签订《南京条约》
签订《辛丑条约》
签订《马关条约》
学习目标
1.知道新中国的外交政策
2.理解和平共处五项原则的内容和影响
3.知道万隆会议的概况和“求同存异”
方针的含义
4.概括周恩来在新中国成立初期的外交
成就
一个政策--开创局面
1.外交政策：请大家阅读材料说出，新中国成立之初，我国实行的外交政策是什么？
材料一：毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
材料二：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心
------周恩来
2.外交环境：
朝鲜战争爆发，以美国为首的联合国军轰炸东北边境；
1946年内战期间，美国支持蒋介石打内战，向中国运送武器
美国第七舰队侵入台湾海峡，阻止中国人民解放台湾
建国初期美国对华军事包围示意图
由这四幅图你获得了哪些历史信息？得出了哪些历史结论？
美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，
实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实
行封锁和禁运
1949年10月2日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。
外交成就一：
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署<<中苏友好同盟互助条约>>。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国签订的第一个条约。
1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候
周恩来
互相尊重领土主权、
互不侵犯、互不干涉内政、
平等互利、 和平共处
1954年，周恩来访问印度、缅甸时
成为处理国与国之间关系的基本准则，标志我国外交政策的成熟。
和平共处五项原则概况
问题探究 ：和平共处五项原则中哪些词语最能体现了中国奉行独立自主和平外交政策的特征？
尊重、平等、和平
（二）一个原则-----成熟完善：
提出时间
提出者
内容
首次确认
影响
（三）一个方针-----影响深远：万隆会议的背景、时间、地点是什么？会议的特点是什么？方针？意义？
时间：
地点：
特点：
提出方针：
意义：
万隆精神：
印度尼西亚万隆（亚非国家）
求同存异
第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议
1、促进了会议的圆满成功；
2、促进了中国同亚非国家的团结与合作。
万隆会议反映了亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“ 万隆精神”
万隆会议
1955年
材料一 亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的；但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。 ——周恩来在亚非会议上的讲话
材料二 在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。……我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。——周恩来在亚非会议上的讲话
“求同存异”中的“同”应如何理解？“异”又指的是什么？
任务：阅读下列材料，讨论下列问题
小组讨论
同：共同的历史遭遇：曾经受到侵略
共同的现实问题：如何发展国家经济，
维护民族独立，促进世界和平
异：社会制度不同
意识形态不同
问题探究：
想一下“求同存异”在我们平常的生活中适用吗？你能请举例说明吗？实际上它存在什么道理？
“求同存异”实际上包含了宽容、谦虚、彼此理解、互相尊重的内涵。
（四）一位伟人--万代流传
周恩来在新中国成立初期的外交成就
1955年出席
万隆会议
1954年访问
缅甸
1954年访问
印度
1954年4月参加
日内瓦会议
和平共处五项原则
明确一项政策——
独立自主的和平外交政策
坚持一个原则——
牢记一位伟人——
知道一次会议——
领悟一种精神——
和平共处五项原则
周恩来总理
万隆会议
万隆精神
1.在新中国成立初期，我国奉行的外交政策是（ ）
A．和平共处五项基本原则
B．对外开放
C．对内改革
D．独立自主的和平外交
2.和平共处五项原则的首次提出是在 ( )
A 、1953年周恩来接见印度代表团时
B 、1954年周恩来访问印度、缅甸时
C 、1954年日内瓦会议
D 、1955年万隆会议
D
A
随堂训练
3.为了推动万隆会议的圆满成功，周恩来提出的方针是 （ ）
A.平等互利 B．求同存异
C.和平共处 D．互不干涉内政
B
4.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，
外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世
纪50年代以来，我国政府处理国与国之间
关系的基本准则是 ( )
A.求同存异原则
B.互不侵犯原则
C.平等互利原则
D.和平共处五项原则
D
课后作业：
能力培养与测试第16课
