2019年高考历史冲刺备考必背 通史复习 （必修、选修全部汇总）
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| 名称 | 2019年高考历史冲刺备考必背 通史复习 （必修、选修全部汇总） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 670.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2019-05-21 19:52:34 | ||
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文档简介
目录
第一章 中国古代史 2
1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段 2
2．中国古代经济的发展情况和主要特点 2
3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变 2
第一节 先秦时期(公元前221年前) 3
第二节 秦汉时期(公元前221～公元220年) 6
第三节 魏晋南北朝时期(220～589年) 8
第四节 隋唐时期(581～907年) 9
第五节 宋元时期(960～1368年) 11
第六节 明清时期(1368～1840年) 12
（必须知道的知识点） 16
1．先秦时期 16
2．秦汉时期 17
3．魏晋隋唐时期 17
4．宋元时期 17
5．明清时期 17
第二章 中国近代史 18
第一节 中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840-1860年) 18
第二节 半殖民地半封建社会的完全形成(1860-1901年) 20
第三节 从辛亥革命到国民革命时期(1901-1927年) 21
第四节 土地革命、抗日战争与解放战争时期(1927-1949年) 24
（必须知道的知识点） 29
1．近代前期 29
2．近代后期 29
第三章 中国现代史 29
第一节 过渡时期(1949-1956年) 30
第二节 全面建设社会主义的十年(1956-1966年) 31
第三节 “文化大革命”十年(1966-1976年) 32
第四节 社会主义现代化建设的新时期(1976年至今) 32
（必须知道的知识点） 37
第四章 世界古代史 37
一、上古时期 37
二、中古时期(中世纪) 38
（必须知道的知识点） 41
第五章 世界近代史 41
第一节 资本主义在欧洲的兴起与发展(14-16世纪) 42
第二节 欧美资产阶级革命时代(17-18世纪) 43
第三节 工业社会的来临(19世纪初-19世纪70年代) 46
第四节 资本主义世界体系形成(19世纪70年代-20世纪初) 48
（必须知道的知识点） 52
1．15、16世纪的欧洲 52
2．17、18世纪的欧美 52
第六章 世界现代史 53
第一节 十月革命到第二次世界大战(1917-1945年) 53
第二节 两极格局下的世界(1945年-20世纪90年代初) 56
第三节 走向多极化的世界(20世纪90年代至今) 59
（必须知道的知识点） 62
第一章 中国古代史
宏观概要
1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段
第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。
第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化。明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。
2．中国古代经济的发展情况和主要特点
(1)农业：由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。
(2)手工业：包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。
(3)商业：自产生以来总体趋势是不断发展，市场不断繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。
(4)经济政策：长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。
3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变
①春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。③魏晋南北朝时，儒学受到佛教、道教思想冲击。隋唐时期出现“三教合一”的局面。④宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学新阶段，成为官方哲学。⑤明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。
第一节 先秦时期(公元前221年前)
阶段特征
先秦是秦朝统一前的历史时期，是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基础。
知识整合
一、远古时期
1．政治
实行禅让制：民主推选部落联盟首领(尧、舜、禹)的制度。
2．经济
(1)土地制度：土地属于氏族公社所有。
(2)农业：①神农传说：创制原始农具耒耜，教导民众耕作。②耕作方式：刀耕火种。
(3)手工业：①纺织业：纺织原料最初用的是葛和麻；中国已出现人工育蚕和丝织技术。②青铜制造技术：新石器时代晚期遗址中，出土有小件青铜器，说明人们已掌握冶铜技术。③陶瓷：陶器是新石器时代手工业的重要成就。如彩陶、黑陶(山东龙山文化的蛋壳黑陶)、白陶等。
(4)商业：已经出现早期的商业交换。
3．文化
文字：汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。刻画在陶器上的简单符号，有人认为这些刻画符号是中国文字的起源。
二、夏商周
1．政治
(1)王位继承：夏朝世袭取代禅让(启)，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”制度由此开始。宗族关系成为基本的政治关系；商朝父子相传，兄终弟及；西周嫡长子继承制。
(2)政治特色：神秘色彩(天意、占卜决定国事)。垄断神权强化王权。商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体；王权与神权密切结合(占卜进行决策、理解天命、主宰国政)。
(3)分封制：分封目的、受封者、诸侯的义务和权力、主要封国、影响、崩溃。
(4)宗法制目的、特点、大宗和小宗的概念、作用、影响。
2．经济
(1)土地制度。井田制：①土地国家所有：名义为国家公有，实际为国王所有。②国王将土地层层分封，有“公田”和“私田”之分。“公田”为贵族占有；“私田”是劳动者的份田，有使用权，没有所有权。③受封者世代享用，不得转让与买卖。④受封者要向国王交纳贡赋。⑤庶民和奴隶在贵族土地上耕种，遭受剥削和奴役。(耕地形同汉字的“井”字，被称为“井田”。)
(2)农业。商周出现青铜农具，但木制的末耜和石锄、石犁仍是农业主要生产工具。
(3)手工业。①工商食官：以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。②纺织：商朝：甲骨文出现关于祭祀蚕神的内容。出土的商代遗物中，多次发现玉蚕。有了负责指导蚕桑生产的专职官员。有了织机，能织出多种丝织品。西周：妇女的纺织生产被称为“妇功”，从事这种劳作的人列入“国有六职”之中。这时已能生产斜纹提花织物。③青铜铸造：进入繁荣时期，司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等展示了青铜文明。西周青铜器大多作为礼制的象征，铸造工艺达到很高水平。④冶铁：春秋晚期已有铁器。⑤陶瓷：商朝烧制出原始瓷器。
(4)商业：商朝人善于经商，后世将经商的人称为“商人”；职业商人和最早的货币已经产生；周朝实行“工商食官”政策，可以看到流通骨币和铜币的情形。
3．文化
至今已经发现的甲骨文字约有5000个左右。商代的甲骨文已经是比较成熟的文字。
三、春秋战国
1．政治
(1)东周建立：前770年周平王东迁洛邑，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期。
(2)春秋：王室衰微、礼崩乐坏，分封制崩溃；诸侯争霸，兼并战争。
(3)战国：改革、战争、秦灭六国。
商鞅变法 [选修·历史上重大改革回眸]
1．背景：(1)春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。(2)社会经济的迅速发展，封建生产关系的产生。(3)新兴地主的经济地位不断提高，政治势力也越来越大，并且成为一种强、大的政治力量。(4)为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法。(5)秦孝公求贤若渴，重用商鞅，主持变法。
2．内容：(1)以农求富的经济改革，废井田、开阡陌，重农抑商、奖励耕织。(2)加强集权的政治改革，严格什伍户籍制度，实行连坐法，普遍推行县制。(3)提高战斗力的军事改革；加强思想控制。(4)改革旧俗。
3．作用：(1)经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。(2)政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。(3)军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。为奏国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，并促使了封建制度的确立。
4．局限性：(1)轻视教化，鼓吹轻罪重罚。(2)加重对人民的剥削与压迫。(3)严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响。(4)压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济的发展。
2．经济
(1)封建土地所有制确立：铁犁牛耕——井田制破坏——初税亩(税制改革，实际承认土地私有的合法性)——商鞅变法(以法律形式确立了封建土地私有制)。战国以来土地私有制的三种形式：君主私有土地、地主私有土地和自耕农私有土地。
(2)小农经济：以家庭生产、生活为单位；农业和家庭手工业相结合；生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济。
(3)“重农抑商”政策：①含义：强调农耕，限制商业和手工业的发展。②目的：维护专制主义国家政权的经济基础。此外，也有政治、文化方面的考虑，即安定人心。③最早提出：战国时期。商鞅变法首倡“重农抑商”，历代封建王朝继承并发展。
(4)农业：①铁犁牛耕：农业发达地区已经采用牛耕技术和铁制工具。秦国“以牛田”。②耕作技术：发明了当时世界上最先进的耕作方法——垄作法。③水利：芍陂、都江堰、郑国渠。
(5)手工业：春秋——开始冶铁和使用铁器(冶炼生铁和钢——块炼铁)。战国——铁器大量出土，河北易县燕国下都遗址出土的铁器中，有经过淬火的钢件，表明当时炼钢和淬火工艺已经有所发展。
(6)商业：①官府控制商业的局面被打破。②商人社会地位提高，各地出现许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。③各国纷纷铸造货币，黄金、白银开始作为货币。④随着商业的繁荣，出现了许多著名都会。⑤“市”出现。
3．文化
(1)百家争鸣(春秋战国时期)：①背景(春秋战国时期的社会大变革)：“士”的崛起，私学兴盛，学术下移。②诸子百家：儒家、墨家、法家、道家(知道其代表人物)。③影响：中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础；是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)孔子：①思想：“仁”、“礼”的学说；主张德治，反对苛政和任意刑杀；注重政治和人事，对鬼神抱敬而远之的态度。②教育：“私学”、“有教无类”。礼法并用。
(3)孟子：①他发挥了孔子的“德治”思想，提倡“仁政”学说。②提出“民贵君轻”的民本思想，这是中国早期民本主义的思想基础。③在伦理观上，主张性本善。
(4)荀子：①在天人关系上，他提出“天行有常”和“制天命而用之”的命题。②主张“性恶论”。③他对儒家“礼”的思想进行深人研究，认为治国应以礼教为主，强调④主张施政用“仁义”和“王道”。⑤他看到了人民的力量，提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名观点。
(5)科技文化成就：①科技：人们已具有了有关制作火药的原料硫磺和硝石的知识。人们利用磁石指南的特性，发明了“司南”。②文学：《诗经》(内容、精华、代表作品、艺术特色、影响)、楚辞(屈原)。
儒家文化创始人孔子 [选修·中外历史人物评说]
1．主要贡献：(1)创立儒家学说，核心是“仁”。(2)政治上主张“克己复礼”、“为政以德”，反对苛政，包含了民本思想。(3)教育思想上主张“有教无类”；教育目标不仅“成人”，更成“君子”；教学方法注重“因材施教”。
2．历史评价：(1)开创了儒家思想，对中国社会产生了深远的影响。(2)整理和修订“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。(3)奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。(4)孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。明清以后，孔子学说传到西方，欧洲一些思想家从儒学中得到启发和借鉴
导学要旨
1．关于分封制与宗法制
(1)分封制和宗法制体现了西周王朝在制度建设上的卓越成就。
(2)宗法制的核心内容是在维护父权的基础上，确立嫡长子继承的世袭特权，使权力早有归属，以免争夺残杀。
(3)在宗法制下，小宗围绕在大宗的周围．同姓之家围绕在小宗宗子的周围，形成了一个严密的网络，我们称之为宗法国家。它可以说是家的放大与延伸。家与国是同构的(这一点对后世影响深远)。
2．关于夏商周的经济
夏商周的经济，几套教材史实差别较大，共同的知识点涉及：井田制、青铜铸造技术。
3．关于甲骨文与《诗经》
甲骨文与《诗经》是几套教材共同涉及的内容，围绕甲骨文和《诗经》也较为容易寻找到命题的“题眼”和素材。《诗经》是第一部诗歌总集．对后世的影响深远(“五经”之一)。要注意其艺术特色(现实主义)，其精华是国风。
4．关于春秋战国时期的经济
春秋战国时期的经济，有三大内容需要特别注意：
一是土地私有制的确立，复习时先要明确封建土地私有制确立的标志性事件：井田制的破坏、鲁国初税亩、商鞅变法。
二是小农经济，中国古代史书、文学作品等著作中充满了对小农生产生活状况的描述，这些都是命题的好素材。对于小农经济一定要理解其产生的背景、特点和影响，以备命题者采用新材料、创设新情境，考查知识迁移和应用能力。
三是重农抑商政策。几套教材对这一政策都作了系统的论述，属于相关性较高的内容。从考试命题角度来说，因为材料丰富可命大题，因涉及的方面多可从各个侧面命制选择题。对“重农抑商”政策的影响，人民版认为：这一政策使社会经济活力受到压抑，而新的经济因素和生产方式的萌芽，也长期得不到正常发育。其它版本教材的表述也大同小异。
5．关于春秋战国时期的文化
春秋战国文化史学习的重点应是孔子及其儒家思想。关键点是三位代表人物的思想内涵：孔子学说的要旨在于“礼”和“仁”。孟子侧重发展孔子的仁学，倡言“民贵君轻”，将民本主义推向高峰。荀子侧重发展孔子的礼学，人性恶是其礼学的人性论基础。
第二节 秦汉时期(公元前221～公元220年)
阶段特征
秦汉是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。专制主义中央集权制的开创，为以后历代封建王朝所沿袭；秦汉时的农耕经济进一步发展；秦汉文化是先秦文化的总结和升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。
知识整合
一、秦朝
1．政治
(1)走向“大一统”：秦灭六国，实现统一(公元前221年)；中华民族多元一体格局形成。
(2)确立皇帝制度：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上。
(3)中央官制：丞相、御史大夫、太尉、诸卿(“三公”职责、宰辅制度的特点)；朝议制度。
(4)地方制度：全面推行郡县制(郡县长官、职责、任命，郡县制与分封制的不同)。
2．经济：秦朝统一货币、度量衡，修驰道，促进商业的发展。
3．文化：统一文字；焚书坑儒，加强思想控制。
统一中国的第一个皇帝秦始皇 [选修·中外历史人物评说]
(一)主要活动与贡献
1．兼并六国：广泛吸引各国贤士，采取先弱后强等方略。于公元前221年。先后灭掉六国。
2．巩固统一：(1)建立中央集权的制度，中央设立丞相、太尉、御史大夫。(2)在地方推行郡县制。(3)南服百越，北击匈奴，修筑长城。奠定了中国多民族国家的基本疆域。(4)统一文字，有利于国家统一和国内经济文化交流。(5)统一度量衡。(6)修筑以成阳为中心的水陆交通。(7)对思想文化严加控制，实行焚书坑儒。
(二)历史评价
1．功：(1)秦始皇顺应历史发展的潮流，兼并六国，建立起中国历史上第一个大一统的王朝，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望。(2)创建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度在内的专制主义中央集权制度的早期模式，对以后历代封建王朝产生了深远影响。(3)统一了度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一。
(4)通过统一战争，扩大了疆域，派兵北击匈奴，修筑万里长城，经略西南等。
2．过：(1)沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律，给人民带来了无比的痛苦和极大地灾难。(2)焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
二、西汉
1．政治
(1)地方制度：继续推行郡县制；汉初实行郡县、封国并行制。
(2)王国问题：由来(异姓王、同姓王)；贾谊、晁错主张“削藩”，吴王刘濞等发动七国之乱；景帝平定七国之乱；汉武帝颁布“推恩令”，逐步消除与中央抗衡的地方割据势力，“大一统”政体更为巩固。
(3)相权的变化：汉初相权大(掌握行政实权的总理大臣)；汉武帝削弱相权，实行“中朝”“外朝”制度，相权削弱。
(4)监察体制：汉武帝划全国为十三个监察区域，称为十三州部，每州部设刺史一人，监察地方政治。
(5)选官制度：察举制。
2．经济
(1)“重农抑商”汉武帝推行打击富商大贾、发展官营商业的政策，以强化国家对经济的控制。
(2)农业：①牛耕普及：推广耦犁(西汉赵过)；犁壁出现。②铁制农具的推广：曲柄锄、大镰；耧车。③耕作技术：赵过推广代田法。④耕作制度：以一年一熟为主。⑤水利：漕渠、白渠和龙首渠，“井渠”。
(3)手工业：①盐铁专卖：从汉武帝起，煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都归官办。②纺织业：长安东西织室有数千工人；开辟丝绸之路。③冶铁：西汉高炉炼铁，炒钢和铸铁柔化技术；开始用煤做燃料，并用来冶铁。
(4)商业：①市：西汉“市”有专门的管理机构，长安城东、西有“市”九处。②商业都会：王莽执政时曾在长安和“五都”(洛阳、邯郸、临淄、宛、成都)设“五均”官，控制市场物价。
3．文化
(1)科技文化：①文字：隶书创始于秦朝，成熟并通行于汉魏；楷书、行书、草书大多源于汉。②文学：汉赋(作家、作品)。
(2)思想：①董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”被汉武帝采纳，儒学逐渐取得封建正统地位。②太学的创办：时间、概况(官立学校、“五经”作教材)、影响(儒学教育官方化和制度化的标志；一定程度上改变了大官僚、大地主子嗣垄断官位的状况；带动了民间积极向学的风气，并促进了文化的传播；太学生有比较强的参政意识，并敢于批判时政，迫使黑暗的政治势力有所收敛)。
三、东汉
1．政治
(1)选官制度：察举制。
(2)外戚、宦官专权：东汉后期100多年间，即位皇帝大多幼小昏弱，外戚和宦官互相倾轧，导致政局长期动荡。
2．经济
(1)农业：①耕作方式：某些地方出现一牛挽犁。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。②水利：王景治理黄河。
(2)手工业：冶铁(东汉杜诗发明“水排”)；陶瓷(早期生产青瓷，后来又烧制出白瓷)。
3．文化：蔡伦与“蔡侯纸”。
导学要旨
1．关于秦朝的政治制度
秦朝历史突出的是制度建设，秦朝制度建设在政治文明发展史上占有重要地位。要注意如下几个问题：
一是“皇帝制度”的由来；
二是皇权政治的内涵和皇帝制度的特征：皇帝制度的典型特征，人教版概括为“皇位世袭显示权力的不可转移”、“皇权至上显示地位不可僭越”两个方面。人民版作了这样的概括：皇帝独尊、皇帝独裁(君主主宰国家政治而没有其他任何力量可以制约)；皇权的独断性、随意性，影响国家决策；“家天下”下的君臣关系是“主子”和“奴才”的关系。
三是秦朝的中央官僚制度建设：秦朝在中央设三公、九卿，使行政权(丞相主持)、军权(太尉主持，实为虚职，由皇帝独揽)、监察权(御史大夫主持)分治，以相互制约而统归皇帝管辖。
四是郡县制度的建立。秦通过郡县制度，组成了严密的垂直统治网，将地方权力集中于朝廷。
2．关于汉代中央集权问题
中国历史上，政治领域统一与分裂、中央集权与地方分权、地方割据与反割据、皇权与相权的矛盾，一直在反复地进行着。
(1)西汉王国问题的解决，反映中央集权对地方分权的胜利。郡国并行制是几套教材共有的内容，是值得关注的命题点。王国问题的解决是人教版和岳麓版共同涉及的内容。
(2)汉武帝对相权的削弱，则反映了君权对相权斗争的成功。相权在汉代的削弱是一个十分重要的知识点。
3．关于西汉经济
西汉经济中，农业耕作方式的发展是特别需要关注的。汉代是铁犁牛耕逐渐普及的重要时期。几套教材都提到了汉代的耦犁(二牛抬杠)、耧车。赵过是一个对汉代农业技术进步作出重大贡献的人物。代田法以及耦犁和耧车的创制都与他有关。耦犁(二牛三人)、耧车要熟悉教材提供的插图。人教版提到的犁壁及其进步意义也要注意。
汉代的官营手工业和盐铁专营制度是几套教材共同涉及的内容。
汉代的商业是繁荣的，所谓“富商大贾周流天下”；汉代的“市”在经营时间和空间上受国家的严格控制。
4．关于秦汉文化
汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”是汉代思想领域的一个突出事件。董仲舒是上承孔子、下启朱熹的人物。其学说包容了道家、法家、阴阳五行家的思想，形成了新儒学。董仲舒的中心思想是“大一统”思想；所提出的最重要建议是“罢黜百家，独尊儒术”；最重要的理论工具是“天人感应”学说。
5．关于东汉的历史
教材中关于东汉的内容涉及不多，多属于一些细小的知识点，复习以识记具体的史实为主，如蔡伦改进造纸术、水排是鼓风冶铁工具等。
6．关于两汉的历史人物
汉武帝学习两汉历史，汉武帝是一个值得关注的人物。教材所介绍的汉代政治、经济、文化成就多发生在其统治时期，如政治：中外朝制度的形成；“推恩令”以及王国问题的解决。经济：赵过推行代田法，发明耦犁、耧车；实行盐铁专卖，官营手工业的发展。思想：“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学；在天下郡国设学校；儒家思想成为封建社会正统思想等。
第三节 魏晋南北朝时期(220～589年)
阶段特征
魏晋南北朝时期是我国封建国家的大分裂和民族融合时期。
(1)政治：南方士族地主占有特殊地位，是南方割据政权的社会基础；北方少数民族大量迁入中原地区并建立政权，民族融合加强：北魏孝文帝改革，加速了北方少数民族封建化的进程，促进了民族大融合。
(2)经济：北方战乱，生产遭到破坏，但也有短暂恢复期；北方大批农民南迁，带来了先进生产工具和技术，使南方生产水平不断提高；长期分裂、战乱导致商品经济水平低。
(3)文化：带有分裂割据的烙印和体现民族大融合的特色。在农学、数学、思想、书法、绘画方面都有突出成就。
知识整合
1．政治
(1)三省体制逐渐形成：握有实权的先是尚书省，继而有中书省、门下省。
(2)“九品中正制”：①内容：地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等。“中正”所评定的品级，成为授官的依据。②不足：世家大族凭门第入仕；有才而出身低微的人难在地方和中央任高官。③结果：随着世家大族没落，这一制度无法继续下去。
2．经济
(1)农业：北魏实行均田制。
(2)手工业：南北朝的灌钢法、北朝烧制出成熟的白瓷。
(3)商业：“草市”(南北朝)。
3．文化
(1)思想宗教：随着佛道盛行，儒学受到挑战，但吸收佛、道精神，有新发展。
(2)书法：进入自觉阶段，楷、行、草书成熟，出现钟繇(三国)、王羲之(东晋)等书法名家。
(3)绘画：总结了许多绘画理论，出现东晋顾恺之(《女史箴图》《洛神赋图》)等著名画家。
北魏孝文帝改革 [选修·历史上重大改革回眸]
1．背景：(1)北魏统一北方。(2)孝文帝学习汉文化。(3)阶级矛盾尖锐。(4)民族矛盾激化，导致各地人民起义不断，严重威胁着北魏统治，社会改革迫在眉睫。
2．内容：
(1)制定官吏俸禄制，整顿吏治。(2)推行均田制，土地不得买卖，不种则由政府收回。(3)设立三长制。(4)推行新的租调制。(5)迁都洛阳。(6)移风易俗，易服装，说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学。
3．评价
(1)性质：是一次自上而下的封建化改革运动。
(2)作用：①经济的复苏和繁荣，北魏吏治得到改善，农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展。②加速封建化。③大大促进了民族融合，加速了少数民族封建化，为结束南北分裂奠定了基础。
导学要旨
各教材都介绍了汉代的察举制、魏晋的九品中正制和隋唐的科举制。
1．理清线索
线索一：选官制度的演进过程：世官制——察举制——科举制。
线索二：察举制(汉)——九品中正制(魏晋南北朝)——科举制(隋唐至1905年)。
2．明确内涵
三套教材对察举制、九品中正制和科举制的解释实质相同，文字表述差异较大。如察举制：是由官吏察访合适的人才向中央推荐，最后南中央予以任用的选官制度；一种自上而下推荐人才为官的制度；让各郡国每年向国家推荐人才。
3．拓展认识
借助史料理解察举制和九品中正制实施背景和制度本身不足。通过典型材料，联系现在的高考制度、公务员考试制度、英国的文官制度等内容，认识科举制的积极作用以及对中国教育、文化，以至民风、官风、世风的影响。
第四节 隋唐时期(581～907年)
阶段特征
隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期。建立了强盛的统一的多民族国家，实行强有力的中央集权制度。封建经济空前繁荣，对外交往出现了前所未有的频繁局面。文化辉煌灿烂，形成了以中国为中心的中华文化圈。
知识整合
1．政治
(1)确立并完善三省六部制：①三省名称与职权：中书(决策)、门下(审议)和尚书(执行)。在门下省设政事堂，作为三省宰相共议国事的场所。②实质：相权分散、削弱，相互牵制和监督，保证了皇权独尊。③六部：设于尚书省下，具体指吏、户、礼、兵、刑、工六部。影响：三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，既限制了相权，又提高了效率，此后历代沿袭这种制度。
(2)科举制的实行：①开始：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试方式选拔官员。②正式形成：隋炀帝时开始设立进士科，科举制形成。③实质：是一种将知识分子引入统治集团，且被最高掌权者控制的制度。④影响：打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；把读书、考试与做官紧密联系起来；把选才、任官之权，从世家大族手里集中到中央政府，加强了中央集权；历朝沿用，影响深远。保证了专制政府行政人员的来源。有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。而以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。
(3)安史之乱后出现藩镇割据局面，中央集权遭到削弱。
2．经济
(1)农业：曲辕犁——传统步犁定型；均田制的实行。
(2)手工业：已有工匠在官营手工作坊内定期服役的制度，官营手工业规模相当大。随着城市和商品经济的发展，私营手工业兴起。制瓷业形成南青北白两大制瓷系统(越窑青瓷、邢窑白瓷等)。丝织业吸收波斯的织法和图案风格。民间手工业也很发达，朝廷赋税户调的布、绢、锦等来自农夫织妇之手。唐朝时，中国瓷器大量出口。
(3)商业唐长安城设有东、西二市，官府对商业进行控制(时间、率问)。草市、夜市较前繁荣。长安、洛阳、扬州等成为著名的商业城市。广州成为著名外贸港口，政府在这里设置市舶使，管理对外贸易。
3．文化
(1)科技：火药开始用于军事、雕版印刷术的出现。
(2)文学：唐诗进入黄金时期(繁荣原因、李白和杜甫代表作品及其特点)。
(3)书法：楷书步入盛世(欧阳询、颜真卿、柳公权形成的三体)；草书名家(张旭、怀素)；行书名家(颜真卿)。
(4)绘画：展子虔(隋)《游春图》、阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》)。
大唐盛世的奠基人唐太宗 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)贞观之治：①政治方面：吸取隋朝灭亡教训，任用贤良，虚怀纳谏；完善三省六部制；慎用刑法，制定《唐律》。②经济方面：推行均田制和租庸调制，强调“存百姓”思想。③文化方面：文德治国、崇儒尊孔。
(2)促进民族团结和发展：①开明的民族政策。②武力征服东突厥和西突厥。③设立机构，羁縻府州、安西都护府。④册封东突厥世袭都督、刺史宫职且其后代均由唐政府册封。⑤接受松赞干布求亲，派文成公主入藏。
(3)开放的对外政策：设专门机构鸿胪寺；鼓励外商到中国贸易等。
2．历史评价
(1)休养生息，轻徭薄赋．励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。(2)采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。(3)实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。(4)善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
导学要旨
1．注意上连魏晋下接宋元的思想文化史内容。文学的唐诗、宋词、元曲是重点内容
需要关注的是细节，如李白诗歌的“浪漫主义”、杜甫诗歌的“现实主义”风格；宋代柳永、李清照词的婉约风格。苏轼、辛弃疾词的豪放风格；书法的“唐人尚法”、“宋人尚意”；唐代书法“颠张(张旭)狂素(怀素)”将狂草带引至巅峰；欧(阳询)、虞(虞世南)、颜(真卿)、柳(公权)将楷书推向极至。
绘画领域关注山水画、文人画和风俗画的特点；张择端风俗画《清明上河图》中透露出的商品经济发展的信息等。
另外，唐宋还是综合命题的重要区域，如从宋元商品经济的发展着手来考查在文化领域的反映(文学、艺术作品的平民化、通俗化同、曲、风俗画；娱乐场所瓦子)等。
2．要注重以隋唐、唐宋、两宋为时限的问题进行综合思维
通史学习不可忽视对一些重要朝代发生的重大事件、取得的重要成就的归纳概括。如以唐或宋为主题，将涉及这两个朝代的政治、经济、思想文化史实进行归类，形成系统的整体的朝代知识。隋唐：隆盛时代；两宋：内省、精致趋向与市井文化的勃兴。
第五节 宋元时期(960～1368年)
阶段特征
宋元时期是我国封建经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强的时期。以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权。战争一度频繁，但各民族交流密切，进一步走向融合。全国经济重心转移到南方，农业、手工业、商业的发展超过了前代，中国的封建经济高度发展。宋元文化成就突出，达到我国封建文化的又一高峰，中国继续在世界上处于领先地位。
知识整合
1．政治
(1)宋加强中央集权：①军事：把主要将领的兵权收归中央，又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。②行政：中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。③财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。(宋太祖主要从“权”“钱”“兵”三个方面，加强中央集权。宋初这些措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，却造成了“三冗”的国家财政危机。
(2)中央机构的变化：①中书门下的设置：宋初，设立中书门下(习称政事堂)，作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权；元朝设中书省作为最高行政机构，中书省长官行使宰相职权。②分割相权：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相行政权、军权和财权。
(3)地方行政机构设置：宋设路、州、县三级；元朝实行行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；它是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
2．经济
(1)农业：精耕细作技术进入全面成熟时期，经济重心南移。
(2)手工业：①工匠：宋代匠户为被官府以强制服役的役使；元代以后，工匠被编人专门户籍。②制瓷：宋代制瓷技术发达，五大名窑（河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑）。③纺织：织锦吸收花鸟画的写实风格、黄道婆推广棉纺织技术。
(3)商业：北宋城市经济繁荣，突破坊、市限制，商品经济发达(纸币“交子”、草市)；元大都是著名城市，泉州是重要的对外贸易港口。
3．文化
(1)理学：①代表：“二程”、朱熹。②主张：“万物皆只一个天理”；“格物致知”以贯通明“理”；“存天理，灭人欲”。③影响：适应统治阶级的政治需要，南宋后成为官方哲学，有力地维护了封建专制统治。
(2)文学：宋词、元散曲成为主要文学体裁。
(3)历法：郭守敬的《授时历》是我国古代最精密的历法。
(4)绘画：两宋时期宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起(风俗画北宋张择端《清明上河图》)。
(5)科技：活字印刷术、火药、指南针的发明和外传深刻影响了世界。
王安石变法[选修·历史上重大改革回眸]
1．背景：(1)内忧外患：土地兼并严重，社会矛盾激化，农民起义不断，辽和西夏的威胁。(2)积贫积弱：财政危机，机构重叠，官俸开支多，军队训练废弛，战斗力弱。(3)直接目的：改变积贫积弱局面．实现富国强兵。(4)根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。
2．内容：(1)富国之法：①青苗法。②农田水利法。③免役法。④市易法。⑤方田均税法。⑥均输法。(2)强兵之法：①保甲法。②保马法。③将兵法。④设军器监。(3)取士之法：①改革科举制度。②整顿太学。
3．作用：(1)一定程度上改变了积贫积弱的局面。(2)促进了北宋社会经济的发展和政治、军事实力的壮大。
4．局限性：(1)新法的实行显得操之过急，执行导致走形。(2)农民处境没有根本改变，负担依然沉重。(3)偏重于谋求开辟财源，利用国家行政权力强制进行收购、运销，违背了客观经济规律。
5．结果：(1)新法触犯了大地主、大商人利益，遭到激烈反对。(2)宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。
导学要旨
1．政治史应关注三个方面
(1)君权与相权之争：注意三个时期①隋唐——三省六部制的形成和完善；②北宋——“二府三司”辅政体制的建立；③元朝——省制(中书省)。
(2)地方行政制度行省制度是复习的重点，省的设置是中国古代地方行政制度的重大变革，也是中国省制的开端。
2．经济史应重点关注中国古代“市”的发展
这要注意两个方面的内容，一是古代城市商业经营时间的变化(由按时开市、闭市到早市、夜市昼夜相接)；二是城市商业经营空间范围限制的变化(由坊市制到坊市制的打破，市分散在城中)。其中汉、唐、宋是三个关键的朝代。
3．宋代理学是复习的难点
理学指中国宋元明清时期以讨论理气、心性等问题为中心的哲学思潮。其特点是以儒家思想的内容为主，同时也吸收了佛学和道教思想。宋代理学的代表人物是二程(程颢、程颐)和朱熹。
理学的内涵可以分为如下三个方面：
(1)这个学派首先提出“理”，作为其哲学的本质特征。程朱以“理”作为其哲学最高范畴、宇宙本原。认为理既是客观事物的规律性，也是仁、义、礼、智等道德规范的概括和升华，从而形成了有别于以往任何哲学的独特的理论形态。
(2)理学家都强调“遏人欲，存天理”或“存天理，去人欲”，企图通过哲学的思辨，把封建道德、伦理和等级制度安放在理的宇宙观和人性论的基础上。
(3)“四书”即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》是理学尊信的主要经典，这些经典的问题经过新的不同诠释获得了新的意义。
第六节 明清时期(1368～1840年)
阶段特征
明清时期是我国封建社会最后一个阶段，统一的多民族国家的发展、巩固和封建社会由盛转衰是其基本特征。封建专制主义中央集权空前加强，农耕经济高度繁荣，手工业、商业获得前所未有的发展，新的经济因素产生。与此相适应，明清文化异彩纷呈。但与世界相比，由于封建专制制度的束缚，中国未能与时俱进，中国封建社会由盛而衰，逐渐落伍。
知识整合
一、明朝
1．政治
(1)明太祖：废丞相、权分六部、设殿阁大学士备皇帝顾问。
(2)明成祖：设立内阁，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
2．经济
(1)纺织业：①在纺织业发达地区出现了自由劳动力市场。②手工工场和雇佣劳动的出现，标志着资本主义萌芽开始产生。③使用花楼机。
(2)制瓷：明宣德年间的青花瓷、景德镇成为著名瓷都。
(3)外贸：海上丝绸之路，瓷器外销；明代烧制带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。
(4)商业：徽商和晋商。
(5)经济政策：重农抑商和海禁政策。
3．文化
(1)思想：①王守仁的心学(宣扬“心外无物”“心外无理”的命题；倡导“致良知”和知行合一)；②李贽的反正统思想(提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张；否认儒学权威，不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”)，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
(2)文学：《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。
(3)戏曲：明传奇。
杰出的中医药学家李时珍 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献：完成中医学巨著《本草纲目》。《本草纲目》记载上千种药物，配有1000多幅插图，体系先进。
2．历史评价
(1)伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。(2)《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。(3)首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。(4)达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。
二、清朝
1．政治：军机处的设置，君主专制空前加强。
2．经济
(1)手工业：丝织业进入鼎盛时期，苏、杭和南京成为丝织业中心；制瓷业进步(瓷窑、品种、技术)；资本主义萌芽缓慢发展。
(2)商业：晋商和徽商；闭关锁国政策。
(3)外贸：海上丝绸之路；根据欧洲人订单，专门烧制西餐用具和鱼缸等。
3．文化
(1)思想：①黄宗羲：批判君主专制、倡导工商皆本。②顾炎武：批判君主专制、提出“众治”主张、倡导“天下兴亡，匹夫有责”、注重实学(《天下郡国利病书》)。③王夫之：政治思想：揭露了历代帝王把天下当作私产的做法。哲学思想：提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。
(2)文学：曹雪芹的《红楼梦》。
(3)艺术：郑板桥的《墨竹图》(文人画)。
(4)戏曲：京剧的形成和成熟。
统一多民族国家的捍卫者——康熙 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)巩固国家统一：平定三藩之乱，消除南方割据势力。一任用施琅攻占澎湖。设立台湾府，使台湾重新统一于中央政府管辖之下。三次亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，平定噶尔丹的叛乱。善于学习和创新，如崇儒尊孔。册封达赖、班禅、哲布尊丹巴和章嘉四大活佛。
(2)维护国家主权：军事上：组织雅克萨之战。法律上：签订《尼布楚条约》，从法律上确定中俄东段边界。
2．历史评价
(1)康熙平定三藩，统一台湾；平定准噶尔部，统一回部曲口强对西藏的管理；遏制沙俄的扩张，有力地促进了统一多民族国家的巩固和发展。不愧为统一多民族国家的捍卫者。(2)康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。
导学要旨
1．学习明朝政治制度史要明确如下内容
(1)朱元璋废除丞相制度后，六部直接对皇帝负责，皇帝事实上兼任了丞相的职责，从而使君权与相权合而为一，形成了一个权力高度集中的体制。
(2)明朝内阁首辅及成员由皇帝任命，内阁的职责是只备顾问，无决策权，它是君主专制强化的产物。
(3)宰相制与内阁制的区别。在宰相制下，宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固但内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相．但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权。
2．为什么说清朝军机处的设置标志着君主专制达到了顶峰
军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个“南书房”。(钱穆语)在军机处任职的军机大臣均由皇帝钦定，只能秉呈皇帝的旨意办事。军机处机构简单，人员精干，有官而无吏，政治决策的封闭性特征明显。因此，军机处的设置进一步加强了君主专制制度。
3．明清经济史要特别关注商帮的出现、海禁政策、商品经济和资本主义萌芽
(1)商帮是明清时期出现的地域性商人群体。随着商人异地经商渐成风气，商帮便应运而生。它以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以“相亲相助”为宗旨，而会馆或公所则是他们的汇聚地和活动场所。明清时期的商帮中以徽商和晋商实力最为雄厚。
(2)明清两朝都实行“海禁”政策，但其内涵并不相同，注意结合教材去理解。应明确：长期坚持闭关锁国政策，不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；而且使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术，以促进新的生产力的发展，使中国落后于世界潮流。这是资本主义萌芽发展缓慢的又一个重要原因。
(3)关于资本主义萌芽，人教版新修订教材删去了这一内容，学习的重点是了解明清时期阻碍资本主义萌芽(商品经济发展)的相关因素，诸如封建制度的束缚。特别是受到封建王朝“重农抑商”和“闭关锁国”政策的严重阻碍等。
4．明清思想史的内容最为厚重
明朝两位思想家王阳明、李贽，明末清初三大思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲的思想及影响是高考命题的重点。
5．注意从经济和思想方面说明明朝中期至鸦片战争前我国封建制度渐趋衰落
(1)经济方面：资本主义萌芽出现并缓慢发展。
(2)思想方面：早期民主启蒙思想产生。例如李贽指责儒家经典并非“万世之至论”，反对“咸以孔子之是非为是非”。黄宗羲抨击封建君主专制制度，他提倡“法治”，反对“人治”。顾炎武强调“经世致用”，反对君主专制等。
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一、专制主义中央集权制度
1．制度特征
(1)皇权至高无上，帝位终身制和世袭制相统一。(2)中央和地方官吏由皇帝直接任免，皇帝从决策到行使权力具有独断性和随意性。(3)君权和相权、中央和地方的矛盾伴随中央集权制度发展的始终。皇权不断加强，相权受制约而削弱；中央集权不断加强，地方权力削弱。(4)借助神权和思想控制来巩固政治专制，加强中央集权。
2．中国古代加强封建专制主义中央集权制度的措施
(1)加强君主权力。如：秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学加强王权，明清强化君主专制。(2)加强思想控制。如汉武帝“罢黜百家．独尊儒术”。(3)变革中央和地方政府机构，如：秦朝实行三公九卿制(中央)，推行郡县制(地方)；明代废丞相设内阁；清代设军机处等。(4)注重官吏的选拔和任免。自秦废分封制后，官吏任免由皇帝一人决定；隋唐时期实行科举制。
3．中央集权制度的历史作用与社会影响
积极方面：(1)有利于中央对地方的有效管辖，防止分裂割据，有利于抵御外族的侵扰，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。(2)有利于维护国内政局的稳定，为经济文化的发展创造一个相对稳定的社会环境。(3)有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的建设，如修筑长城，兴修水利等。(4)有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播，如：生产工具和农作物品种的推广等。
消极方面：(1)皇帝决策具有专断性、随意性，易出现失误；官吏唯上是从，助长因循守旧之风；官僚机构膨胀，导致政治腐败、贪污腐化。(2)思想文化的专制，钳制了思想，阻碍了科技创新的发展和文化的进步。(3)束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。
二、中国古代经济
1．正确分析古代经济发展的原因
(1)新的社会制度或经济制度的确立。(2)国家统一、社会安定局面的出现。(3)统治政策的调整(包括发展经济的奖励措施)。(4)民族融合的加强。(5)生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广。(6)重用人才。(7)广大人民的辛勤劳动等。
2．古代农业、手工业和商业之间的关系
农业的发展为手工业发展提供了原料(如纺织)，农业生产力革新的要求又为手工业发展提供了市场(如冶铁)；农业、手工业生产技术的提高和产品商品化的趋势为商业的发展奠定了基础(隋唐、明清)，商业的繁荣又反过来刺激了农业和手工业的商品生产。
3．对中国古代商品经济的评价
(1)封建社会初期，商品经济的发展促进了封建地主阶级的形成和封建统治的加强。(2)封建社会中期，商品经济的发展，有利于封建政权的巩固，增加政府的财政收入。商业税收在国家财政收入中的比重逐步增大。(3)封建社会后期，商品经济的发展对封建制度起了瓦解作用。经济上瓦解着封建经济基础；政治上动摇着封建统治秩序；思想上冲击着封建统治的思想基础，反封建的民主思想的产生。
4．重农抑商政策
(1)含义：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策。
(2)原因：农业是古代决定性的生产部门，由于农业生产的状况直接关系到民之生计和国家的兴衰存亡，因此历代统治者都把发展农业当作大事来抓，努力督促和组织农业生产。
(3)目的：直接目的是确保赋役的征派和地租的征收；根本目的是巩固封建统治。
(4)表现：劝课农桑，轻徭薄赋，奖励垦荒，兴修水利；专卖制度，限制了民营商业范围；对民营商业，不断加征商税；歧视商人，限制商人的社会地位；组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展。
(5)影响：①积极作用(古代社会的前期积极作用为主)：经济上有利于稳定农业人口，推动农业发展，从而巩固封建国家的经济基础；政治上有利于安定人心和对农民的控制，进而保障国家安定，维护封建国家的政治稳定。②消极影响(古代社会的后期消极作用为主)：阻碍了工商业的发展；强化了农业和手工业相结合的自然经济；阻碍了资本主义萌芽的发展；“重农抑商”政策，虽然不能完全遏制民间商品经济的发展，但它导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。
三、中国古代儒家思想地位的发展变化
1．春秋战国：创立和发展时期。由孔子创立，经孟子、苟子的总结和改造，其体系更加完善。儒家提倡仁、中庸、礼治和人治，强调道德感化。春秋战国时期儒家思想未受到统治者的重视。
2．西汉：改造与独尊时期。董仲舒改造儒学，提出天人合一、君权神授、天人感应、春秋大一统等，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学，使儒家思想逐渐成为统治者推崇的正统思想。
3．宋明：转型与成熟时期。宋代，程朱理学形成，明初。理学官学化。心学的形成，标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。
4．明清：继承和批判时期。出现反封建，提倡经世致用及具有划时代意义的主思想。
中西类比
一、中国封建君主专制与雅典民主政治的区别
项目 雅典民主政治 中国君主专制
政治基础 城邦政体 大一统帝国
基本特点 人民主权和轮番而治 君主独裁和家族世袭
决策机构或人 公民大会 君主
政治文明贡献 希腊民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上任期制、议会制、差额选举制、比例代表制等民主的运作方式 创造出一套独持和巩固统一的多民族国家的政治制度专制主义中央集权制度．其中的郡县制度、三省六部制度、行省制度等，值得我们继承发扬
突出作用 极大地发挥了人的主观能动性和创造力，促成政治、经济、文化的繁荣 权力集中，对广大国土实施了强有力的管理
二、古代中国儒家思想与古希腊、罗马人文精神的比较
1．相同点
(1)都注重人与人类社会。古希腊先哲的思想中充满了人文主义精神，强调人的尊严和价值。孔子倡导仁者爱人，孟子的“人性善”，苟子的“人性恶”，董仲舒的“三纲五常”“天人感应”等等，无不关心人与人类社会。
(2)都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。儒家思想的核心是“仁”和“礼”的学说，“克己复礼”也就是“为仁”。“仁”的内涵极为丰富，但其核心内容是“爱人”。古希腊先哲苏格拉底认为，要治理好城邦政治，就要改善人们的灵魂．培植好公民，以德教人，以德治人。
2．不同点
(1)对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。儒家思想提倡人伦价值。强调每个人在社会人伦关系中的地位；占希腊智者学派的普罗泰戈拉认为“人是万物的尺度”，强调个人主观的感受。
(2)处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，古希腊哲学家强调人的平等。
(3)自然科学的研究态度不同。儒家思想强调人与自然合而为，讲究天人合一，但儒家在人与自然的研究方面，则注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究。古希腊思想家对自然与人的探索采用不同的方式，其人文主义精神中充满理性和激情，理性是认知世界、发明技术、探索宇宙自然奥秘的力量；激情是追求浪漫、寻找快乐、欣赏美感的动力。
命题观点
（必须知道的知识点）
1．先秦时期
(1)西周分封制的实行，有利于西周政治的稳定，具有一定的积极意义。
(2)宗法制的最大特点是实行嫡长子继承制，有利于统治集团内部的稳定和团结。
(3)宗法制是分封制的内核和纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的表现，两者互为表里。
(4)从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了我国古代农业从原始阶段向精耕细作发展的历程。
(5)自给自足的自然经济是中国传统农业社会生产的基本模式。
(6)以家庭为生产、生活单位，“男耕女织”，自给自足，农业和家庭手工业相结合是中国古代小农经济的基本特征。
(7)重农抑商政策对于保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一起了很大作用，但也抑制了工商业的发展。
(8)春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成，促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。
(9)孔子提出“仁”的学说，创立儒家学派。孟子、苟子发展了儒家思想。
2．秦汉时期
(1)秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯割据混战的局面，建立了我国古代第一个统一的专制主义中央集权制度的封建国家。
(2)秦始皇首创的皇帝制度，充分体现了皇位世袭和皇权至上的特点。
(3)郡县制的推行是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
(4)秦朝建立的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。
(5)官营手工业代表着当时生产技术的最高水平，长期占据着古代手工业的主导地位。
(6)民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业占有相当大的比重，是中国古代社会稳定的重要因素。
(7)“罢黜百家，独尊儒术”适应了西汉政府加强中央集权统治的需要。
(8)儒家思想是封建社会的正统思想，也是中国传统文化的主流思想。
(9)兴办太学是儒学教育官方化和制度化的标志。
(10)汉字是世界上最古老的文字之一，早在商朝时已形成完整体系。
(11)文人画强调表现个性，讲究借物抒情，表现自我，追求神韵意趣。
3．魏晋隋唐时期
(1)察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
(2)九品中正制是一种由品评官评定人才优劣然后授官的制度，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。
(3)科举制是封建选官制度的一大进步，它把读书、考试与做官紧密联系起来。
(4)三省六部制，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
(5)魏晋南北朝时期，制瓷技术日益成熟；隋唐时期，制瓷业成为独立的生产部门，形成“南青北白”两大系统。
(6)唐朝开放的社会和繁荣的经济，促进诗歌创作进入黄金时期。
4．宋元时期
(1)元朝行省制的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
(2)宋朝的商业突破了时间、空问的限制，发展到新的水平。同时，交易活动也不再受官府的直接监管。
(3)程朱理学主张“理”是万物的本原，强调格物致知。陆王心学主张“心”是万物的本原，“心”就是“理”，强调内心的修养。
(4)宋明理学的出现是儒、道、佛三家融合的产物，历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
(5)中国古代最具代表意义的科学技术成就——四大发明，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。
(6)元杂剧的出现，标志着中国古代戏睦艺术的成熟。
5．明清时期
(1)明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
(2)清朝军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰。
(3)明清时期，城镇商业呈现繁荣景象，出现了地域性的商人群体，即商帮。
(4)中国古代官府控制下的对外贸易，是一种朝贡贸易，其政治目的大于经济目的。
(5)闭关锁国政策不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，而且使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。
(6)明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
(7)明清社会的变化，市民阶层的壮大，为小说的繁荣创造了有利的条件。
第二章 中国近代史
宏观概要
1．中国近代史是指从鸦片战争到新中国建立的历史，是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程，也是中华民族不断抗争与探索的历程，更是近代中国走向近代化的历程。
2．中国近代史是西方列强入侵中国，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史。从1840年鸦片战争、1856年第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争，到八国联军侵华，再到20世纪三四十年代的日本侵华战争。可以说整个近代中国都是在战争中度过的，西方列强的入侵给中国人民带来了沉重的灾难，同时也客观上促进了中国的近代化进程。
3．中国近代史是中国人民反抗西方外来侵略、追求民族独立的历史。从鸦片战争中的三元里人民抗英，到义和团运动，以及清政府中的爱国将领抵抗西方列强的斗争，日本侵华战争中自发的抵抗和政府的抵抗。反映了中国人民不屈不挠的斗争精神。
4．中国近代史是先进的中国人探索救国救民道路的历史。从林则徐开眼看世界、洋务运动“师夷长技以自强”、维新变法、辛亥革命，以及中国共产党领导的新民主主义革命，反映了近代先进的中国人前赴后继的探索精神。
5．中国近代史是中国民族资本主义产生、发展的历程。19世纪六七十年代中国民族资本主义在西方列强侵略、外商企业刺激、洋务运动的诱导下产生，中国民族资本主义产生以后，在封建主义、外国资本主义和官僚资本主义的压迫下。它的发展几经曲折。中国民族资本主义的产生与发展，对中国社会产生了重大影响。
6．中国近代史是中国由传统科学向自然科学转变的历史。随着西方列强的入侵，中国的国门被打开。西方的思想、科技、文化也伴随而来，逐渐影响中国人民的社会生活。
第一节 中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840-1860年)
阶段特征
1840年至1860年，在外国资本主义的侵略下，中国传统的自然经济逐步解体，新的经济因素处于萌发状态，中国人民一方面抵抗外国侵略，维护中国的独立与主权，另一方面，先进的中国人逐渐认识到中国的落后，开始主张学习西方，开启了民智。但由于传统自然经济根深蒂固，专制主义势力仍然强大，广大中国人的思想仍然僵化，加上外国势力的阻挠，这一时期，中国社会仅仅出现了一些有利于近代化的因素，近代化的历程并没有真正开始。
知识整合
一、政治
1．鸦片战争
1840年，工业革命后的英国为了打开中国市场，发动了鸦片战争。1842年中国战败，被迫签订《南京条约》等一系列不平等条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2．第二次鸦片战争
1856年，英法为了进一步打开中国市场，发动了第二次鸦片战争，中国战败，先后签订了《天津条约》、《北京条约》。中国半殖民地半封建社会进一步加深。
3．太平天国运动
鸦片战争后，中国社会阶级矛盾激化，农民阶级掀起太平天国运动。前期颁布《天朝田亩制度》作为革命纲领，后期提出具有资本主义色彩的救国方案《资政新篇》。
二、经济与社会生活
1．经济：外国资本主义经济势力侵入，自然经济开始逐步解体，中国经济开始成为资本主义经济的附庸。近代工业出现(外商企业)。
2．社会生活：西方生活方式开始传入，通商口岸食住行等社会习俗开始变化。
三、文化
1．鸦片战争期间，林则徐、魏源等先进的中国人首次提出向西方学习，“师夷长技以制夷。”“新思潮”的萌发，中国人开始了开眼看世界的历程。
2．1859年，洪仁歼提出《资政新篇》，主张向西方学习，进行经济、政治和文化改革，是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案。
导学要旨
1．明确近代中国两大任务
改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会状况，争得民族独立和人民解放；改变中国经济技术落后的面貌，实现国家富强和人民的富裕，是近代中国面临的两大任务。
2．注意从不同史观认识鸦片战争
从革命史观看，是西方列强对中国的侵略战争与中华民族进行的反侵略战争。从文明史观看，是西方工业文明与中国农耕文明的冲突。
3．运用多种史学范式理解中国近代开放的通商口岸
史学范式 理解与认识
革命史 范式 它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，使中国经济主权受到严重损害，加速了中国半殖民地化进程，是列强殖民侵略的重要标志。
现代化 范式 它促进了中国自然经济的解体，是中国近代工业诞生地和相对集中的地区，推动了近代城市的崛起。
整体史 范式 它加强了中国和世界的联系(尽管是被动的，但是是客观事实)，使中国被迫纳入了资本主义世界殖民体系，是资本主义世界体系的重要组成部分。
文明史 范式 它是中国了解和学习方近代工业文明的窗口，最早接受西方民主思想，也是中国传统农业文明最早开始向近代工业文明过渡的地方。
社会史 范式 它是传统农业文明与近代工业文明最早交汇的地方，在思想观念、礼仪交往、生活习俗等方面都发生了重大变化，产生出相应的社会问题。
4．关于第二次鸦片战争期间知识点
(1)第二次鸦片战争爆发的标志是1856年英军进攻广州，不要误认为是英法联军攻陷了广州城。
(2)割九龙司地方一区给英国的是《北京条约》，割香港岛给英国的是《南京条约》。
(3)《北京条约》的赔款是“对英法赔款各赠至800万两白银”，避免两点失误：一是误认为“对英法赔款各增加了”；二是误认为“对英法赔款共计800万两白银”。
(4)“增设天津为商埠”是《北京条约》的规定而不是《天津条约》，开辟“南京”为通商口岸的是《天津条约》而不是《南京条约》。
第二节 半殖民地半封建社会的完全形成(1860-1901年)
阶段特征
在第二次鸦片战争和甲午中日战争的影响下，中国的半殖民地半封建化程度走向深入并最终沦为半殖民地半封建社会。地主阶级中的有识之士以“中体西用”为指导思想掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动，古老的中国走出了“器物变革的重要一步，中国近代化开始起步。在此期间，中国民族资本主义获得初步发展。随着民族危机的加深，民族资产阶级登上政治舞台，传播资产阶级维新思想，进行了戊戌变法。
知识整合
一、政治
1．1864年，太平天国运动失败。
2．19世纪六七十年代，中国民族资产阶级产生。
3．1894年，日本发动甲午中日战争，中国战败，签定《马关条约》，中国社会半殖民地化的程度大大加深。
4．1894年，孙中山建立中国第一个资产阶级革命团体一一兴中会。
5．1898年，维新派发动了戊戌变法，标志着政治领域的近代化开始启动。
6．1898年，义和团提出“扶清灭洋”的口号，势力发展迅速，义和团运动粉碎了列强瓜分中国的狂妄企图，沉重打击了清政府统治并加速了它的灭亡。
7．1900年，八国联军侵华战争。1901年清政府被迫签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会形成。
戊成变法 [选修·历史上重大改革回眸]
1．背景
(1)社会背景，民族危机的加深。(2)19世纪末中国民族资本主义初步发展。(3)早期维新思想，为维新变法思想做了理论准备。(4)康有为著有《新学伪经考》和《孔子改制考》；梁启超发表《变法通议》等文章。(5)1895年春，康、梁领导发动“公车上书”，标志着戊戌变法运动的开始。
2．内容
(1)政治：鼓励官民上书言事；举荐新政，精简机构，裁撤冗员；取消旗人特权等。(2)经济：鼓励发展农工商业；创办国家银行；编制国家预算和决算；兴办邮政等。(3)文教：废除八股；创办各种学堂；派遣留学生；准许民间办报；设译书局等。(4)军事：建新式军队，按新法练兵，添造兵船等。
3．评价
(1)爱国性：戊戌变法是救亡图存的爱国运动。在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强、救亡图存为目标，揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋，促成了中华民族的觉醒，激发了中国人民的爱国热情。
(2)进步性：它是一场政治改革运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试。维新派努力追求西方先进的政治制度，传播西方的社会政治学说和利学文化，符合历史发展趋势。
(3)启蒙性：它是近代中国一次思想解放潮流。它对封建思想文化进行猛烈抨击，为近代思想的兴起开辟了道路促进了中国人民的觉醒。
二、经济与社会生活
1．洋务运动
19世纪60～90年代兴起洋务运动，洋务派提出“自强、求富”口号，创办军事工业和民用工业，建立近代海军，创办新式学校，派遣留学生，推动了中国早期的近代化。
2．民族资本主义
19世纪六七十年代，在外资企业的刺激和洋务运动的诱导下，一批近代民族工业在东南沿海诞生。甲午战后民族资本主义得到初步发展。
3．社会生活
留美幼童揭开“断发易服”序幕；长袍马褂与西装革履并行。轮船、铁路，四通八达的电报网形成，近代报刊产生。戊戌变法时的维新派，主张“断发易服、废止缠足”，并改革传统的婚姻。
三、文化
1．19世纪六十年代，洋务派提出“中体西用”、“师夷长技以自强”思想。
2．19世纪六七十年代，早期维新派出现他们在经济上，主张发展民族工商业在文化上，主张学习西方自然科学知识；在政治上，主张实行君主立宪制度。
3．19世纪90年代初，维新思想发展，代表人物有康有为、梁启超、严复。康有为借助经学外衣，否定君主专制，宣传变法的必要性、合理性。梁启超发表《变法通议》抨击君主专制，宣传兴民权，设议院、变法图存思想。严复主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。
资产阶级维新派的民主思想 [选修·近代社会的民主思想与实践]
康有为的思想
(1)近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。(2)用儒家语言为政治制度的变革提供了一种进化论的依据。(3)坚持渐进变革，只能先实行君主立宪，将来再实行民主共和。
梁启超的思想
(1)兴民权是变法的根本，是强国的保证(2)要建立“新’’的中国，必须先培养新的国民。“新民”是指有爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格自新国民。(3)君主立宪政体是世界上最好的政体要实现立宪政治，必须具备两个条件：定一部宪法和培养有资格的国民。(4)中国立宪不可操之过急。(5)宪法的权威高于一切。
导学要旨
1．综述中国资本主义的历史地位
(1)经济：是新的经济因素，其产生发展推动了社会进步。(2)政治：为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。(3)思想文化：为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。冲击了封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。改变了近代中国社会思想文化习俗。(4)发展趋势：由于“先天不足”，中国的民族资本主义工业难以独立发展。中国资产阶级不能领导完成中国民主革命任务。
2．归纳中国近代思想演变的特点
(1)是在侵略与反侵略的特殊背景下展开的，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡是紧密相联的，体现出强烈的反建反侵略性质。
(2)是在西学影响下进行的，以向西方学习为主要途径，以西方资产阶级政治学说为主流。
(3)随着对西方文化认识的不断加深而逐步推进，经历了一个由浅人深、由表及里的过程，由初期模仿西方的科学技术到后来逐渐领悟到学习西方的政治、经济、教育制度等。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹：器物层次(师夷长技和洋务运动)——制度层次(戊戌变法和辛亥革命)——文化层次(新文化运动)。
(4)每一步新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展；每一个新的探索又为后面的探索提供了借鉴经验，都有继承和发展的联系；每一步探索都集中体现了东西方文化的碰撞与交融。
(5)中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路，其中最重大的选择是将马克思主义植根于中国土地，使中国有了先进的革命指导思想。
第三节 从辛亥革命到国民革命时期(1901-1927年)
阶段特征
从八国联军侵华战争到南京国民政府建立，中国跨越了清末、民初(北洋军阀统治)两个阶段，是中国近代化最重要的阶段。在这一阶段，学习西方先进科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。首先，在“实业救国”的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化在一战期间有了长足的进步。其次，政治体制的近代化实现了大突破。民族资产阶级下层代表革命派成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，开创性地建立了共和政体，中国政治体制的近代化呈现出波浪式推进的特点。再次，思想文化的近代化有了长足发展，开始由传统文化向近代化转型。主要表现在：西方文化大量涌入，“西学东渐”达到高潮，向西方学习已从生产技术深入到政治制度和思想文化。这一时期，近代化的“整体发展”体现在政治、经济、思想文化领域的全面展开，最突出的领域是在政治领域。
知识整合
一、旧民主主义革命的高潮(1901～1912年)
1．政治
1905年8月，中国同盟会成立，这是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。1911年10月10日，辛亥革命爆发。辛亥革命结束了两千多年封建君主专制制度，建立了中华民国，中国的政治近代化达到高峰。
1912年春，中华民国颁布《中华民国临时约法》。这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法．具有反对封建专制制度的进步意义。1912年2月12日，宣统帝退位，清朝覆灭。
孙中山 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)领导推翻清王朝君主专制制度：①主张改良：上书李鸿章，遭到拒绝。②创立革命团体：1894年创立兴中会，踏上民主革命道路。③成立革命政党：1905年成立同盟会，民主革命进入新阶段。④提出革命纲领：三民主义，资产阶级民主革命纲领。⑤建立民国：1912年1月1日，建立中华民国。
(2)建设资产阶级共和国。颁布《临时约法》，确立三权分立原则，否定独裁专制，赋予国民权利。颁布有利于资本主义发展的政策法令。
(3)将三民主义发展为新三民主义，促成国共合作。
2．历史评价
(1)民族民主革命先行者。(2)高举三民主义大旗，领导辛亥革命，推翻君主专制制度，促进民族觉醒和民主精神高涨。(3)捍卫民主共和，领导二次革命，参加护国运动，发起护法运动。(4)开创新三民主义，促成国共合作。
2．经济与社会生活
①20世纪初，汽车开始出现在上海等大城市，成为权贵、富绅的代步工具。清政府在南京开办第一个电话局，开通第一部市内电话。②1905年，中国人自己摄制的《定军山》首映成功，中国电影事业起步。③1909年，冯如制成中国第一架飞机。④辛亥革命前夕，中国已建成多条铁路奠定了中国近代铁路网的基本格局。⑤辛亥革命前后，“断发易服”具有了反清革命的色彩。
詹天佑 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献：(1)中两结合，建造滦河铁路大桥。(2)修筑京张铁路等铁路工程，自行设计和修筑“人”字形铁路。创造了中国铁路史奇迹。(3)督办粤汉铁路。(4)监管中东铁路。
2．历史评价：中国首位杰出的爱国铁路工程师，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
3．文化
资产阶级民主革命思想进一步传播，1905年，孙中山阐发“三民主义”理论。“三民主义”是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。
二、旧民主主义革命的没落(1912～1919年)
1．政治
(1)列强与北洋军阀公开勾结，近代中国两大社会主要矛盾合流，集中体现为中国人民与帝国主义支持的北洋军阀的矛盾。
(2)孙中山维护民主共和的斗争，二次革命、护国运动和两次护法运动连遭挫败，资产阶级的旧民主主义革命陷入困境。
(3)中国无产阶级队伍发展壮大为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
2．经济与社会生活
(1)经济：1912～1919年，民族工业出现了“短暂的春天”。轻工业发展较快，纺织业和面粉业发展最快；出现一批著名的实业家：张謇、周学熙、荣氏兄弟。
(2)社会生活：改阳历，采用先生、同志等称呼，中山装受到新派人士的欢迎。政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。
3．文化
1915年，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动开始。新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，为马克思主义的传播创造了条件。1918年，李大钊发表《布尔什维主义的胜利》，马克思主义开始传人中国。后相继发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章。
三、新民主主义革命的崛起(1919～1927年)
1．政治
(1)1919年，五四运动爆发。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。五四运动成为中国新民主主义革命的开端。(2)1921年7月，中共“一大”召开，标志着中国共产党诞生。(3)1923年，中共“三大”决定与中国国民党合作。(4)1924～1927年，国共两党第一次合作。(5)1925年，广州国民政府成立。(6)1926年，北伐战争开始。(7)1927年初，国民政府由广州迁往武汉。
2．经济与社会生活
(1)经济：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷士重来，整个中国民族工业又迅速萧条。
(2)社会生活：①1920年，中国首条航线北京至天津彤线开通，中国民航拉开序幕。②20世纪20年代以后，中国电影迅速发展，并走向成势。
3．文化
(1)1919年，五四运动后，李大钊为《新青年》主编《勃克思研究专号》。李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
(2)1924年，动中山将旧三民主义发展为新三民主义。
(3)从中共创建到大革命时期(1921～1927)，毛泽东撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
导学要旨
1．五四运动是一个值得关注的重大历史事件，复习这段历史有几个方面的材料必须重视
(1)毛泽东在《新民主主义论》中关于五四运动的论述。
(2)了解关于五四运动的主要观点，如关于五四运动爆发原因、性质和领导者，五四精神与主旨等的不同见解。
(3)关于五四周年的纪念性文章，如李长春2009年5月4日在纪念五四90周年大会上的讲话认为：“90年前爆发的五四运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。”
2．要认识中共成立对中国社会变革的影响，必须理解中共成立的意义
自从有了中国共产党，中国人民的革命斗争有了新的领导核心——中国工人阶级及其够党中国共产党(不再是资产阶级的够党领导)；新的指导思想——马克思列宁主义(不再是资产阶级民主主义为指导思想)；新的革命纲领——彻底反帝反封建纲领；新的斗争策略和莽命方法——统一战线发动群众依靠群众等；新的前途——经过新民主主义革命到社会主义。
3．学习新文化运动可以将其放在近代中国人向西方寻求真理的路径(历史传承)审去综合思考
第四节 土地革命、抗日战争与解放战争时期(1927-1949年)
阶段特征
本阶段是国民党(南京国民政府)统治时期，同时也是共产党领导的新民主主义革命时期，近代化在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下艰难的进行。国民政府统治前期，是中国近代化有所发展的十年，推动了整个经济领域近代化的进程。但官僚资本的形成和垄断又在一定程度上影响了民主制度的正常发展。抗战时期，中国近代化的进程被打断，原有的工业遭到严酷摧残。抗战胜利后，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国近代化事业推入绝境。同时，中国无产阶级开始担负起中国近代化的任务，领导新民主主义革命，中国近代化进入全新发展阶段。
知识整合
一、国共十年对峙时期(1927～1937年)
1．政治
①1927年，蒋介石、汪精卫相继发动反革命政变，国民革命运动失败。②1927年8月，南昌起义，中共走上创建人民军队、独立领导武装斗争的道路。③1927年8月7日，召开“八七会议”，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。④1927年10月，井冈山革命根据地创建。⑤1931年，日本制造九一八事变。⑥1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，定都瑞金。⑦1934～1936年，红军长征。⑧1935年1月，遵义会议召开，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
2．经济与社会生活
(1)经济：①国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。1927～1936年，民族工业得到较快的发展。②在革命根据地，毛泽东领导群众开展土地革命、进行经济建设，努力发展生产。
(2)社会生活：①电影成熟，《渔光曲》获国际声誉；②《义勇军进行曲》传唱；③《红色中华》、《中央日报》针锋相对。④20世纪二三十年代，中国的服装是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征，而仿欧洲风格的裙子也流行于大城市中。
3．文化
大革命失败后毛泽东创造性地提出农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向。
二、抗日战争时期(1937～1945年)
1．政治
①1937年7月7日，卢沟桥事变。②1937年8～11月，淞沪会战。③1937年12月，南京大屠杀。④1940年下半年，百团大战。⑤1942年初～1945年初，中国远征军入缅作战。⑥1945年8月15日，日本帝国主义投降。是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。
2．经济与社会生活
(1)经济：抗战时期民族工业遭受沉重打击；抗日根据地开展大生产运动。
(2)社会生活：《新华日报》、《解放日报》创刊。
3．文化
①毛泽东发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，提出中国革命分两步走(民主主义革命、社会主义革命)，创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图和前景。
②1945年，中共七大确定毛泽东思想为党的指导思想。
中国人民要求民主的斗争 [选修·近代社会的民主思想与实践]
1．抗日战争胜利前中国人民争取民主的斗争：(1)国民党的独裁统治。(2)延安的民主政治建设。(3)中国面临两种命运的抉择。
2．抗战胜利后的人民民主运动：(1)重庆谈判和政协会议。(2)国民党的“制宪”和人民民主运动。(3)民主党派同国民党独裁统治的斗争(4)人民民主革命的胜利。
三、人民解放战争时期(1945～1949年)
1．政治
①1945年，重庆谈判，《双十协定》签署。②1946年，全面内战爆发。
③1947年，内蒙古自治区成立。④1948年秋，开始辽沈、淮海、平津三大战役。⑤1949年1月，北平和平解放。⑥1949年4月，渡江战役。⑦1949年4月23日，解放军占领南京，国民政府覆灭。新民主主义革命取得基本胜利。
2．经济与社会生活
(1)经济：①美国的经济侵略；官僚资本压迫，民族工业陷入绝境。②中共召开全国土地会议，制定《中国土地法大纲》，发起土地改革运动为解放战争的胜利提供可靠的人力物力保证。
(2)社会生活：国民政府政治腐败、民生凋敝，重工业薄弱，公路、铁路、民航业发展缓慢。
3．文化
1949年，发表《论人民民主专政》一文，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治准备。
导学要旨
1．整合“南昌起义、井冈山革命根据地的建立、土地革命和毛泽东在工农武装割据方面的重要论著及其主张”等考点，探讨中共对中国革命新道路的探索。
南昌起义是恢复广东革命根据地，长期占领大城市，重走北伐战争道路的尝试。秋收起义使井冈山革命根据地得以建立，在实践上开始走上一条与农民相结合，建立农村革命根据地的道路。广州起义最终证明了城市中心论的失败。注意：在解决中国革命道路的过程中，毛泽东是最杰出的代表。1930年毛泽东《星星之火，可以燎原》的发表是其认识上的一个飞跃，他提出的“以乡村为中心”的思想，标志着道路理论的基本形成。实现农村包围城市的基本途径和必由之路是“工农武装割据”。其要义就是在共产党的领导下，以革命根据地红色政权建设为依托，以土地革命为中心内容，以武装斗争为主要斗争形式的三者密切结合的思想。
2．抗日战争史是学习的重点
(1)对“侵华日军的罪行”，可采取宏观概述、次第展开的方式。如野蛮的暴行重点介绍日军发动的南京大屠杀、细菌战、毒气战等。对于抗战的特点要抓住两个关键词：一是“全民族”，二是“共同抗敌”。
(2)“探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位”是学习的重点，应着重从两个方面去思考：一是探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的“历史意义”；二是探讨日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的“历史经验”。
(3)关于抗战胜利的原因其要点如下：在中共倡导、推动并坚持和发展的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，全民族抗战，是取得抗战胜利的基本保证；国共两党两个战场的相互配合、协同作战，是抗日战争取得决定性胜利的根本原因；中国人民与世界反法西斯战线的人民相互配合、团结协作，加快了抗日战争决定性胜利的进程。
3．解放战争史
考纲要求较低，注意结合地图复习战略反攻和三大战役的状况，深刻理解新民主主义革命胜利的历史意义。
4．学习民国时期民族工业的发展状况
将其放在整个中国近代化的整体框架内去了解
5.用列表的方式呈现近代以来中国人民四次大的社会生活变迁：
时间 历史背景 变化表现
鸦片战争后 中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”大量涌入，上海等近代化大都市崛起 在被迫开放的沿海沿江地区，人民的生活与以前相比，发生了显著变化
1912年 由于推翻封建帝制，建立中华民国，民主共和的观念深入人心 旧的风俗习惯受到极大地冲击，人们的精神生活都相应地发生了变化
新中国成立 新中国的建立，政府的强制行动 一些社会丑恶现象消失了。物质生活上出现平均主义，人们的生活水平普遍不高，但在城市里生活还是有保障
改革开放后 经济发展蒸蒸日上，政治环境日趋宽松 人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小
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1．近代列强对中国侵略的影响
(1)1840～1842年的鸦片战争，中国战败签订中英《南京条约》，从此中国开始一步步走向半殖民地，中国历史迈入近代。
(2)1856～1860年的第二次鸦片战争，中国战败，签订《天津条约》与《北京条约》，中国丧失了更多的主权，半殖民地程度开始加深。
(3)1894～1895年的甲午中日战争，中国军队战败，签订中日《马关条约》，中国半殖民地程度大大加深。
(4)1900～1901年的八国联军侵华，腐朽垂死的清政府再次出卖国家主权，与各国签订《辛丑条约》，至此，中国完全沦为半殖民地。
(5)1937～1945年的日本帝国主义侵华战争，日本帝国主义在侵略中国的过程中，烧杀抢掠，成为中华民族最为凶恶的敌人，对中国人民犯下了滔天罪行。最终，被世界反法西斯战争战败。
2．中国近代经济的发展阶段特征及认识
(1)中国近代经济发展的阶段特征
①近代前期：封建经济占主导地位下的自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济等多种经济成分并存。②近代后期：除了原有的三种经济形态外，又出现了官僚资本主义和新民主主义经济形式，其中新民主主义经济逐渐占据主导地位，日益发展壮大,最终赢得了胜利。
(2)对中国近代经济的总体认识
①经济上，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生发展有利于社会进步。②政治上，民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。③思想上，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。
3．中国近代各阶级的强国思想
(1)地主阶级的思想
鸦片战争后，中国内忧外患，地主阶级的有识之士开始了寻求变革、振兴国家的探索历程，先是主张“师夷长技以制夷”，学习西方军事技术，继而主张洋务思想，兴办近代企业，与西方抗衡。
(2)资产阶级的思想
在学技术之路没有达到目的之后，新兴的民族资产阶级开始把目光转向西的政治制度。以康有为为代表的维新派宣传维新思想，引发了近代第一次思想解放潮流，大大推动了维新变法；在君主立宪的尝试失败后，以孙中山为代表的革命党人，在研究西方政治、经济制度的基础上提出了近代中国资产阶级民主革命纲领——三民主义，开始了民主共和的伟大尝试，推动了辛亥革命的进程；民国以后，旧的思想观念仍在阻碍着社会前进的步伐，于是以陈独秀为代表的资产阶级激进人士掀起了新文化运动，提出民主与科学，对近代中国的思想解放产生了巨大影响。
(3)无产阶级的思想
新文化运动的另一个重要成果便是在俄国十月革命后引入了马克思主义，这一思想在中国广泛传播，逐渐成为在中国占主导地位的指导思想；在新民主主义革命过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人，坚持从实际出发，把马克思主义与中国的国情相结合，创造性地开辟了工农武装割据的道路，最终形成了毛泽东思想，成为指导中国革命的正确理论。
4．近代国共两党关系的演变
①1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着第一次国共合作的实现。②1927年，“七一五”政变，标志着第一次国共合作的完全破裂。③1937年9月，国民政府公布中国共产党提交的《国共合作宣言》，标志着第二次国共合作的实现。④国民党对人民解放区发动全面进攻后，第二次国共合作破裂。
历史思考：事实说明，两党合则国兴，分则是民族和人民的不幸。
5．近代史上三次建立资产阶级民主政治的机遇及失去机遇的原因
(1)第一次：①1911年，以孙中山为首的资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国长达两千多年的君主专制制度，并建立了三权分立的资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》。这是建立资产阶级民主政治的初步尝试。②由于资产阶级的软弱性，袁世凯在帝国主义支持下窃取了胜利果实，并逐步恢复了封建帝制。此后，北洋军阀继续实行封建专制独裁统治，辛亥革命的民主成果荡然无存。
(2)第二次：①1926年，开始的北伐战争取得重大胜利，基本上摧毁了北洋军阀的独裁统治，并促进了全国革命形势的高涨，中国再次出现建立民主政治的良机。②以蒋介石为首的国民党右派在帝国主义支持下叛变革命，建立起代表大地主大资产阶级利益的国民政府，实行国民党一党专政，民主政治无从谈起。
(3)第三次：①抗日战争胜利后，各民主党派在重庆政治协商会议上联合斗争，通过了和平建国、改组国民政府等一系列有利于人民的决议。②蒋介石在美帝国主义支持下，坚持独裁，悍然撕毁政协决议，发动全面内战，并压制或解散民主党派，建立民主政治的希望彻底破灭。
中西类比
一、19世纪日本明治维新与中国戊戌变法比较
项目 明治维新 戊戌变法
社会背景 ①人民的反抗。②新兴地主、商人的不满。③统治阶级内部(大名、中下级武士)分化，幕府成为众矢之的，幕府统治被武力推翻。 ①封建危机严重。 ②封建统治者与帝国主义勾结，封建顽固势力较强大。
领导力量 中下级武士、新兴地主等联合力量强大。 资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。
具体措施 推翻幕府后，明治政府发布一系列除旧布新的改革措施，大力推行。 光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派力量强大，无法推行。
国际环境 ①发生在19世纪中期自由资本主义时期。②列强忙于本国事务以及英法正帮助清政府镇压革命运动，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。 ①发
第一章 中国古代史 2
1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段 2
2．中国古代经济的发展情况和主要特点 2
3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变 2
第一节 先秦时期(公元前221年前) 3
第二节 秦汉时期(公元前221～公元220年) 6
第三节 魏晋南北朝时期(220～589年) 8
第四节 隋唐时期(581～907年) 9
第五节 宋元时期(960～1368年) 11
第六节 明清时期(1368～1840年) 12
（必须知道的知识点） 16
1．先秦时期 16
2．秦汉时期 17
3．魏晋隋唐时期 17
4．宋元时期 17
5．明清时期 17
第二章 中国近代史 18
第一节 中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840-1860年) 18
第二节 半殖民地半封建社会的完全形成(1860-1901年) 20
第三节 从辛亥革命到国民革命时期(1901-1927年) 21
第四节 土地革命、抗日战争与解放战争时期(1927-1949年) 24
（必须知道的知识点） 29
1．近代前期 29
2．近代后期 29
第三章 中国现代史 29
第一节 过渡时期(1949-1956年) 30
第二节 全面建设社会主义的十年(1956-1966年) 31
第三节 “文化大革命”十年(1966-1976年) 32
第四节 社会主义现代化建设的新时期(1976年至今) 32
（必须知道的知识点） 37
第四章 世界古代史 37
一、上古时期 37
二、中古时期(中世纪) 38
（必须知道的知识点） 41
第五章 世界近代史 41
第一节 资本主义在欧洲的兴起与发展(14-16世纪) 42
第二节 欧美资产阶级革命时代(17-18世纪) 43
第三节 工业社会的来临(19世纪初-19世纪70年代) 46
第四节 资本主义世界体系形成(19世纪70年代-20世纪初) 48
（必须知道的知识点） 52
1．15、16世纪的欧洲 52
2．17、18世纪的欧美 52
第六章 世界现代史 53
第一节 十月革命到第二次世界大战(1917-1945年) 53
第二节 两极格局下的世界(1945年-20世纪90年代初) 56
第三节 走向多极化的世界(20世纪90年代至今) 59
（必须知道的知识点） 62
第一章 中国古代史
宏观概要
1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段
第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。
第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化。明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。
2．中国古代经济的发展情况和主要特点
(1)农业：由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。
(2)手工业：包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。
(3)商业：自产生以来总体趋势是不断发展，市场不断繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。
(4)经济政策：长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。
3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变
①春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。③魏晋南北朝时，儒学受到佛教、道教思想冲击。隋唐时期出现“三教合一”的局面。④宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学新阶段，成为官方哲学。⑤明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。
第一节 先秦时期(公元前221年前)
阶段特征
先秦是秦朝统一前的历史时期，是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基础。
知识整合
一、远古时期
1．政治
实行禅让制：民主推选部落联盟首领(尧、舜、禹)的制度。
2．经济
(1)土地制度：土地属于氏族公社所有。
(2)农业：①神农传说：创制原始农具耒耜，教导民众耕作。②耕作方式：刀耕火种。
(3)手工业：①纺织业：纺织原料最初用的是葛和麻；中国已出现人工育蚕和丝织技术。②青铜制造技术：新石器时代晚期遗址中，出土有小件青铜器，说明人们已掌握冶铜技术。③陶瓷：陶器是新石器时代手工业的重要成就。如彩陶、黑陶(山东龙山文化的蛋壳黑陶)、白陶等。
(4)商业：已经出现早期的商业交换。
3．文化
文字：汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。刻画在陶器上的简单符号，有人认为这些刻画符号是中国文字的起源。
二、夏商周
1．政治
(1)王位继承：夏朝世袭取代禅让(启)，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”制度由此开始。宗族关系成为基本的政治关系；商朝父子相传，兄终弟及；西周嫡长子继承制。
(2)政治特色：神秘色彩(天意、占卜决定国事)。垄断神权强化王权。商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体；王权与神权密切结合(占卜进行决策、理解天命、主宰国政)。
(3)分封制：分封目的、受封者、诸侯的义务和权力、主要封国、影响、崩溃。
(4)宗法制目的、特点、大宗和小宗的概念、作用、影响。
2．经济
(1)土地制度。井田制：①土地国家所有：名义为国家公有，实际为国王所有。②国王将土地层层分封，有“公田”和“私田”之分。“公田”为贵族占有；“私田”是劳动者的份田，有使用权，没有所有权。③受封者世代享用，不得转让与买卖。④受封者要向国王交纳贡赋。⑤庶民和奴隶在贵族土地上耕种，遭受剥削和奴役。(耕地形同汉字的“井”字，被称为“井田”。)
(2)农业。商周出现青铜农具，但木制的末耜和石锄、石犁仍是农业主要生产工具。
(3)手工业。①工商食官：以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。②纺织：商朝：甲骨文出现关于祭祀蚕神的内容。出土的商代遗物中，多次发现玉蚕。有了负责指导蚕桑生产的专职官员。有了织机，能织出多种丝织品。西周：妇女的纺织生产被称为“妇功”，从事这种劳作的人列入“国有六职”之中。这时已能生产斜纹提花织物。③青铜铸造：进入繁荣时期，司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等展示了青铜文明。西周青铜器大多作为礼制的象征，铸造工艺达到很高水平。④冶铁：春秋晚期已有铁器。⑤陶瓷：商朝烧制出原始瓷器。
(4)商业：商朝人善于经商，后世将经商的人称为“商人”；职业商人和最早的货币已经产生；周朝实行“工商食官”政策，可以看到流通骨币和铜币的情形。
3．文化
至今已经发现的甲骨文字约有5000个左右。商代的甲骨文已经是比较成熟的文字。
三、春秋战国
1．政治
(1)东周建立：前770年周平王东迁洛邑，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期。
(2)春秋：王室衰微、礼崩乐坏，分封制崩溃；诸侯争霸，兼并战争。
(3)战国：改革、战争、秦灭六国。
商鞅变法 [选修·历史上重大改革回眸]
1．背景：(1)春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。(2)社会经济的迅速发展，封建生产关系的产生。(3)新兴地主的经济地位不断提高，政治势力也越来越大，并且成为一种强、大的政治力量。(4)为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法。(5)秦孝公求贤若渴，重用商鞅，主持变法。
2．内容：(1)以农求富的经济改革，废井田、开阡陌，重农抑商、奖励耕织。(2)加强集权的政治改革，严格什伍户籍制度，实行连坐法，普遍推行县制。(3)提高战斗力的军事改革；加强思想控制。(4)改革旧俗。
3．作用：(1)经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。(2)政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。(3)军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。为奏国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，并促使了封建制度的确立。
4．局限性：(1)轻视教化，鼓吹轻罪重罚。(2)加重对人民的剥削与压迫。(3)严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响。(4)压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济的发展。
2．经济
(1)封建土地所有制确立：铁犁牛耕——井田制破坏——初税亩(税制改革，实际承认土地私有的合法性)——商鞅变法(以法律形式确立了封建土地私有制)。战国以来土地私有制的三种形式：君主私有土地、地主私有土地和自耕农私有土地。
(2)小农经济：以家庭生产、生活为单位；农业和家庭手工业相结合；生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济。
(3)“重农抑商”政策：①含义：强调农耕，限制商业和手工业的发展。②目的：维护专制主义国家政权的经济基础。此外，也有政治、文化方面的考虑，即安定人心。③最早提出：战国时期。商鞅变法首倡“重农抑商”，历代封建王朝继承并发展。
(4)农业：①铁犁牛耕：农业发达地区已经采用牛耕技术和铁制工具。秦国“以牛田”。②耕作技术：发明了当时世界上最先进的耕作方法——垄作法。③水利：芍陂、都江堰、郑国渠。
(5)手工业：春秋——开始冶铁和使用铁器(冶炼生铁和钢——块炼铁)。战国——铁器大量出土，河北易县燕国下都遗址出土的铁器中，有经过淬火的钢件，表明当时炼钢和淬火工艺已经有所发展。
(6)商业：①官府控制商业的局面被打破。②商人社会地位提高，各地出现许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。③各国纷纷铸造货币，黄金、白银开始作为货币。④随着商业的繁荣，出现了许多著名都会。⑤“市”出现。
3．文化
(1)百家争鸣(春秋战国时期)：①背景(春秋战国时期的社会大变革)：“士”的崛起，私学兴盛，学术下移。②诸子百家：儒家、墨家、法家、道家(知道其代表人物)。③影响：中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础；是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)孔子：①思想：“仁”、“礼”的学说；主张德治，反对苛政和任意刑杀；注重政治和人事，对鬼神抱敬而远之的态度。②教育：“私学”、“有教无类”。礼法并用。
(3)孟子：①他发挥了孔子的“德治”思想，提倡“仁政”学说。②提出“民贵君轻”的民本思想，这是中国早期民本主义的思想基础。③在伦理观上，主张性本善。
(4)荀子：①在天人关系上，他提出“天行有常”和“制天命而用之”的命题。②主张“性恶论”。③他对儒家“礼”的思想进行深人研究，认为治国应以礼教为主，强调④主张施政用“仁义”和“王道”。⑤他看到了人民的力量，提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名观点。
(5)科技文化成就：①科技：人们已具有了有关制作火药的原料硫磺和硝石的知识。人们利用磁石指南的特性，发明了“司南”。②文学：《诗经》(内容、精华、代表作品、艺术特色、影响)、楚辞(屈原)。
儒家文化创始人孔子 [选修·中外历史人物评说]
1．主要贡献：(1)创立儒家学说，核心是“仁”。(2)政治上主张“克己复礼”、“为政以德”，反对苛政，包含了民本思想。(3)教育思想上主张“有教无类”；教育目标不仅“成人”，更成“君子”；教学方法注重“因材施教”。
2．历史评价：(1)开创了儒家思想，对中国社会产生了深远的影响。(2)整理和修订“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。(3)奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。(4)孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。明清以后，孔子学说传到西方，欧洲一些思想家从儒学中得到启发和借鉴
导学要旨
1．关于分封制与宗法制
(1)分封制和宗法制体现了西周王朝在制度建设上的卓越成就。
(2)宗法制的核心内容是在维护父权的基础上，确立嫡长子继承的世袭特权，使权力早有归属，以免争夺残杀。
(3)在宗法制下，小宗围绕在大宗的周围．同姓之家围绕在小宗宗子的周围，形成了一个严密的网络，我们称之为宗法国家。它可以说是家的放大与延伸。家与国是同构的(这一点对后世影响深远)。
2．关于夏商周的经济
夏商周的经济，几套教材史实差别较大，共同的知识点涉及：井田制、青铜铸造技术。
3．关于甲骨文与《诗经》
甲骨文与《诗经》是几套教材共同涉及的内容，围绕甲骨文和《诗经》也较为容易寻找到命题的“题眼”和素材。《诗经》是第一部诗歌总集．对后世的影响深远(“五经”之一)。要注意其艺术特色(现实主义)，其精华是国风。
4．关于春秋战国时期的经济
春秋战国时期的经济，有三大内容需要特别注意：
一是土地私有制的确立，复习时先要明确封建土地私有制确立的标志性事件：井田制的破坏、鲁国初税亩、商鞅变法。
二是小农经济，中国古代史书、文学作品等著作中充满了对小农生产生活状况的描述，这些都是命题的好素材。对于小农经济一定要理解其产生的背景、特点和影响，以备命题者采用新材料、创设新情境，考查知识迁移和应用能力。
三是重农抑商政策。几套教材对这一政策都作了系统的论述，属于相关性较高的内容。从考试命题角度来说，因为材料丰富可命大题，因涉及的方面多可从各个侧面命制选择题。对“重农抑商”政策的影响，人民版认为：这一政策使社会经济活力受到压抑，而新的经济因素和生产方式的萌芽，也长期得不到正常发育。其它版本教材的表述也大同小异。
5．关于春秋战国时期的文化
春秋战国文化史学习的重点应是孔子及其儒家思想。关键点是三位代表人物的思想内涵：孔子学说的要旨在于“礼”和“仁”。孟子侧重发展孔子的仁学，倡言“民贵君轻”，将民本主义推向高峰。荀子侧重发展孔子的礼学，人性恶是其礼学的人性论基础。
第二节 秦汉时期(公元前221～公元220年)
阶段特征
秦汉是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。专制主义中央集权制的开创，为以后历代封建王朝所沿袭；秦汉时的农耕经济进一步发展；秦汉文化是先秦文化的总结和升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。
知识整合
一、秦朝
1．政治
(1)走向“大一统”：秦灭六国，实现统一(公元前221年)；中华民族多元一体格局形成。
(2)确立皇帝制度：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上。
(3)中央官制：丞相、御史大夫、太尉、诸卿(“三公”职责、宰辅制度的特点)；朝议制度。
(4)地方制度：全面推行郡县制(郡县长官、职责、任命，郡县制与分封制的不同)。
2．经济：秦朝统一货币、度量衡，修驰道，促进商业的发展。
3．文化：统一文字；焚书坑儒，加强思想控制。
统一中国的第一个皇帝秦始皇 [选修·中外历史人物评说]
(一)主要活动与贡献
1．兼并六国：广泛吸引各国贤士，采取先弱后强等方略。于公元前221年。先后灭掉六国。
2．巩固统一：(1)建立中央集权的制度，中央设立丞相、太尉、御史大夫。(2)在地方推行郡县制。(3)南服百越，北击匈奴，修筑长城。奠定了中国多民族国家的基本疆域。(4)统一文字，有利于国家统一和国内经济文化交流。(5)统一度量衡。(6)修筑以成阳为中心的水陆交通。(7)对思想文化严加控制，实行焚书坑儒。
(二)历史评价
1．功：(1)秦始皇顺应历史发展的潮流，兼并六国，建立起中国历史上第一个大一统的王朝，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望。(2)创建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度在内的专制主义中央集权制度的早期模式，对以后历代封建王朝产生了深远影响。(3)统一了度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一。
(4)通过统一战争，扩大了疆域，派兵北击匈奴，修筑万里长城，经略西南等。
2．过：(1)沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律，给人民带来了无比的痛苦和极大地灾难。(2)焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
二、西汉
1．政治
(1)地方制度：继续推行郡县制；汉初实行郡县、封国并行制。
(2)王国问题：由来(异姓王、同姓王)；贾谊、晁错主张“削藩”，吴王刘濞等发动七国之乱；景帝平定七国之乱；汉武帝颁布“推恩令”，逐步消除与中央抗衡的地方割据势力，“大一统”政体更为巩固。
(3)相权的变化：汉初相权大(掌握行政实权的总理大臣)；汉武帝削弱相权，实行“中朝”“外朝”制度，相权削弱。
(4)监察体制：汉武帝划全国为十三个监察区域，称为十三州部，每州部设刺史一人，监察地方政治。
(5)选官制度：察举制。
2．经济
(1)“重农抑商”汉武帝推行打击富商大贾、发展官营商业的政策，以强化国家对经济的控制。
(2)农业：①牛耕普及：推广耦犁(西汉赵过)；犁壁出现。②铁制农具的推广：曲柄锄、大镰；耧车。③耕作技术：赵过推广代田法。④耕作制度：以一年一熟为主。⑤水利：漕渠、白渠和龙首渠，“井渠”。
(3)手工业：①盐铁专卖：从汉武帝起，煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都归官办。②纺织业：长安东西织室有数千工人；开辟丝绸之路。③冶铁：西汉高炉炼铁，炒钢和铸铁柔化技术；开始用煤做燃料，并用来冶铁。
(4)商业：①市：西汉“市”有专门的管理机构，长安城东、西有“市”九处。②商业都会：王莽执政时曾在长安和“五都”(洛阳、邯郸、临淄、宛、成都)设“五均”官，控制市场物价。
3．文化
(1)科技文化：①文字：隶书创始于秦朝，成熟并通行于汉魏；楷书、行书、草书大多源于汉。②文学：汉赋(作家、作品)。
(2)思想：①董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”被汉武帝采纳，儒学逐渐取得封建正统地位。②太学的创办：时间、概况(官立学校、“五经”作教材)、影响(儒学教育官方化和制度化的标志；一定程度上改变了大官僚、大地主子嗣垄断官位的状况；带动了民间积极向学的风气，并促进了文化的传播；太学生有比较强的参政意识，并敢于批判时政，迫使黑暗的政治势力有所收敛)。
三、东汉
1．政治
(1)选官制度：察举制。
(2)外戚、宦官专权：东汉后期100多年间，即位皇帝大多幼小昏弱，外戚和宦官互相倾轧，导致政局长期动荡。
2．经济
(1)农业：①耕作方式：某些地方出现一牛挽犁。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。②水利：王景治理黄河。
(2)手工业：冶铁(东汉杜诗发明“水排”)；陶瓷(早期生产青瓷，后来又烧制出白瓷)。
3．文化：蔡伦与“蔡侯纸”。
导学要旨
1．关于秦朝的政治制度
秦朝历史突出的是制度建设，秦朝制度建设在政治文明发展史上占有重要地位。要注意如下几个问题：
一是“皇帝制度”的由来；
二是皇权政治的内涵和皇帝制度的特征：皇帝制度的典型特征，人教版概括为“皇位世袭显示权力的不可转移”、“皇权至上显示地位不可僭越”两个方面。人民版作了这样的概括：皇帝独尊、皇帝独裁(君主主宰国家政治而没有其他任何力量可以制约)；皇权的独断性、随意性，影响国家决策；“家天下”下的君臣关系是“主子”和“奴才”的关系。
三是秦朝的中央官僚制度建设：秦朝在中央设三公、九卿，使行政权(丞相主持)、军权(太尉主持，实为虚职，由皇帝独揽)、监察权(御史大夫主持)分治，以相互制约而统归皇帝管辖。
四是郡县制度的建立。秦通过郡县制度，组成了严密的垂直统治网，将地方权力集中于朝廷。
2．关于汉代中央集权问题
中国历史上，政治领域统一与分裂、中央集权与地方分权、地方割据与反割据、皇权与相权的矛盾，一直在反复地进行着。
(1)西汉王国问题的解决，反映中央集权对地方分权的胜利。郡国并行制是几套教材共有的内容，是值得关注的命题点。王国问题的解决是人教版和岳麓版共同涉及的内容。
(2)汉武帝对相权的削弱，则反映了君权对相权斗争的成功。相权在汉代的削弱是一个十分重要的知识点。
3．关于西汉经济
西汉经济中，农业耕作方式的发展是特别需要关注的。汉代是铁犁牛耕逐渐普及的重要时期。几套教材都提到了汉代的耦犁(二牛抬杠)、耧车。赵过是一个对汉代农业技术进步作出重大贡献的人物。代田法以及耦犁和耧车的创制都与他有关。耦犁(二牛三人)、耧车要熟悉教材提供的插图。人教版提到的犁壁及其进步意义也要注意。
汉代的官营手工业和盐铁专营制度是几套教材共同涉及的内容。
汉代的商业是繁荣的，所谓“富商大贾周流天下”；汉代的“市”在经营时间和空间上受国家的严格控制。
4．关于秦汉文化
汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”是汉代思想领域的一个突出事件。董仲舒是上承孔子、下启朱熹的人物。其学说包容了道家、法家、阴阳五行家的思想，形成了新儒学。董仲舒的中心思想是“大一统”思想；所提出的最重要建议是“罢黜百家，独尊儒术”；最重要的理论工具是“天人感应”学说。
5．关于东汉的历史
教材中关于东汉的内容涉及不多，多属于一些细小的知识点，复习以识记具体的史实为主，如蔡伦改进造纸术、水排是鼓风冶铁工具等。
6．关于两汉的历史人物
汉武帝学习两汉历史，汉武帝是一个值得关注的人物。教材所介绍的汉代政治、经济、文化成就多发生在其统治时期，如政治：中外朝制度的形成；“推恩令”以及王国问题的解决。经济：赵过推行代田法，发明耦犁、耧车；实行盐铁专卖，官营手工业的发展。思想：“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学；在天下郡国设学校；儒家思想成为封建社会正统思想等。
第三节 魏晋南北朝时期(220～589年)
阶段特征
魏晋南北朝时期是我国封建国家的大分裂和民族融合时期。
(1)政治：南方士族地主占有特殊地位，是南方割据政权的社会基础；北方少数民族大量迁入中原地区并建立政权，民族融合加强：北魏孝文帝改革，加速了北方少数民族封建化的进程，促进了民族大融合。
(2)经济：北方战乱，生产遭到破坏，但也有短暂恢复期；北方大批农民南迁，带来了先进生产工具和技术，使南方生产水平不断提高；长期分裂、战乱导致商品经济水平低。
(3)文化：带有分裂割据的烙印和体现民族大融合的特色。在农学、数学、思想、书法、绘画方面都有突出成就。
知识整合
1．政治
(1)三省体制逐渐形成：握有实权的先是尚书省，继而有中书省、门下省。
(2)“九品中正制”：①内容：地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等。“中正”所评定的品级，成为授官的依据。②不足：世家大族凭门第入仕；有才而出身低微的人难在地方和中央任高官。③结果：随着世家大族没落，这一制度无法继续下去。
2．经济
(1)农业：北魏实行均田制。
(2)手工业：南北朝的灌钢法、北朝烧制出成熟的白瓷。
(3)商业：“草市”(南北朝)。
3．文化
(1)思想宗教：随着佛道盛行，儒学受到挑战，但吸收佛、道精神，有新发展。
(2)书法：进入自觉阶段，楷、行、草书成熟，出现钟繇(三国)、王羲之(东晋)等书法名家。
(3)绘画：总结了许多绘画理论，出现东晋顾恺之(《女史箴图》《洛神赋图》)等著名画家。
北魏孝文帝改革 [选修·历史上重大改革回眸]
1．背景：(1)北魏统一北方。(2)孝文帝学习汉文化。(3)阶级矛盾尖锐。(4)民族矛盾激化，导致各地人民起义不断，严重威胁着北魏统治，社会改革迫在眉睫。
2．内容：
(1)制定官吏俸禄制，整顿吏治。(2)推行均田制，土地不得买卖，不种则由政府收回。(3)设立三长制。(4)推行新的租调制。(5)迁都洛阳。(6)移风易俗，易服装，说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学。
3．评价
(1)性质：是一次自上而下的封建化改革运动。
(2)作用：①经济的复苏和繁荣，北魏吏治得到改善，农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展。②加速封建化。③大大促进了民族融合，加速了少数民族封建化，为结束南北分裂奠定了基础。
导学要旨
各教材都介绍了汉代的察举制、魏晋的九品中正制和隋唐的科举制。
1．理清线索
线索一：选官制度的演进过程：世官制——察举制——科举制。
线索二：察举制(汉)——九品中正制(魏晋南北朝)——科举制(隋唐至1905年)。
2．明确内涵
三套教材对察举制、九品中正制和科举制的解释实质相同，文字表述差异较大。如察举制：是由官吏察访合适的人才向中央推荐，最后南中央予以任用的选官制度；一种自上而下推荐人才为官的制度；让各郡国每年向国家推荐人才。
3．拓展认识
借助史料理解察举制和九品中正制实施背景和制度本身不足。通过典型材料，联系现在的高考制度、公务员考试制度、英国的文官制度等内容，认识科举制的积极作用以及对中国教育、文化，以至民风、官风、世风的影响。
第四节 隋唐时期(581～907年)
阶段特征
隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期。建立了强盛的统一的多民族国家，实行强有力的中央集权制度。封建经济空前繁荣，对外交往出现了前所未有的频繁局面。文化辉煌灿烂，形成了以中国为中心的中华文化圈。
知识整合
1．政治
(1)确立并完善三省六部制：①三省名称与职权：中书(决策)、门下(审议)和尚书(执行)。在门下省设政事堂，作为三省宰相共议国事的场所。②实质：相权分散、削弱，相互牵制和监督，保证了皇权独尊。③六部：设于尚书省下，具体指吏、户、礼、兵、刑、工六部。影响：三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，既限制了相权，又提高了效率，此后历代沿袭这种制度。
(2)科举制的实行：①开始：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试方式选拔官员。②正式形成：隋炀帝时开始设立进士科，科举制形成。③实质：是一种将知识分子引入统治集团，且被最高掌权者控制的制度。④影响：打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；把读书、考试与做官紧密联系起来；把选才、任官之权，从世家大族手里集中到中央政府，加强了中央集权；历朝沿用，影响深远。保证了专制政府行政人员的来源。有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。而以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。
(3)安史之乱后出现藩镇割据局面，中央集权遭到削弱。
2．经济
(1)农业：曲辕犁——传统步犁定型；均田制的实行。
(2)手工业：已有工匠在官营手工作坊内定期服役的制度，官营手工业规模相当大。随着城市和商品经济的发展，私营手工业兴起。制瓷业形成南青北白两大制瓷系统(越窑青瓷、邢窑白瓷等)。丝织业吸收波斯的织法和图案风格。民间手工业也很发达，朝廷赋税户调的布、绢、锦等来自农夫织妇之手。唐朝时，中国瓷器大量出口。
(3)商业唐长安城设有东、西二市，官府对商业进行控制(时间、率问)。草市、夜市较前繁荣。长安、洛阳、扬州等成为著名的商业城市。广州成为著名外贸港口，政府在这里设置市舶使，管理对外贸易。
3．文化
(1)科技：火药开始用于军事、雕版印刷术的出现。
(2)文学：唐诗进入黄金时期(繁荣原因、李白和杜甫代表作品及其特点)。
(3)书法：楷书步入盛世(欧阳询、颜真卿、柳公权形成的三体)；草书名家(张旭、怀素)；行书名家(颜真卿)。
(4)绘画：展子虔(隋)《游春图》、阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》)。
大唐盛世的奠基人唐太宗 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)贞观之治：①政治方面：吸取隋朝灭亡教训，任用贤良，虚怀纳谏；完善三省六部制；慎用刑法，制定《唐律》。②经济方面：推行均田制和租庸调制，强调“存百姓”思想。③文化方面：文德治国、崇儒尊孔。
(2)促进民族团结和发展：①开明的民族政策。②武力征服东突厥和西突厥。③设立机构，羁縻府州、安西都护府。④册封东突厥世袭都督、刺史宫职且其后代均由唐政府册封。⑤接受松赞干布求亲，派文成公主入藏。
(3)开放的对外政策：设专门机构鸿胪寺；鼓励外商到中国贸易等。
2．历史评价
(1)休养生息，轻徭薄赋．励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。(2)采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。(3)实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。(4)善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
导学要旨
1．注意上连魏晋下接宋元的思想文化史内容。文学的唐诗、宋词、元曲是重点内容
需要关注的是细节，如李白诗歌的“浪漫主义”、杜甫诗歌的“现实主义”风格；宋代柳永、李清照词的婉约风格。苏轼、辛弃疾词的豪放风格；书法的“唐人尚法”、“宋人尚意”；唐代书法“颠张(张旭)狂素(怀素)”将狂草带引至巅峰；欧(阳询)、虞(虞世南)、颜(真卿)、柳(公权)将楷书推向极至。
绘画领域关注山水画、文人画和风俗画的特点；张择端风俗画《清明上河图》中透露出的商品经济发展的信息等。
另外，唐宋还是综合命题的重要区域，如从宋元商品经济的发展着手来考查在文化领域的反映(文学、艺术作品的平民化、通俗化同、曲、风俗画；娱乐场所瓦子)等。
2．要注重以隋唐、唐宋、两宋为时限的问题进行综合思维
通史学习不可忽视对一些重要朝代发生的重大事件、取得的重要成就的归纳概括。如以唐或宋为主题，将涉及这两个朝代的政治、经济、思想文化史实进行归类，形成系统的整体的朝代知识。隋唐：隆盛时代；两宋：内省、精致趋向与市井文化的勃兴。
第五节 宋元时期(960～1368年)
阶段特征
宋元时期是我国封建经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强的时期。以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权。战争一度频繁，但各民族交流密切，进一步走向融合。全国经济重心转移到南方，农业、手工业、商业的发展超过了前代，中国的封建经济高度发展。宋元文化成就突出，达到我国封建文化的又一高峰，中国继续在世界上处于领先地位。
知识整合
1．政治
(1)宋加强中央集权：①军事：把主要将领的兵权收归中央，又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。②行政：中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。③财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。(宋太祖主要从“权”“钱”“兵”三个方面，加强中央集权。宋初这些措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，却造成了“三冗”的国家财政危机。
(2)中央机构的变化：①中书门下的设置：宋初，设立中书门下(习称政事堂)，作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权；元朝设中书省作为最高行政机构，中书省长官行使宰相职权。②分割相权：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相行政权、军权和财权。
(3)地方行政机构设置：宋设路、州、县三级；元朝实行行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；它是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
2．经济
(1)农业：精耕细作技术进入全面成熟时期，经济重心南移。
(2)手工业：①工匠：宋代匠户为被官府以强制服役的役使；元代以后，工匠被编人专门户籍。②制瓷：宋代制瓷技术发达，五大名窑（河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑）。③纺织：织锦吸收花鸟画的写实风格、黄道婆推广棉纺织技术。
(3)商业：北宋城市经济繁荣，突破坊、市限制，商品经济发达(纸币“交子”、草市)；元大都是著名城市，泉州是重要的对外贸易港口。
3．文化
(1)理学：①代表：“二程”、朱熹。②主张：“万物皆只一个天理”；“格物致知”以贯通明“理”；“存天理，灭人欲”。③影响：适应统治阶级的政治需要，南宋后成为官方哲学，有力地维护了封建专制统治。
(2)文学：宋词、元散曲成为主要文学体裁。
(3)历法：郭守敬的《授时历》是我国古代最精密的历法。
(4)绘画：两宋时期宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起(风俗画北宋张择端《清明上河图》)。
(5)科技：活字印刷术、火药、指南针的发明和外传深刻影响了世界。
王安石变法[选修·历史上重大改革回眸]
1．背景：(1)内忧外患：土地兼并严重，社会矛盾激化，农民起义不断，辽和西夏的威胁。(2)积贫积弱：财政危机，机构重叠，官俸开支多，军队训练废弛，战斗力弱。(3)直接目的：改变积贫积弱局面．实现富国强兵。(4)根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。
2．内容：(1)富国之法：①青苗法。②农田水利法。③免役法。④市易法。⑤方田均税法。⑥均输法。(2)强兵之法：①保甲法。②保马法。③将兵法。④设军器监。(3)取士之法：①改革科举制度。②整顿太学。
3．作用：(1)一定程度上改变了积贫积弱的局面。(2)促进了北宋社会经济的发展和政治、军事实力的壮大。
4．局限性：(1)新法的实行显得操之过急，执行导致走形。(2)农民处境没有根本改变，负担依然沉重。(3)偏重于谋求开辟财源，利用国家行政权力强制进行收购、运销，违背了客观经济规律。
5．结果：(1)新法触犯了大地主、大商人利益，遭到激烈反对。(2)宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。
导学要旨
1．政治史应关注三个方面
(1)君权与相权之争：注意三个时期①隋唐——三省六部制的形成和完善；②北宋——“二府三司”辅政体制的建立；③元朝——省制(中书省)。
(2)地方行政制度行省制度是复习的重点，省的设置是中国古代地方行政制度的重大变革，也是中国省制的开端。
2．经济史应重点关注中国古代“市”的发展
这要注意两个方面的内容，一是古代城市商业经营时间的变化(由按时开市、闭市到早市、夜市昼夜相接)；二是城市商业经营空间范围限制的变化(由坊市制到坊市制的打破，市分散在城中)。其中汉、唐、宋是三个关键的朝代。
3．宋代理学是复习的难点
理学指中国宋元明清时期以讨论理气、心性等问题为中心的哲学思潮。其特点是以儒家思想的内容为主，同时也吸收了佛学和道教思想。宋代理学的代表人物是二程(程颢、程颐)和朱熹。
理学的内涵可以分为如下三个方面：
(1)这个学派首先提出“理”，作为其哲学的本质特征。程朱以“理”作为其哲学最高范畴、宇宙本原。认为理既是客观事物的规律性，也是仁、义、礼、智等道德规范的概括和升华，从而形成了有别于以往任何哲学的独特的理论形态。
(2)理学家都强调“遏人欲，存天理”或“存天理，去人欲”，企图通过哲学的思辨，把封建道德、伦理和等级制度安放在理的宇宙观和人性论的基础上。
(3)“四书”即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》是理学尊信的主要经典，这些经典的问题经过新的不同诠释获得了新的意义。
第六节 明清时期(1368～1840年)
阶段特征
明清时期是我国封建社会最后一个阶段，统一的多民族国家的发展、巩固和封建社会由盛转衰是其基本特征。封建专制主义中央集权空前加强，农耕经济高度繁荣，手工业、商业获得前所未有的发展，新的经济因素产生。与此相适应，明清文化异彩纷呈。但与世界相比，由于封建专制制度的束缚，中国未能与时俱进，中国封建社会由盛而衰，逐渐落伍。
知识整合
一、明朝
1．政治
(1)明太祖：废丞相、权分六部、设殿阁大学士备皇帝顾问。
(2)明成祖：设立内阁，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
2．经济
(1)纺织业：①在纺织业发达地区出现了自由劳动力市场。②手工工场和雇佣劳动的出现，标志着资本主义萌芽开始产生。③使用花楼机。
(2)制瓷：明宣德年间的青花瓷、景德镇成为著名瓷都。
(3)外贸：海上丝绸之路，瓷器外销；明代烧制带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。
(4)商业：徽商和晋商。
(5)经济政策：重农抑商和海禁政策。
3．文化
(1)思想：①王守仁的心学(宣扬“心外无物”“心外无理”的命题；倡导“致良知”和知行合一)；②李贽的反正统思想(提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张；否认儒学权威，不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”)，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
(2)文学：《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。
(3)戏曲：明传奇。
杰出的中医药学家李时珍 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献：完成中医学巨著《本草纲目》。《本草纲目》记载上千种药物，配有1000多幅插图，体系先进。
2．历史评价
(1)伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。(2)《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。(3)首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。(4)达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。
二、清朝
1．政治：军机处的设置，君主专制空前加强。
2．经济
(1)手工业：丝织业进入鼎盛时期，苏、杭和南京成为丝织业中心；制瓷业进步(瓷窑、品种、技术)；资本主义萌芽缓慢发展。
(2)商业：晋商和徽商；闭关锁国政策。
(3)外贸：海上丝绸之路；根据欧洲人订单，专门烧制西餐用具和鱼缸等。
3．文化
(1)思想：①黄宗羲：批判君主专制、倡导工商皆本。②顾炎武：批判君主专制、提出“众治”主张、倡导“天下兴亡，匹夫有责”、注重实学(《天下郡国利病书》)。③王夫之：政治思想：揭露了历代帝王把天下当作私产的做法。哲学思想：提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。
(2)文学：曹雪芹的《红楼梦》。
(3)艺术：郑板桥的《墨竹图》(文人画)。
(4)戏曲：京剧的形成和成熟。
统一多民族国家的捍卫者——康熙 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)巩固国家统一：平定三藩之乱，消除南方割据势力。一任用施琅攻占澎湖。设立台湾府，使台湾重新统一于中央政府管辖之下。三次亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，平定噶尔丹的叛乱。善于学习和创新，如崇儒尊孔。册封达赖、班禅、哲布尊丹巴和章嘉四大活佛。
(2)维护国家主权：军事上：组织雅克萨之战。法律上：签订《尼布楚条约》，从法律上确定中俄东段边界。
2．历史评价
(1)康熙平定三藩，统一台湾；平定准噶尔部，统一回部曲口强对西藏的管理；遏制沙俄的扩张，有力地促进了统一多民族国家的巩固和发展。不愧为统一多民族国家的捍卫者。(2)康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。
导学要旨
1．学习明朝政治制度史要明确如下内容
(1)朱元璋废除丞相制度后，六部直接对皇帝负责，皇帝事实上兼任了丞相的职责，从而使君权与相权合而为一，形成了一个权力高度集中的体制。
(2)明朝内阁首辅及成员由皇帝任命，内阁的职责是只备顾问，无决策权，它是君主专制强化的产物。
(3)宰相制与内阁制的区别。在宰相制下，宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固但内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相．但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权。
2．为什么说清朝军机处的设置标志着君主专制达到了顶峰
军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个“南书房”。(钱穆语)在军机处任职的军机大臣均由皇帝钦定，只能秉呈皇帝的旨意办事。军机处机构简单，人员精干，有官而无吏，政治决策的封闭性特征明显。因此，军机处的设置进一步加强了君主专制制度。
3．明清经济史要特别关注商帮的出现、海禁政策、商品经济和资本主义萌芽
(1)商帮是明清时期出现的地域性商人群体。随着商人异地经商渐成风气，商帮便应运而生。它以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以“相亲相助”为宗旨，而会馆或公所则是他们的汇聚地和活动场所。明清时期的商帮中以徽商和晋商实力最为雄厚。
(2)明清两朝都实行“海禁”政策，但其内涵并不相同，注意结合教材去理解。应明确：长期坚持闭关锁国政策，不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；而且使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术，以促进新的生产力的发展，使中国落后于世界潮流。这是资本主义萌芽发展缓慢的又一个重要原因。
(3)关于资本主义萌芽，人教版新修订教材删去了这一内容，学习的重点是了解明清时期阻碍资本主义萌芽(商品经济发展)的相关因素，诸如封建制度的束缚。特别是受到封建王朝“重农抑商”和“闭关锁国”政策的严重阻碍等。
4．明清思想史的内容最为厚重
明朝两位思想家王阳明、李贽，明末清初三大思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲的思想及影响是高考命题的重点。
5．注意从经济和思想方面说明明朝中期至鸦片战争前我国封建制度渐趋衰落
(1)经济方面：资本主义萌芽出现并缓慢发展。
(2)思想方面：早期民主启蒙思想产生。例如李贽指责儒家经典并非“万世之至论”，反对“咸以孔子之是非为是非”。黄宗羲抨击封建君主专制制度，他提倡“法治”，反对“人治”。顾炎武强调“经世致用”，反对君主专制等。
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一、专制主义中央集权制度
1．制度特征
(1)皇权至高无上，帝位终身制和世袭制相统一。(2)中央和地方官吏由皇帝直接任免，皇帝从决策到行使权力具有独断性和随意性。(3)君权和相权、中央和地方的矛盾伴随中央集权制度发展的始终。皇权不断加强，相权受制约而削弱；中央集权不断加强，地方权力削弱。(4)借助神权和思想控制来巩固政治专制，加强中央集权。
2．中国古代加强封建专制主义中央集权制度的措施
(1)加强君主权力。如：秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学加强王权，明清强化君主专制。(2)加强思想控制。如汉武帝“罢黜百家．独尊儒术”。(3)变革中央和地方政府机构，如：秦朝实行三公九卿制(中央)，推行郡县制(地方)；明代废丞相设内阁；清代设军机处等。(4)注重官吏的选拔和任免。自秦废分封制后，官吏任免由皇帝一人决定；隋唐时期实行科举制。
3．中央集权制度的历史作用与社会影响
积极方面：(1)有利于中央对地方的有效管辖，防止分裂割据，有利于抵御外族的侵扰，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。(2)有利于维护国内政局的稳定，为经济文化的发展创造一个相对稳定的社会环境。(3)有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的建设，如修筑长城，兴修水利等。(4)有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播，如：生产工具和农作物品种的推广等。
消极方面：(1)皇帝决策具有专断性、随意性，易出现失误；官吏唯上是从，助长因循守旧之风；官僚机构膨胀，导致政治腐败、贪污腐化。(2)思想文化的专制，钳制了思想，阻碍了科技创新的发展和文化的进步。(3)束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。
二、中国古代经济
1．正确分析古代经济发展的原因
(1)新的社会制度或经济制度的确立。(2)国家统一、社会安定局面的出现。(3)统治政策的调整(包括发展经济的奖励措施)。(4)民族融合的加强。(5)生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广。(6)重用人才。(7)广大人民的辛勤劳动等。
2．古代农业、手工业和商业之间的关系
农业的发展为手工业发展提供了原料(如纺织)，农业生产力革新的要求又为手工业发展提供了市场(如冶铁)；农业、手工业生产技术的提高和产品商品化的趋势为商业的发展奠定了基础(隋唐、明清)，商业的繁荣又反过来刺激了农业和手工业的商品生产。
3．对中国古代商品经济的评价
(1)封建社会初期，商品经济的发展促进了封建地主阶级的形成和封建统治的加强。(2)封建社会中期，商品经济的发展，有利于封建政权的巩固，增加政府的财政收入。商业税收在国家财政收入中的比重逐步增大。(3)封建社会后期，商品经济的发展对封建制度起了瓦解作用。经济上瓦解着封建经济基础；政治上动摇着封建统治秩序；思想上冲击着封建统治的思想基础，反封建的民主思想的产生。
4．重农抑商政策
(1)含义：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策。
(2)原因：农业是古代决定性的生产部门，由于农业生产的状况直接关系到民之生计和国家的兴衰存亡，因此历代统治者都把发展农业当作大事来抓，努力督促和组织农业生产。
(3)目的：直接目的是确保赋役的征派和地租的征收；根本目的是巩固封建统治。
(4)表现：劝课农桑，轻徭薄赋，奖励垦荒，兴修水利；专卖制度，限制了民营商业范围；对民营商业，不断加征商税；歧视商人，限制商人的社会地位；组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展。
(5)影响：①积极作用(古代社会的前期积极作用为主)：经济上有利于稳定农业人口，推动农业发展，从而巩固封建国家的经济基础；政治上有利于安定人心和对农民的控制，进而保障国家安定，维护封建国家的政治稳定。②消极影响(古代社会的后期消极作用为主)：阻碍了工商业的发展；强化了农业和手工业相结合的自然经济；阻碍了资本主义萌芽的发展；“重农抑商”政策，虽然不能完全遏制民间商品经济的发展，但它导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。
三、中国古代儒家思想地位的发展变化
1．春秋战国：创立和发展时期。由孔子创立，经孟子、苟子的总结和改造，其体系更加完善。儒家提倡仁、中庸、礼治和人治，强调道德感化。春秋战国时期儒家思想未受到统治者的重视。
2．西汉：改造与独尊时期。董仲舒改造儒学，提出天人合一、君权神授、天人感应、春秋大一统等，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学，使儒家思想逐渐成为统治者推崇的正统思想。
3．宋明：转型与成熟时期。宋代，程朱理学形成，明初。理学官学化。心学的形成，标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。
4．明清：继承和批判时期。出现反封建，提倡经世致用及具有划时代意义的主思想。
中西类比
一、中国封建君主专制与雅典民主政治的区别
项目 雅典民主政治 中国君主专制
政治基础 城邦政体 大一统帝国
基本特点 人民主权和轮番而治 君主独裁和家族世袭
决策机构或人 公民大会 君主
政治文明贡献 希腊民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上任期制、议会制、差额选举制、比例代表制等民主的运作方式 创造出一套独持和巩固统一的多民族国家的政治制度专制主义中央集权制度．其中的郡县制度、三省六部制度、行省制度等，值得我们继承发扬
突出作用 极大地发挥了人的主观能动性和创造力，促成政治、经济、文化的繁荣 权力集中，对广大国土实施了强有力的管理
二、古代中国儒家思想与古希腊、罗马人文精神的比较
1．相同点
(1)都注重人与人类社会。古希腊先哲的思想中充满了人文主义精神，强调人的尊严和价值。孔子倡导仁者爱人，孟子的“人性善”，苟子的“人性恶”，董仲舒的“三纲五常”“天人感应”等等，无不关心人与人类社会。
(2)都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。儒家思想的核心是“仁”和“礼”的学说，“克己复礼”也就是“为仁”。“仁”的内涵极为丰富，但其核心内容是“爱人”。古希腊先哲苏格拉底认为，要治理好城邦政治，就要改善人们的灵魂．培植好公民，以德教人，以德治人。
2．不同点
(1)对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。儒家思想提倡人伦价值。强调每个人在社会人伦关系中的地位；占希腊智者学派的普罗泰戈拉认为“人是万物的尺度”，强调个人主观的感受。
(2)处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，古希腊哲学家强调人的平等。
(3)自然科学的研究态度不同。儒家思想强调人与自然合而为，讲究天人合一，但儒家在人与自然的研究方面，则注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究。古希腊思想家对自然与人的探索采用不同的方式，其人文主义精神中充满理性和激情，理性是认知世界、发明技术、探索宇宙自然奥秘的力量；激情是追求浪漫、寻找快乐、欣赏美感的动力。
命题观点
（必须知道的知识点）
1．先秦时期
(1)西周分封制的实行，有利于西周政治的稳定，具有一定的积极意义。
(2)宗法制的最大特点是实行嫡长子继承制，有利于统治集团内部的稳定和团结。
(3)宗法制是分封制的内核和纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的表现，两者互为表里。
(4)从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了我国古代农业从原始阶段向精耕细作发展的历程。
(5)自给自足的自然经济是中国传统农业社会生产的基本模式。
(6)以家庭为生产、生活单位，“男耕女织”，自给自足，农业和家庭手工业相结合是中国古代小农经济的基本特征。
(7)重农抑商政策对于保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一起了很大作用，但也抑制了工商业的发展。
(8)春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成，促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。
(9)孔子提出“仁”的学说，创立儒家学派。孟子、苟子发展了儒家思想。
2．秦汉时期
(1)秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯割据混战的局面，建立了我国古代第一个统一的专制主义中央集权制度的封建国家。
(2)秦始皇首创的皇帝制度，充分体现了皇位世袭和皇权至上的特点。
(3)郡县制的推行是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
(4)秦朝建立的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。
(5)官营手工业代表着当时生产技术的最高水平，长期占据着古代手工业的主导地位。
(6)民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业占有相当大的比重，是中国古代社会稳定的重要因素。
(7)“罢黜百家，独尊儒术”适应了西汉政府加强中央集权统治的需要。
(8)儒家思想是封建社会的正统思想，也是中国传统文化的主流思想。
(9)兴办太学是儒学教育官方化和制度化的标志。
(10)汉字是世界上最古老的文字之一，早在商朝时已形成完整体系。
(11)文人画强调表现个性，讲究借物抒情，表现自我，追求神韵意趣。
3．魏晋隋唐时期
(1)察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
(2)九品中正制是一种由品评官评定人才优劣然后授官的制度，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。
(3)科举制是封建选官制度的一大进步，它把读书、考试与做官紧密联系起来。
(4)三省六部制，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
(5)魏晋南北朝时期，制瓷技术日益成熟；隋唐时期，制瓷业成为独立的生产部门，形成“南青北白”两大系统。
(6)唐朝开放的社会和繁荣的经济，促进诗歌创作进入黄金时期。
4．宋元时期
(1)元朝行省制的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
(2)宋朝的商业突破了时间、空问的限制，发展到新的水平。同时，交易活动也不再受官府的直接监管。
(3)程朱理学主张“理”是万物的本原，强调格物致知。陆王心学主张“心”是万物的本原，“心”就是“理”，强调内心的修养。
(4)宋明理学的出现是儒、道、佛三家融合的产物，历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
(5)中国古代最具代表意义的科学技术成就——四大发明，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。
(6)元杂剧的出现，标志着中国古代戏睦艺术的成熟。
5．明清时期
(1)明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
(2)清朝军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰。
(3)明清时期，城镇商业呈现繁荣景象，出现了地域性的商人群体，即商帮。
(4)中国古代官府控制下的对外贸易，是一种朝贡贸易，其政治目的大于经济目的。
(5)闭关锁国政策不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，而且使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。
(6)明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
(7)明清社会的变化，市民阶层的壮大，为小说的繁荣创造了有利的条件。
第二章 中国近代史
宏观概要
1．中国近代史是指从鸦片战争到新中国建立的历史，是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程，也是中华民族不断抗争与探索的历程，更是近代中国走向近代化的历程。
2．中国近代史是西方列强入侵中国，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史。从1840年鸦片战争、1856年第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争，到八国联军侵华，再到20世纪三四十年代的日本侵华战争。可以说整个近代中国都是在战争中度过的，西方列强的入侵给中国人民带来了沉重的灾难，同时也客观上促进了中国的近代化进程。
3．中国近代史是中国人民反抗西方外来侵略、追求民族独立的历史。从鸦片战争中的三元里人民抗英，到义和团运动，以及清政府中的爱国将领抵抗西方列强的斗争，日本侵华战争中自发的抵抗和政府的抵抗。反映了中国人民不屈不挠的斗争精神。
4．中国近代史是先进的中国人探索救国救民道路的历史。从林则徐开眼看世界、洋务运动“师夷长技以自强”、维新变法、辛亥革命，以及中国共产党领导的新民主主义革命，反映了近代先进的中国人前赴后继的探索精神。
5．中国近代史是中国民族资本主义产生、发展的历程。19世纪六七十年代中国民族资本主义在西方列强侵略、外商企业刺激、洋务运动的诱导下产生，中国民族资本主义产生以后，在封建主义、外国资本主义和官僚资本主义的压迫下。它的发展几经曲折。中国民族资本主义的产生与发展，对中国社会产生了重大影响。
6．中国近代史是中国由传统科学向自然科学转变的历史。随着西方列强的入侵，中国的国门被打开。西方的思想、科技、文化也伴随而来，逐渐影响中国人民的社会生活。
第一节 中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840-1860年)
阶段特征
1840年至1860年，在外国资本主义的侵略下，中国传统的自然经济逐步解体，新的经济因素处于萌发状态，中国人民一方面抵抗外国侵略，维护中国的独立与主权，另一方面，先进的中国人逐渐认识到中国的落后，开始主张学习西方，开启了民智。但由于传统自然经济根深蒂固，专制主义势力仍然强大，广大中国人的思想仍然僵化，加上外国势力的阻挠，这一时期，中国社会仅仅出现了一些有利于近代化的因素，近代化的历程并没有真正开始。
知识整合
一、政治
1．鸦片战争
1840年，工业革命后的英国为了打开中国市场，发动了鸦片战争。1842年中国战败，被迫签订《南京条约》等一系列不平等条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2．第二次鸦片战争
1856年，英法为了进一步打开中国市场，发动了第二次鸦片战争，中国战败，先后签订了《天津条约》、《北京条约》。中国半殖民地半封建社会进一步加深。
3．太平天国运动
鸦片战争后，中国社会阶级矛盾激化，农民阶级掀起太平天国运动。前期颁布《天朝田亩制度》作为革命纲领，后期提出具有资本主义色彩的救国方案《资政新篇》。
二、经济与社会生活
1．经济：外国资本主义经济势力侵入，自然经济开始逐步解体，中国经济开始成为资本主义经济的附庸。近代工业出现(外商企业)。
2．社会生活：西方生活方式开始传入，通商口岸食住行等社会习俗开始变化。
三、文化
1．鸦片战争期间，林则徐、魏源等先进的中国人首次提出向西方学习，“师夷长技以制夷。”“新思潮”的萌发，中国人开始了开眼看世界的历程。
2．1859年，洪仁歼提出《资政新篇》，主张向西方学习，进行经济、政治和文化改革，是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案。
导学要旨
1．明确近代中国两大任务
改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会状况，争得民族独立和人民解放；改变中国经济技术落后的面貌，实现国家富强和人民的富裕，是近代中国面临的两大任务。
2．注意从不同史观认识鸦片战争
从革命史观看，是西方列强对中国的侵略战争与中华民族进行的反侵略战争。从文明史观看，是西方工业文明与中国农耕文明的冲突。
3．运用多种史学范式理解中国近代开放的通商口岸
史学范式 理解与认识
革命史 范式 它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，使中国经济主权受到严重损害，加速了中国半殖民地化进程，是列强殖民侵略的重要标志。
现代化 范式 它促进了中国自然经济的解体，是中国近代工业诞生地和相对集中的地区，推动了近代城市的崛起。
整体史 范式 它加强了中国和世界的联系(尽管是被动的，但是是客观事实)，使中国被迫纳入了资本主义世界殖民体系，是资本主义世界体系的重要组成部分。
文明史 范式 它是中国了解和学习方近代工业文明的窗口，最早接受西方民主思想，也是中国传统农业文明最早开始向近代工业文明过渡的地方。
社会史 范式 它是传统农业文明与近代工业文明最早交汇的地方，在思想观念、礼仪交往、生活习俗等方面都发生了重大变化，产生出相应的社会问题。
4．关于第二次鸦片战争期间知识点
(1)第二次鸦片战争爆发的标志是1856年英军进攻广州，不要误认为是英法联军攻陷了广州城。
(2)割九龙司地方一区给英国的是《北京条约》，割香港岛给英国的是《南京条约》。
(3)《北京条约》的赔款是“对英法赔款各赠至800万两白银”，避免两点失误：一是误认为“对英法赔款各增加了”；二是误认为“对英法赔款共计800万两白银”。
(4)“增设天津为商埠”是《北京条约》的规定而不是《天津条约》，开辟“南京”为通商口岸的是《天津条约》而不是《南京条约》。
第二节 半殖民地半封建社会的完全形成(1860-1901年)
阶段特征
在第二次鸦片战争和甲午中日战争的影响下，中国的半殖民地半封建化程度走向深入并最终沦为半殖民地半封建社会。地主阶级中的有识之士以“中体西用”为指导思想掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动，古老的中国走出了“器物变革的重要一步，中国近代化开始起步。在此期间，中国民族资本主义获得初步发展。随着民族危机的加深，民族资产阶级登上政治舞台，传播资产阶级维新思想，进行了戊戌变法。
知识整合
一、政治
1．1864年，太平天国运动失败。
2．19世纪六七十年代，中国民族资产阶级产生。
3．1894年，日本发动甲午中日战争，中国战败，签定《马关条约》，中国社会半殖民地化的程度大大加深。
4．1894年，孙中山建立中国第一个资产阶级革命团体一一兴中会。
5．1898年，维新派发动了戊戌变法，标志着政治领域的近代化开始启动。
6．1898年，义和团提出“扶清灭洋”的口号，势力发展迅速，义和团运动粉碎了列强瓜分中国的狂妄企图，沉重打击了清政府统治并加速了它的灭亡。
7．1900年，八国联军侵华战争。1901年清政府被迫签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会形成。
戊成变法 [选修·历史上重大改革回眸]
1．背景
(1)社会背景，民族危机的加深。(2)19世纪末中国民族资本主义初步发展。(3)早期维新思想，为维新变法思想做了理论准备。(4)康有为著有《新学伪经考》和《孔子改制考》；梁启超发表《变法通议》等文章。(5)1895年春，康、梁领导发动“公车上书”，标志着戊戌变法运动的开始。
2．内容
(1)政治：鼓励官民上书言事；举荐新政，精简机构，裁撤冗员；取消旗人特权等。(2)经济：鼓励发展农工商业；创办国家银行；编制国家预算和决算；兴办邮政等。(3)文教：废除八股；创办各种学堂；派遣留学生；准许民间办报；设译书局等。(4)军事：建新式军队，按新法练兵，添造兵船等。
3．评价
(1)爱国性：戊戌变法是救亡图存的爱国运动。在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强、救亡图存为目标，揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋，促成了中华民族的觉醒，激发了中国人民的爱国热情。
(2)进步性：它是一场政治改革运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试。维新派努力追求西方先进的政治制度，传播西方的社会政治学说和利学文化，符合历史发展趋势。
(3)启蒙性：它是近代中国一次思想解放潮流。它对封建思想文化进行猛烈抨击，为近代思想的兴起开辟了道路促进了中国人民的觉醒。
二、经济与社会生活
1．洋务运动
19世纪60～90年代兴起洋务运动，洋务派提出“自强、求富”口号，创办军事工业和民用工业，建立近代海军，创办新式学校，派遣留学生，推动了中国早期的近代化。
2．民族资本主义
19世纪六七十年代，在外资企业的刺激和洋务运动的诱导下，一批近代民族工业在东南沿海诞生。甲午战后民族资本主义得到初步发展。
3．社会生活
留美幼童揭开“断发易服”序幕；长袍马褂与西装革履并行。轮船、铁路，四通八达的电报网形成，近代报刊产生。戊戌变法时的维新派，主张“断发易服、废止缠足”，并改革传统的婚姻。
三、文化
1．19世纪六十年代，洋务派提出“中体西用”、“师夷长技以自强”思想。
2．19世纪六七十年代，早期维新派出现他们在经济上，主张发展民族工商业在文化上，主张学习西方自然科学知识；在政治上，主张实行君主立宪制度。
3．19世纪90年代初，维新思想发展，代表人物有康有为、梁启超、严复。康有为借助经学外衣，否定君主专制，宣传变法的必要性、合理性。梁启超发表《变法通议》抨击君主专制，宣传兴民权，设议院、变法图存思想。严复主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。
资产阶级维新派的民主思想 [选修·近代社会的民主思想与实践]
康有为的思想
(1)近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。(2)用儒家语言为政治制度的变革提供了一种进化论的依据。(3)坚持渐进变革，只能先实行君主立宪，将来再实行民主共和。
梁启超的思想
(1)兴民权是变法的根本，是强国的保证(2)要建立“新’’的中国，必须先培养新的国民。“新民”是指有爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格自新国民。(3)君主立宪政体是世界上最好的政体要实现立宪政治，必须具备两个条件：定一部宪法和培养有资格的国民。(4)中国立宪不可操之过急。(5)宪法的权威高于一切。
导学要旨
1．综述中国资本主义的历史地位
(1)经济：是新的经济因素，其产生发展推动了社会进步。(2)政治：为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。(3)思想文化：为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。冲击了封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。改变了近代中国社会思想文化习俗。(4)发展趋势：由于“先天不足”，中国的民族资本主义工业难以独立发展。中国资产阶级不能领导完成中国民主革命任务。
2．归纳中国近代思想演变的特点
(1)是在侵略与反侵略的特殊背景下展开的，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡是紧密相联的，体现出强烈的反建反侵略性质。
(2)是在西学影响下进行的，以向西方学习为主要途径，以西方资产阶级政治学说为主流。
(3)随着对西方文化认识的不断加深而逐步推进，经历了一个由浅人深、由表及里的过程，由初期模仿西方的科学技术到后来逐渐领悟到学习西方的政治、经济、教育制度等。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹：器物层次(师夷长技和洋务运动)——制度层次(戊戌变法和辛亥革命)——文化层次(新文化运动)。
(4)每一步新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展；每一个新的探索又为后面的探索提供了借鉴经验，都有继承和发展的联系；每一步探索都集中体现了东西方文化的碰撞与交融。
(5)中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路，其中最重大的选择是将马克思主义植根于中国土地，使中国有了先进的革命指导思想。
第三节 从辛亥革命到国民革命时期(1901-1927年)
阶段特征
从八国联军侵华战争到南京国民政府建立，中国跨越了清末、民初(北洋军阀统治)两个阶段，是中国近代化最重要的阶段。在这一阶段，学习西方先进科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。首先，在“实业救国”的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化在一战期间有了长足的进步。其次，政治体制的近代化实现了大突破。民族资产阶级下层代表革命派成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，开创性地建立了共和政体，中国政治体制的近代化呈现出波浪式推进的特点。再次，思想文化的近代化有了长足发展，开始由传统文化向近代化转型。主要表现在：西方文化大量涌入，“西学东渐”达到高潮，向西方学习已从生产技术深入到政治制度和思想文化。这一时期，近代化的“整体发展”体现在政治、经济、思想文化领域的全面展开，最突出的领域是在政治领域。
知识整合
一、旧民主主义革命的高潮(1901～1912年)
1．政治
1905年8月，中国同盟会成立，这是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。1911年10月10日，辛亥革命爆发。辛亥革命结束了两千多年封建君主专制制度，建立了中华民国，中国的政治近代化达到高峰。
1912年春，中华民国颁布《中华民国临时约法》。这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法．具有反对封建专制制度的进步意义。1912年2月12日，宣统帝退位，清朝覆灭。
孙中山 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)领导推翻清王朝君主专制制度：①主张改良：上书李鸿章，遭到拒绝。②创立革命团体：1894年创立兴中会，踏上民主革命道路。③成立革命政党：1905年成立同盟会，民主革命进入新阶段。④提出革命纲领：三民主义，资产阶级民主革命纲领。⑤建立民国：1912年1月1日，建立中华民国。
(2)建设资产阶级共和国。颁布《临时约法》，确立三权分立原则，否定独裁专制，赋予国民权利。颁布有利于资本主义发展的政策法令。
(3)将三民主义发展为新三民主义，促成国共合作。
2．历史评价
(1)民族民主革命先行者。(2)高举三民主义大旗，领导辛亥革命，推翻君主专制制度，促进民族觉醒和民主精神高涨。(3)捍卫民主共和，领导二次革命，参加护国运动，发起护法运动。(4)开创新三民主义，促成国共合作。
2．经济与社会生活
①20世纪初，汽车开始出现在上海等大城市，成为权贵、富绅的代步工具。清政府在南京开办第一个电话局，开通第一部市内电话。②1905年，中国人自己摄制的《定军山》首映成功，中国电影事业起步。③1909年，冯如制成中国第一架飞机。④辛亥革命前夕，中国已建成多条铁路奠定了中国近代铁路网的基本格局。⑤辛亥革命前后，“断发易服”具有了反清革命的色彩。
詹天佑 [选修·中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献：(1)中两结合，建造滦河铁路大桥。(2)修筑京张铁路等铁路工程，自行设计和修筑“人”字形铁路。创造了中国铁路史奇迹。(3)督办粤汉铁路。(4)监管中东铁路。
2．历史评价：中国首位杰出的爱国铁路工程师，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
3．文化
资产阶级民主革命思想进一步传播，1905年，孙中山阐发“三民主义”理论。“三民主义”是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。
二、旧民主主义革命的没落(1912～1919年)
1．政治
(1)列强与北洋军阀公开勾结，近代中国两大社会主要矛盾合流，集中体现为中国人民与帝国主义支持的北洋军阀的矛盾。
(2)孙中山维护民主共和的斗争，二次革命、护国运动和两次护法运动连遭挫败，资产阶级的旧民主主义革命陷入困境。
(3)中国无产阶级队伍发展壮大为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
2．经济与社会生活
(1)经济：1912～1919年，民族工业出现了“短暂的春天”。轻工业发展较快，纺织业和面粉业发展最快；出现一批著名的实业家：张謇、周学熙、荣氏兄弟。
(2)社会生活：改阳历，采用先生、同志等称呼，中山装受到新派人士的欢迎。政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。
3．文化
1915年，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动开始。新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，为马克思主义的传播创造了条件。1918年，李大钊发表《布尔什维主义的胜利》，马克思主义开始传人中国。后相继发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章。
三、新民主主义革命的崛起(1919～1927年)
1．政治
(1)1919年，五四运动爆发。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。五四运动成为中国新民主主义革命的开端。(2)1921年7月，中共“一大”召开，标志着中国共产党诞生。(3)1923年，中共“三大”决定与中国国民党合作。(4)1924～1927年，国共两党第一次合作。(5)1925年，广州国民政府成立。(6)1926年，北伐战争开始。(7)1927年初，国民政府由广州迁往武汉。
2．经济与社会生活
(1)经济：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷士重来，整个中国民族工业又迅速萧条。
(2)社会生活：①1920年，中国首条航线北京至天津彤线开通，中国民航拉开序幕。②20世纪20年代以后，中国电影迅速发展，并走向成势。
3．文化
(1)1919年，五四运动后，李大钊为《新青年》主编《勃克思研究专号》。李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
(2)1924年，动中山将旧三民主义发展为新三民主义。
(3)从中共创建到大革命时期(1921～1927)，毛泽东撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
导学要旨
1．五四运动是一个值得关注的重大历史事件，复习这段历史有几个方面的材料必须重视
(1)毛泽东在《新民主主义论》中关于五四运动的论述。
(2)了解关于五四运动的主要观点，如关于五四运动爆发原因、性质和领导者，五四精神与主旨等的不同见解。
(3)关于五四周年的纪念性文章，如李长春2009年5月4日在纪念五四90周年大会上的讲话认为：“90年前爆发的五四运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。”
2．要认识中共成立对中国社会变革的影响，必须理解中共成立的意义
自从有了中国共产党，中国人民的革命斗争有了新的领导核心——中国工人阶级及其够党中国共产党(不再是资产阶级的够党领导)；新的指导思想——马克思列宁主义(不再是资产阶级民主主义为指导思想)；新的革命纲领——彻底反帝反封建纲领；新的斗争策略和莽命方法——统一战线发动群众依靠群众等；新的前途——经过新民主主义革命到社会主义。
3．学习新文化运动可以将其放在近代中国人向西方寻求真理的路径(历史传承)审去综合思考
第四节 土地革命、抗日战争与解放战争时期(1927-1949年)
阶段特征
本阶段是国民党(南京国民政府)统治时期，同时也是共产党领导的新民主主义革命时期，近代化在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下艰难的进行。国民政府统治前期，是中国近代化有所发展的十年，推动了整个经济领域近代化的进程。但官僚资本的形成和垄断又在一定程度上影响了民主制度的正常发展。抗战时期，中国近代化的进程被打断，原有的工业遭到严酷摧残。抗战胜利后，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国近代化事业推入绝境。同时，中国无产阶级开始担负起中国近代化的任务，领导新民主主义革命，中国近代化进入全新发展阶段。
知识整合
一、国共十年对峙时期(1927～1937年)
1．政治
①1927年，蒋介石、汪精卫相继发动反革命政变，国民革命运动失败。②1927年8月，南昌起义，中共走上创建人民军队、独立领导武装斗争的道路。③1927年8月7日，召开“八七会议”，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。④1927年10月，井冈山革命根据地创建。⑤1931年，日本制造九一八事变。⑥1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，定都瑞金。⑦1934～1936年，红军长征。⑧1935年1月，遵义会议召开，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
2．经济与社会生活
(1)经济：①国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。1927～1936年，民族工业得到较快的发展。②在革命根据地，毛泽东领导群众开展土地革命、进行经济建设，努力发展生产。
(2)社会生活：①电影成熟，《渔光曲》获国际声誉；②《义勇军进行曲》传唱；③《红色中华》、《中央日报》针锋相对。④20世纪二三十年代，中国的服装是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征，而仿欧洲风格的裙子也流行于大城市中。
3．文化
大革命失败后毛泽东创造性地提出农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向。
二、抗日战争时期(1937～1945年)
1．政治
①1937年7月7日，卢沟桥事变。②1937年8～11月，淞沪会战。③1937年12月，南京大屠杀。④1940年下半年，百团大战。⑤1942年初～1945年初，中国远征军入缅作战。⑥1945年8月15日，日本帝国主义投降。是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。
2．经济与社会生活
(1)经济：抗战时期民族工业遭受沉重打击；抗日根据地开展大生产运动。
(2)社会生活：《新华日报》、《解放日报》创刊。
3．文化
①毛泽东发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，提出中国革命分两步走(民主主义革命、社会主义革命)，创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图和前景。
②1945年，中共七大确定毛泽东思想为党的指导思想。
中国人民要求民主的斗争 [选修·近代社会的民主思想与实践]
1．抗日战争胜利前中国人民争取民主的斗争：(1)国民党的独裁统治。(2)延安的民主政治建设。(3)中国面临两种命运的抉择。
2．抗战胜利后的人民民主运动：(1)重庆谈判和政协会议。(2)国民党的“制宪”和人民民主运动。(3)民主党派同国民党独裁统治的斗争(4)人民民主革命的胜利。
三、人民解放战争时期(1945～1949年)
1．政治
①1945年，重庆谈判，《双十协定》签署。②1946年，全面内战爆发。
③1947年，内蒙古自治区成立。④1948年秋，开始辽沈、淮海、平津三大战役。⑤1949年1月，北平和平解放。⑥1949年4月，渡江战役。⑦1949年4月23日，解放军占领南京，国民政府覆灭。新民主主义革命取得基本胜利。
2．经济与社会生活
(1)经济：①美国的经济侵略；官僚资本压迫，民族工业陷入绝境。②中共召开全国土地会议，制定《中国土地法大纲》，发起土地改革运动为解放战争的胜利提供可靠的人力物力保证。
(2)社会生活：国民政府政治腐败、民生凋敝，重工业薄弱，公路、铁路、民航业发展缓慢。
3．文化
1949年，发表《论人民民主专政》一文，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治准备。
导学要旨
1．整合“南昌起义、井冈山革命根据地的建立、土地革命和毛泽东在工农武装割据方面的重要论著及其主张”等考点，探讨中共对中国革命新道路的探索。
南昌起义是恢复广东革命根据地，长期占领大城市，重走北伐战争道路的尝试。秋收起义使井冈山革命根据地得以建立，在实践上开始走上一条与农民相结合，建立农村革命根据地的道路。广州起义最终证明了城市中心论的失败。注意：在解决中国革命道路的过程中，毛泽东是最杰出的代表。1930年毛泽东《星星之火，可以燎原》的发表是其认识上的一个飞跃，他提出的“以乡村为中心”的思想，标志着道路理论的基本形成。实现农村包围城市的基本途径和必由之路是“工农武装割据”。其要义就是在共产党的领导下，以革命根据地红色政权建设为依托，以土地革命为中心内容，以武装斗争为主要斗争形式的三者密切结合的思想。
2．抗日战争史是学习的重点
(1)对“侵华日军的罪行”，可采取宏观概述、次第展开的方式。如野蛮的暴行重点介绍日军发动的南京大屠杀、细菌战、毒气战等。对于抗战的特点要抓住两个关键词：一是“全民族”，二是“共同抗敌”。
(2)“探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位”是学习的重点，应着重从两个方面去思考：一是探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的“历史意义”；二是探讨日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的“历史经验”。
(3)关于抗战胜利的原因其要点如下：在中共倡导、推动并坚持和发展的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，全民族抗战，是取得抗战胜利的基本保证；国共两党两个战场的相互配合、协同作战，是抗日战争取得决定性胜利的根本原因；中国人民与世界反法西斯战线的人民相互配合、团结协作，加快了抗日战争决定性胜利的进程。
3．解放战争史
考纲要求较低，注意结合地图复习战略反攻和三大战役的状况，深刻理解新民主主义革命胜利的历史意义。
4．学习民国时期民族工业的发展状况
将其放在整个中国近代化的整体框架内去了解
5.用列表的方式呈现近代以来中国人民四次大的社会生活变迁：
时间 历史背景 变化表现
鸦片战争后 中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”大量涌入，上海等近代化大都市崛起 在被迫开放的沿海沿江地区，人民的生活与以前相比，发生了显著变化
1912年 由于推翻封建帝制，建立中华民国，民主共和的观念深入人心 旧的风俗习惯受到极大地冲击，人们的精神生活都相应地发生了变化
新中国成立 新中国的建立，政府的强制行动 一些社会丑恶现象消失了。物质生活上出现平均主义，人们的生活水平普遍不高，但在城市里生活还是有保障
改革开放后 经济发展蒸蒸日上，政治环境日趋宽松 人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小
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1．近代列强对中国侵略的影响
(1)1840～1842年的鸦片战争，中国战败签订中英《南京条约》，从此中国开始一步步走向半殖民地，中国历史迈入近代。
(2)1856～1860年的第二次鸦片战争，中国战败，签订《天津条约》与《北京条约》，中国丧失了更多的主权，半殖民地程度开始加深。
(3)1894～1895年的甲午中日战争，中国军队战败，签订中日《马关条约》，中国半殖民地程度大大加深。
(4)1900～1901年的八国联军侵华，腐朽垂死的清政府再次出卖国家主权，与各国签订《辛丑条约》，至此，中国完全沦为半殖民地。
(5)1937～1945年的日本帝国主义侵华战争，日本帝国主义在侵略中国的过程中，烧杀抢掠，成为中华民族最为凶恶的敌人，对中国人民犯下了滔天罪行。最终，被世界反法西斯战争战败。
2．中国近代经济的发展阶段特征及认识
(1)中国近代经济发展的阶段特征
①近代前期：封建经济占主导地位下的自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济等多种经济成分并存。②近代后期：除了原有的三种经济形态外，又出现了官僚资本主义和新民主主义经济形式，其中新民主主义经济逐渐占据主导地位，日益发展壮大,最终赢得了胜利。
(2)对中国近代经济的总体认识
①经济上，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生发展有利于社会进步。②政治上，民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。③思想上，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。
3．中国近代各阶级的强国思想
(1)地主阶级的思想
鸦片战争后，中国内忧外患，地主阶级的有识之士开始了寻求变革、振兴国家的探索历程，先是主张“师夷长技以制夷”，学习西方军事技术，继而主张洋务思想，兴办近代企业，与西方抗衡。
(2)资产阶级的思想
在学技术之路没有达到目的之后，新兴的民族资产阶级开始把目光转向西的政治制度。以康有为为代表的维新派宣传维新思想，引发了近代第一次思想解放潮流，大大推动了维新变法；在君主立宪的尝试失败后，以孙中山为代表的革命党人，在研究西方政治、经济制度的基础上提出了近代中国资产阶级民主革命纲领——三民主义，开始了民主共和的伟大尝试，推动了辛亥革命的进程；民国以后，旧的思想观念仍在阻碍着社会前进的步伐，于是以陈独秀为代表的资产阶级激进人士掀起了新文化运动，提出民主与科学，对近代中国的思想解放产生了巨大影响。
(3)无产阶级的思想
新文化运动的另一个重要成果便是在俄国十月革命后引入了马克思主义，这一思想在中国广泛传播，逐渐成为在中国占主导地位的指导思想；在新民主主义革命过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人，坚持从实际出发，把马克思主义与中国的国情相结合，创造性地开辟了工农武装割据的道路，最终形成了毛泽东思想，成为指导中国革命的正确理论。
4．近代国共两党关系的演变
①1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着第一次国共合作的实现。②1927年，“七一五”政变，标志着第一次国共合作的完全破裂。③1937年9月，国民政府公布中国共产党提交的《国共合作宣言》，标志着第二次国共合作的实现。④国民党对人民解放区发动全面进攻后，第二次国共合作破裂。
历史思考：事实说明，两党合则国兴，分则是民族和人民的不幸。
5．近代史上三次建立资产阶级民主政治的机遇及失去机遇的原因
(1)第一次：①1911年，以孙中山为首的资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国长达两千多年的君主专制制度，并建立了三权分立的资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》。这是建立资产阶级民主政治的初步尝试。②由于资产阶级的软弱性，袁世凯在帝国主义支持下窃取了胜利果实，并逐步恢复了封建帝制。此后，北洋军阀继续实行封建专制独裁统治，辛亥革命的民主成果荡然无存。
(2)第二次：①1926年，开始的北伐战争取得重大胜利，基本上摧毁了北洋军阀的独裁统治，并促进了全国革命形势的高涨，中国再次出现建立民主政治的良机。②以蒋介石为首的国民党右派在帝国主义支持下叛变革命，建立起代表大地主大资产阶级利益的国民政府，实行国民党一党专政，民主政治无从谈起。
(3)第三次：①抗日战争胜利后，各民主党派在重庆政治协商会议上联合斗争，通过了和平建国、改组国民政府等一系列有利于人民的决议。②蒋介石在美帝国主义支持下，坚持独裁，悍然撕毁政协决议，发动全面内战，并压制或解散民主党派，建立民主政治的希望彻底破灭。
中西类比
一、19世纪日本明治维新与中国戊戌变法比较
项目 明治维新 戊戌变法
社会背景 ①人民的反抗。②新兴地主、商人的不满。③统治阶级内部(大名、中下级武士)分化，幕府成为众矢之的，幕府统治被武力推翻。 ①封建危机严重。 ②封建统治者与帝国主义勾结，封建顽固势力较强大。
领导力量 中下级武士、新兴地主等联合力量强大。 资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。
具体措施 推翻幕府后，明治政府发布一系列除旧布新的改革措施，大力推行。 光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派力量强大，无法推行。
国际环境 ①发生在19世纪中期自由资本主义时期。②列强忙于本国事务以及英法正帮助清政府镇压革命运动，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。 ①发
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