课件29张PPT。轴对称图形数学西师大版 五年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入你 见 过 吗？上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入你 见 过 吗？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解这些图形都是对称的，叫轴对称图形。新知讲解下面哪些图形是轴对称图形？新知讲解我来折一折。新知讲解新知讲解议一议：什么是轴对称图形？轴对称图形沿一条直线对折后，两部分能完全重合，折痕所在的直线叫做它的对称轴。新知讲解轴对称图形中，有的
只有1条对称轴。有的不止一条。先折一折，再找出例1中轴对称图形的对称轴。试 一 试4条1条1条3条新知讲解先判断哪些图形是轴对称图形，再画出它们的对称轴。××新知讲解在方格纸上画出下面各图形的对称轴。试 一 试2条4条新知讲解在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。 怎么画呢？新知讲解我根据对称轴，先找到B点的对应点D点。.D新知讲解在方格纸上画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。试 一 试 怎么操作？新知讲解先确定对称轴，再找对应点。....新知讲解我和你们画的不一样！你还有别的画法吗？....新知讲解议一议：通过画图你发现了轴对称图形的什么特点？1、在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对
称轴两侧的距离相等。
2、在轴对称图形中，沿对称轴将它对折，左右
两边完全重合。新知讲解课堂活动 1、找五角星的对称轴。五条新知讲解课堂活动 2 、 折一折，议一议。我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？2条4条1条3条0条课堂练习哪一个是轴对称图形，画出对称轴。（ ）（ ）（ ）（ ）√√√课堂练习众 只 正 天 大 小
真 有 来 田 晶 坐找一找，下面哪些字是轴对称图形，圈出来。课堂练习 画出下面每组图形的对称轴。能画几条？......1条2条2条课堂练习画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。 ........拓展提高现将三角形绕O点顺时针旋转90°，再画出它们的轴对称图形。 O课堂总结这节课我们学会了什么？1、什么是轴对称图形；
2、轴对称图形的特点；
3、怎样画一个图形的轴对称图形。板书设计轴对称图形1、在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对称轴两
侧的距离相等。
2、在轴对称图形中，沿对称轴将它对折，左右两边完
全重合。作业布置课本练习八
1~5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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西师大版数学五年级上第二单元轴对称图形教学设计
课题
轴对称图形
单元
二
学 科
数 学
年 级
五
学习
目标
通过折纸的方法探究判断轴对称图形的方法，能正确找出轴对称图形的对称轴。 能根据轴对称图形的特点，画出轴对称图形的另一半，使之成为轴对称图形。
2、在观察、 操作等活动中， 逐步理解掌握轴对称图形的特点， 了解什么是轴对称图形的对称轴。
3、探究新知的活动中，感受对称美，培养审美意识，激发学生学数学、爱数学的情感。?
重点
认识并理解轴对称图形的特点，能准确判断哪些图形是轴对称图形，会找出轴对称图形的对 称轴。
难点
根据轴对称图形的特征，画出图形的另一半。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、课件导入。
1、你 见 过 吗？
这些图形都是对称的，叫轴对称图形。
2、教师谈话：上面这些现象都是轴对称图形，今天我们就来研究一下轴对称图形的。板书课题。
学生观看课件，说一说他们有什么特点。
通过课件演示，使学生对轴对称有初步的认识。
讲授新课
一、学习轴对称图形特点和画法。
1、课件出示例1：下面哪些图形是轴对称图形？
教师提出要求：请同学们用自己事先准备好的图片折一折。
说说你发现了什么？
教师总结：除图形④外，其余的图形 都是轴对称图形。
议一议：什么是轴对称图形？
教师根据学生的汇报总结：轴对称图形沿一条直线对折后，两部分能完全重合，折痕所在的直线叫做它的对称轴。
4）试 一 试
先折一折，再找出例1中轴对称图形的对称轴。
教师总结：轴对称图形中，有的只有1条对称轴。有的不止一条。
2、课件出示例2：先判断哪些图形是轴对称图形，再画出它们的对称轴。
试 一 试
在方格纸上画出下面各图形的对称轴。
课件出示例3：在方格纸上画出下面图形的另
一半，使它成为轴对称图形。
1）教师提示：先说一说怎样画，再画出来。
教师总结：我根据对称轴，先找到B点的对应点D点。再把各点连起来，就得到了一个轴对称图形。
2）试 一 试
在方格纸上画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。
请同学们说一说怎样画，再画出来。
教师总结方法：先确定对称轴，再找对应点。
再选择关键点，最后画图。
展示不同画法的作品。
议一议：通过画图你发现了轴对称图形的什么特点？
教师根据学生的汇报总结：
1）在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。
2）在轴对称图形中，沿对称轴将它对折，左右
两边完全重合。
二、课堂活动。
1、找五角星的对称轴。
2 、 折一折，议一议。
我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？
教师根据学生的汇报总结。
三、课堂练习。
1、哪一个是轴对称图形，画出对称轴。
2、找一找，下面哪些字是轴对称图形，圈出来。
众 只 正 天 大 小
真 有 来 田 晶 坐
3、画出下面每组图形的对称轴。能画几条？
4、画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。。
四、拓展提高。
现将三角形绕O点顺时针旋转90°，再画出它们的轴对称图形。
学生自己动手折。
指名说一说。
小组讨论，展示汇报。
学生自己试着折
学生小组合作，画出轴对称图形的对称轴。
学生自己画出对称轴。
学生小组讨论，动手操作，展示汇报。
学生小组讨论，展示汇报。
学生小组讨论，展示汇报。
学生小组讨论，展示汇报。
学生小组内先说一说，再做一做，展示汇报。
学生独立完成。
通过学生动手折一折，感知图形轴对称图形的特点。
通过小组讨论，培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生的动手操作能力。
培养学生团结合作的能力。
培养学生的操作能力。
通过小组讨论，培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生团结合作的能力。
总结轴对称图形的特点。
让学生通过自己动手找出五角星的对称轴。
对本课内容进行巩固练习。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
1、什么是轴对称图形；
2、轴对称图形的特点；
3、怎样画一个图形的轴对称图形。
板书
轴对称图形
五上第二单元轴对称图形（同步练习）
填空。
1、如果把一个图形沿着一条直线折过来，直线两侧部分能够完全重合，那么这个图形就叫做（ ），这条直线叫做（ ）。
2、在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（ ）。
3、线段有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，正三角形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。
4、写出三个轴对称的英文字母。（ ）、（ ）、（ ）。
二、下图中，是轴对称图形的再括号里画√。
三、选一选。
1、右面的图是从哪一片上剪下来的。
A B C
2、这座房子的倒影会是什么样子。
3、下列英文字母中，是对称图形的是（ ）。
A. S B. H C.P
4、下列图形中：角、线段、直角三角形、长方形，其中是对称图形的有（ ）个。
A. 2个 B. 3个 C.4个
四、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。
五、画出下面图形的对称轴，并说说各能画几条。
参考答案
一、 填空。
1、轴对称图形 对称轴
2、距离相等
3、1 2 4 3 1 无数
4、A C D
二、下图中，是轴对称图形的再括号里画√。
三、选一选。
1、C 2、B 3、B 4、B
四、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。
五、画出下面图形一条的对称轴。
3条 无数条 5条 2条
