难点：
【1】选择照片上传到班级云盘。
【2】下载云盘素材到本地指定文件夹。
课????时：1课时
教学过程：
环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
一情境导入 上一节课我们制定了制作毕业纪念册的规划，今天我们就来收集小学阶段的照片素材。播放欣赏精美的图片。揭示课题。 观看欣赏照片。 承接上节课的活动，直截了当地引出课题。
二登录云盘 你们会把自己的照片保存在哪里呢？老师以前都喜欢把照片存放在优盘里，不过现在我都把照片存放在云盘里。大家知道云盘是什么样子吗？教师介绍云盘：云盘就像在网络上的一块超大硬盘，一个云盘空间足够存储下整个网络教室每台计算机中的所有文件。网络上有许多网站提供云盘空间，上课前老师为班级申请了一个360云盘。教师播放注册360云盘的视频。教师公布班级公共账号和密码，布置任务让学生对照课本登录360云盘，并了解云盘的界面。教师提醒学生班级账号是公用账号，不能随意修改。 学生回答问题。??学生登录360班级云盘。??学生进入云盘，观察界面，了解云盘最基本的功能。 播放视频，让学生了解申请360云盘的一般过程，并让学生观察登录云盘后的界面，了解云盘的基本信息。
三上传照片 通过观察界面我们知道云盘可以用来存放图片、视频还有文章等各种文件。今天我们就来存放制作毕业纪念册的照片。教师演示用单击“上传”的方法来上传一张照片到云盘。在学生演示汇报操作过程中提醒操作要点。上传上的照片可以重新命名，不需要的照片也可以删除。教师指名学生演示如何重命名和删除照片。教师提出问题，上传的照片内容比较杂乱，也不方便查找，有什么办法可以解决这个问题？布置任务：每人按照照片内容分别建立不同的文件夹，再将自己的照片重命名后上传到班级云盘。提出问题：【1】如何将一张照片传到云盘中的指定文件夹。【2】如何将多张照片上传到云盘中的指定文件夹。【3】如何将整个文件夹传到云盘。教师演示在云盘里建立文件夹。教师总结上述3种方法，并逐个演示操作过程。教师启发学生寻找更多的上传方法。 学生观看后，练习上传一张照片到云盘。?????学生尝试重命名和删除照片。?学生讨论。重命名。建立文件夹。?学生练习。?学生带着问题自主探究。?学生交流汇报。?交流上传更多素材的方法。学生分类上传其余的照片素材。 把需要学生掌握的知识变成一个个问题会带动学生的主动学习，突出了学生的主体地位，有利于把课堂主动权还给学生，改变学生的学习方式，学生在解决问题的同时，既掌握了知识，又培养了能力。
四查看照片 教师演示在云盘里使用缩略图快速浏览照片的方法。360云盘提供了快速搜索照片的功能，在照片比较多的时候，方便大家快速查找，极大地提高了查找效率。教师演示在云盘里利用关键词搜索照片的方法。布置任务：在云盘里互相浏览上传的照片，确定制作毕业纪念册所需要用到的照片素材。学生交流制作相册的照片素材。 学生浏览和查找，并简要说明理由。 下载的方法有多种，可以让学生在多种方法都尝试的情况下，找出操作最简洁的方法。
五下载照片 布置任务，让学生自学教材下载照片的内容，并根据各自的纪念册的规划内容，在本地建好文件夹，将制作纪念册的照片素材下载到本地文件夹。巡视课堂，随时给学生提供帮助。 自学教材中下载照片的内容。汇报下载的照片，并说明选择这些照片作为毕业纪念册的原因。 ????下载的方法有多种，可以让学生都尝试的情况下，找出操作最简洁的方法。
六扩展延伸 教师：在浏览器中也可以直接登录云盘，这样就可以方便学生在任何一台电脑上管理云盘中的文件。教师演示打开浏览器登录360云盘。教师：浏览器中云盘的操作与客户端相似，但上传、下载文件的速度要稍慢一些，也不能使用拖动上传、下载的快捷操作方式。教师总结：今天我们学习了使用360云盘来收集和整理照片。除了照片外，视频、音频等其他形式的文件也能在云盘存储。360装在智能手机和平板电脑上。这样可以更方便地管理照片和视频等文件。 学生在浏览器中登录360云盘，并查看文件，感受与客户端登录的异同。 ????在浏览器中使用云盘操作也是比较方便的，有必要让学生了解。