课件18张PPT。聂荣臻与日本小姑娘西师大版四年级语文上册第八单元聂荣臻与日本小姑娘 聂荣臻，中国军事家，政治家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。1899年12月29日生于四川江津。1919年底赴法国勤工俭学，1922年8月参加旅欧中国少年共产党，次年春转入中国共产党。 聂荣臻简介聂荣臻与日本小姑娘课文朗读聂荣臻与日本小姑娘残忍 无辜 照料 流露 襁褓 箩筐 稀饭 抚摸 读一读 默读课文，给课文划分段落，说出各段的主要内容。第一段（第1至2自然段）：写八路军战士从炮火中救出两个日本小姑娘。 第二段（第3自然段）：写聂将军无微不至地关心两个日本小孤儿。 聂荣臻与日本小姑娘 默读课文，给课文划分段落，说出各段的主要内容。第三段（第4自然段）：写聂将军设法将两个日本孤儿送往日方。 第四段（第5自然段）：写由亲友抚养长大的日本孤儿专程来中国看望并感谢聂将军。 聂荣臻与日本小姑娘聂荣臻与日本小姑娘 默读课文第1至2段，思考这一段告诉了我们什么。 时间：在抗日战争时期的一次战斗中。人物：事件：八路军、二个日本小姑娘八路军从战火中救出二个失去父母的日本小姑娘。聂荣臻与日本小姑娘自由读第2自然段，思考以下两个问题。 ①聂将军知道这件事后，是怎么做，怎么说的？ ②聂将军的这段话有什么深刻的含义？ 聂荣臻与日本小姑娘 聂将军是如何关心照料两个日本孤儿的？找出相关的段落，读一读。 课文第三自然段写出了聂将军是怎样照料两个日本孤儿的。 通过这些词句的描写，你读懂了什么？ 聂荣臻与日本小姑娘小组赛读第四自然段。交流会1.聂将军为什么决定把两个日本小姑娘送回日方？ 2.从这件事看出聂将军具有什么样的品质？聂荣臻与日本小姑娘 同学们齐读第4自然段，说说这段的大概内容是什么。 这一段通过写聂将军设法将两个日本孤儿送往日方，表现了聂将军的国际人道主义精神。 聂荣臻与日本小姑娘 第5自然段主要写了什么？联系上下文说说小姑娘为什么把聂帅视为自己的再生父亲？ 聂荣臻与日本小姑娘 如果你是这两位孤儿中的一员，你会对聂将军说些什么？ 课外延伸聂荣臻与日本小姑娘 课文真切而生动地记叙了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤儿，并设法将她们送往方的经过。聂将军关心日本孤儿是中日人民深厚友谊的体现，中日友好是两国人民的共同愿望。 课文总结聂荣臻与日本小姑娘残忍（ ）照料（ ）惊恐（ ） 和善（ ）拽着（ ）抚养（ ） 写出下面词语的反义词。聂荣臻与日本小姑娘课外作业1.课外把这个故事讲给亲人朋友听。2.收集有关聂将军的资料，下堂课来汇报各自的收获。聂荣臻与日本小姑娘 抗日战争从1937年7月开始,1945年9月结束，是中国人民进行的８年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。 课外小知识
