2019湘教版地理七上教案：4.1 天气和气候
文档属性
| 名称 | 2019湘教版地理七上教案：4.1 天气和气候 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 259.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-21 11:54:37 | ||
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文档简介
4.1 天气和气候
教
学
目
标
一、知识与技能
1.会区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图,逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3.能通过简单的天气图,判断某地可能出现的天气情况。
4.知道空气质量日报的基本内容,了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。
二、过程与方法
通过探究活动和观看微课,加深理解,增强直观性。
三、情感、态度与价值观
能举例说明天气和气候对生产和生活的影响,对于大气环境持有正确的态度和价值观。
四、教学重难点
重点:
1.天气和气候的区别。
2.卫星云图和常用天气符号。
难点:综合分析天气形势和天气预报图。
教
学
过
程
新课导入
(多媒体播放课件)播放视频《天气》 当你背起书包上学,最先感受到的是天气;郊游或长途旅行,你最关注的是什么?还是天气,导入并板书课题。
自
主
学
习
出示学案,学生自学,教师巡回指导。
一、天气
1.概念:某个地方距离地表较近的大气层在 短时段 内的具体状态。?
2.突出特点: 多变 。?
二、气候
1.概念:一个地方多年的天气 平均 状况。?
2.特点:具有相对的 稳定 性。?
三、天气预报和常用天气符号
1.卫星云图
(1)白色:表示 云区 。云的颜色越白,表示云层越 厚 。?
(2)绿色:表示 陆地 。?
(3)蓝色:表示 海洋 。?
2.天气预报的主要内容: 气温 (最高和最低)、阴天或晴天、 降水 的可能性、降水的强度、 风力 的大小、空气的能见度等。?
3.常用天气符号
4.空气质量日报
(1)目的:满足人们了解大气 环境质量 的要求。?
(2)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越 大 ,空气污染越严重。?
(3)计算空气污染指数的项目: 可吸入颗粒物 或总悬浮颗粒物、氮氧化物、 二氧化硫 。?
教
学
过
程
合
作
探
究
探究一 常用天气符号
1.根据天气符号判断下图人们所进行的活动是否妥当?
答案:①否,②否,③否,④是。
2.风向和风力
(1)星期一升国旗时,小明发现国旗向东飘展,小明说今天早上的风向是东风,小明说的对吗?为什么?
答案:不对。风向是指风吹来的方向,国旗向东飘展,说明风从西边吹来,风向为西风。
(2)如下图所示,风向杆表示风的方向,画有风尾的一方指示风向。风尾或风旗表示风的大小。一道风尾(短线)表示风力2级。1级风用半个短线表示;一个风旗表示8级风。下图甲所示为 北风 (风向) 4级 (风力)。下图乙所示为 北风 (风向) 8级 (风力)。?
【教师引导,归纳总结】 风向标的判读
多媒体播放微课《遥感与卫星云图》《天气预报》。
探究二 影响空气质量高低的因素
1.自然因素:空气质量的高低与风力大小等自然因素有关。风力大小与空气质量有什么关系?
答案:风力小,不利于污染物扩散,空气易污染,质量差;风力大,利于污染物扩散,空气不易污染,质量好。
2.人类活动:下列图片反映了哪些人类活动对空气质量的影响?
答案:图1为焚烧秸秆,图2为工厂废气排放,图3为燃煤取暖,图4为汽车尾气排放。
3.为改善空气质量写一条宣传标语。
答案:例如(1)蓝天不是垃圾站 废气莫向空中排;(2)减少煤炭使用 推广清洁能源;(3)倡导绿色出行 享受低碳生活;(4)烧煤锅炉污染大 改气改电为大家;(5)少放鞭炮有三利 省钱安全净空气。
多媒体播放微课《空气质量日报》。
教
学
过
程
课
堂
总
结
本节课学习了天气、气候、天气预报和常用天气符号、空气质量日报等五部分内容。能够区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征,学习的重点不在于理解什么是“天气”和“气候”,而在于要描述某时的天气或某地的气候时,分别关注哪些要素以及两者的主要区别。在现代社会中,天气变化与人类的生产和生活息息相关,如同养成使用地图的习惯一样,收听、收看天气预报也应成为现代公民的一种习惯。在日常生活中,人们除了关心每天的天气状况外,对空气质量状况也给予越来越多的关注。
板
书
设
计
天气和气候
当
堂
达
标
1.下列叙述中,描述天气的是( B )
A.终年炎热 B.风和日丽
C.四季分明 D.雨热同期
昨夜狂风大作,暴雨如注,一农民早起到农田查看灾情,发现玉米秆大都向西北方向倾倒。据此回答2~3题:
2.昨晚的风向是( D )
A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风
3.下图四个风向标能正确表示“昨晚风向”的是( D )
我国2016年世界环境日主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。读表,回答4~5题:
监测点位
五四北路
师大
杨桥西路
鼓山
AQI
47
51
53
42
级别
一级
二级
二级
一级
(2016年5月24日)
4.AQI即空气污染指数,数值越大,表示污染越严重。表中监测点空气质量最好的是( D )
A.五四北路 B.师大
C.杨桥西路 D.鼓山
5.下列行为对改善空气质量有帮助的是( C )
A.多开私家车 B.露天焚烧垃圾
C.骑自行车上学 D.未经处理排放工业废气
教
学
目
标
一、知识与技能
1.会区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图,逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3.能通过简单的天气图,判断某地可能出现的天气情况。
4.知道空气质量日报的基本内容,了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。
二、过程与方法
通过探究活动和观看微课,加深理解,增强直观性。
三、情感、态度与价值观
能举例说明天气和气候对生产和生活的影响,对于大气环境持有正确的态度和价值观。
四、教学重难点
重点:
1.天气和气候的区别。
2.卫星云图和常用天气符号。
难点:综合分析天气形势和天气预报图。
教
学
过
程
新课导入
(多媒体播放课件)播放视频《天气》 当你背起书包上学,最先感受到的是天气;郊游或长途旅行,你最关注的是什么?还是天气,导入并板书课题。
自
主
学
习
出示学案,学生自学,教师巡回指导。
一、天气
1.概念:某个地方距离地表较近的大气层在 短时段 内的具体状态。?
2.突出特点: 多变 。?
二、气候
1.概念:一个地方多年的天气 平均 状况。?
2.特点:具有相对的 稳定 性。?
三、天气预报和常用天气符号
1.卫星云图
(1)白色:表示 云区 。云的颜色越白,表示云层越 厚 。?
(2)绿色:表示 陆地 。?
(3)蓝色:表示 海洋 。?
2.天气预报的主要内容: 气温 (最高和最低)、阴天或晴天、 降水 的可能性、降水的强度、 风力 的大小、空气的能见度等。?
3.常用天气符号
4.空气质量日报
(1)目的:满足人们了解大气 环境质量 的要求。?
(2)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越 大 ,空气污染越严重。?
(3)计算空气污染指数的项目: 可吸入颗粒物 或总悬浮颗粒物、氮氧化物、 二氧化硫 。?
教
学
过
程
合
作
探
究
探究一 常用天气符号
1.根据天气符号判断下图人们所进行的活动是否妥当?
答案:①否,②否,③否,④是。
2.风向和风力
(1)星期一升国旗时,小明发现国旗向东飘展,小明说今天早上的风向是东风,小明说的对吗?为什么?
答案:不对。风向是指风吹来的方向,国旗向东飘展,说明风从西边吹来,风向为西风。
(2)如下图所示,风向杆表示风的方向,画有风尾的一方指示风向。风尾或风旗表示风的大小。一道风尾(短线)表示风力2级。1级风用半个短线表示;一个风旗表示8级风。下图甲所示为 北风 (风向) 4级 (风力)。下图乙所示为 北风 (风向) 8级 (风力)。?
【教师引导,归纳总结】 风向标的判读
多媒体播放微课《遥感与卫星云图》《天气预报》。
探究二 影响空气质量高低的因素
1.自然因素:空气质量的高低与风力大小等自然因素有关。风力大小与空气质量有什么关系?
答案:风力小,不利于污染物扩散,空气易污染,质量差;风力大,利于污染物扩散,空气不易污染,质量好。
2.人类活动:下列图片反映了哪些人类活动对空气质量的影响?
答案:图1为焚烧秸秆,图2为工厂废气排放,图3为燃煤取暖,图4为汽车尾气排放。
3.为改善空气质量写一条宣传标语。
答案:例如(1)蓝天不是垃圾站 废气莫向空中排;(2)减少煤炭使用 推广清洁能源;(3)倡导绿色出行 享受低碳生活;(4)烧煤锅炉污染大 改气改电为大家;(5)少放鞭炮有三利 省钱安全净空气。
多媒体播放微课《空气质量日报》。
教
学
过
程
课
堂
总
结
本节课学习了天气、气候、天气预报和常用天气符号、空气质量日报等五部分内容。能够区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征,学习的重点不在于理解什么是“天气”和“气候”,而在于要描述某时的天气或某地的气候时,分别关注哪些要素以及两者的主要区别。在现代社会中,天气变化与人类的生产和生活息息相关,如同养成使用地图的习惯一样,收听、收看天气预报也应成为现代公民的一种习惯。在日常生活中,人们除了关心每天的天气状况外,对空气质量状况也给予越来越多的关注。
板
书
设
计
天气和气候
当
堂
达
标
1.下列叙述中,描述天气的是( B )
A.终年炎热 B.风和日丽
C.四季分明 D.雨热同期
昨夜狂风大作,暴雨如注,一农民早起到农田查看灾情,发现玉米秆大都向西北方向倾倒。据此回答2~3题:
2.昨晚的风向是( D )
A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风
3.下图四个风向标能正确表示“昨晚风向”的是( D )
我国2016年世界环境日主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。读表,回答4~5题:
监测点位
五四北路
师大
杨桥西路
鼓山
AQI
47
51
53
42
级别
一级
二级
二级
一级
(2016年5月24日)
4.AQI即空气污染指数,数值越大,表示污染越严重。表中监测点空气质量最好的是( D )
A.五四北路 B.师大
C.杨桥西路 D.鼓山
5.下列行为对改善空气质量有帮助的是( C )
A.多开私家车 B.露天焚烧垃圾
C.骑自行车上学 D.未经处理排放工业废气