2019湘教版地理七上教案：3.1 世界的人口

3.1 世界的人口
教
学
目
标
一、知识与技能
1.学会阅读和分析世界人口统计数据或世界人口增长图(曲线图或柱状图等),分析并把握世界人口的增长特点。(难点)
2.学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的特点,并简单分析其形成原因。(重、难点)
3.学会计算人口自然增长率和人口密度,并能运用各种资料,比较不同国家和地区人口增长的快慢。
二、过程与方法
1.通过阅读图表及观看微课学习世界人口的数量与增长特点。
2.通过探究活动及观看视频学习世界人口的分布及人口问题。
三、情感、态度与价值观
结合事例说出人口数量过多对环境、经济的影响,认识到人口问题与社会可持续发展之间的关系,树立控制人口和可持续发展的观念。
四、教学重难点
重点:世界人口分布的特点及其形成原因。
难点:
1.世界人口的增长特点。
2.世界人口的分布成因。
教
学
过
程
新
课
导
入
(多媒体播放课件)播放视频《世界人口达到70亿》,导入新课,板书课题。
自
主
学
习
出示学案,学生自学,教师巡回指导。
一、世界人口的数量与增长
1.人口数量:　70　亿(2011年10月底)。?
2.世界人口增长
(1)人口增长特点:公元1800年以前,世界人口增长得相当　缓慢　;此后世界人口进入　迅速增长　的时期。目前,世界人口仍以　较快　的速度在持续增长。?
(2)人口的自然增长
①主要是由　出生率　和　死亡率　决定的。?
②人口出生率=　出生人口数/总人口数　×100%。?
③人口死亡率=　死亡人口数/总人口数　×100%。?
④人口自然增长率=(出生人口数-死亡人口数)/总人口数×100%=　出生率　-　死亡率　。?
(3)人口增长与经济发展水平的关系:一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长速度较　慢　;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较　快　。?
二、世界人口的分布
1.分布特点:世界人口的地理分布很不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。
2.人口密度:反映人口地理分布的疏密程度,用人/千米2来表示。
教
学
过
程
自
主
学
习
3.人口的分布状况与地理环境的关系
　 　　人口分布
地理环境　　　
人口稠密区
人口稀疏区
纬度位置
　中低纬度?
低纬度、高纬度
海陆位置
　临海?
内陆
地形
　平原、盆地?
高原、山地、荒漠
气候
　温暖湿润?
寒冷、湿热、干旱、空气稀薄
地区
　亚洲的东部和南部　,　欧洲的西部　,北美洲和南美洲的东部?
撒哈拉沙漠、两极地区、青藏高原、亚马孙平原
三、世界的人口问题
1.表现及主要分布地区
人口增长状况
带来的问题
主要分布地区
人口增长过快
给资源和环境造成压力:资源短缺、环境污染等;给人类生存和发展带来问题:生活贫困、就业困难等
亚洲、非洲和　拉丁美洲　的一些国家?
人口增长过慢或负增长
劳动力　短缺　、人口　老龄化　等?
欧洲的意大利、　德国　和瑞典等国家?
2.解决措施:人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。
合
作
探
究
探究一　世界人口的分布
1.读图,找出世界人口稠密地区,并说明这些地区的纬度位置和海陆位置有什么特点?
答案:人口稠密区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲,以及北美洲和南美洲东部的沿海和平原地区,这些地区位于中低纬度近海平原地带。
2.A.B均处于平原地区,为什么人口稀少?
答案:A地纬度高,气候终年寒冷;B地属于热带雨林气候区,气候过于湿热。
3.C.D处在中低纬度地区,为什么人口稀少?
答案:C处地势高峻,气候终年寒冷;D处是沙漠,气候干旱。
教
学
过
程
合
作
探
究
【教师引导,归纳总结】影响人口分布的主要因素
(1)自然因素:气候适宜、土壤肥沃、资源丰富、地形平坦等自然条件优越的地区是形成人口稠密地区的自然基础。反之,则为人口稀疏区。
(2)社会经济因素:工农业的发展、城市、交通条件、政治因素等直接影响人口的迁移和分布。
多媒体播放微课《世界人口数量与增长》《世界人口分布可视化》。
探究二　世界的人口问题
材料一　漫画《处境艰难的地球》。
材料二　生孩子,是当今俄罗斯最大的需要。俄罗斯正在面临严重的“人”的危机。每十个人出生,就有十五个人死亡。由于人口负增长,俄罗斯人口自然减少的速度,相当于三五天打一场“第二次车臣战争”。俄罗斯的人口数量自1960年开始,40多年来一直呈下降趋势。现在每年平均减少100万人口,照此下去,在未来的50年里,这个世界上国土面积最大的国家,人口数量会比目前下降一半,是当今世界上人口下降速度最快的国家。严重的人口下降趋势,将会给俄罗斯带来诸多问题。
1.读材料一,分析世界人口的急剧增长带来了哪些问题。
答案:(1)给资源和环境造成压力:资源短缺,如耕地减少,水资源短缺,粮食短缺等;环境遭到破坏:水土流失、土地沙化、水污染、大气污染、固体废弃物污染等。
(2)给人类生存和发展带来问题:交通拥挤、就业困难、居住条件差、饥饿贫困、教育医疗问题难以解决等。
2.读材料二,分析一个国家是不是人口越少越有利于经济发展。
答案:不是,人口过少也会带来一系列问题。如劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化、社会养老负担加重等。
3.人口急剧增长和人口长期负增长都会带来一些问题,那么针对人口问题的对策是什么呢?
答案:人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。
4.为了控制人口增长过快,我国采取了什么人口政策?
答案:计划生育政策。
多媒体播放微课《世界的人口问题》。
课
堂
总
结
　　本节课主要学习了世界人口的数量、空间分布和人口问题。世界人口的数量,要在学习过程中初步掌握阅读和分析世界人口统计数据和世界人口增长图(曲线图、柱状图等)的方法;要记住人口分布的稠密区、稀疏区,人口分布与地理环境之间的关系,更进一步的学习在后面的章节里还要不断补充;人口问题首先是生态环境方面的问题,其次是社会经济方面的问题,人口数量过多、增长过快不好,增长过慢也会带来很多问题。
教
学
过
程
板
书
设
计
当
堂
达
标
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,当自然增长率为0时,是人口总量从增加到减少的转折点。读图,回答1~3题:
1.图中人口增长最快的是(　A　)
A.① B.② C.③ D.④
2.图中人口总量最大的是(　B　)
A.① B.② C.③ D.④
3.当一个国家人口自然增长率出现②→③这种变化时,会产生的问题是(　C　)
A.劳动力过剩 B.教育资源紧缺
C.国防兵力不足 D.加剧环境污染
　　下图是世界人口分布图。读图,回答4~5题:
4.①②③④是世界四大人口稠密区,其中位于欧洲的是(　A　)
A.① B.② C.③ D.④
5.⑤处人口稀少的原因是(　C　)
A.经济发达 B.气候寒冷 C.炎热干旱 D.环境湿热