五年级下册语文课件-8.2《奇异的激光》北师大版(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级下册语文课件-8.2《奇异的激光》北师大版(共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 853.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-05-21 15:01:26 | ||
图片预览
文档简介
课件32张PPT。奇异的激光 请同学们自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其注意生字的读音。同时，看一看课文从哪几个方面介绍了奇异的激光？ 距暂毫距离暂时毫米jù zàn我会认眩xuàn目眩灼zhuó灼伤 tū凸凸起割gē háo 切割溅 染溅起感染jiàn rǎn我会认仪 yí仪器 梁liáng桥梁 mó 膜视网膜我会读 奇异的激光 四面八方 暂时的目眩
严重受损 永久地失明 灼伤人体 凸透镜 温度 切割 钢花四溅
钻石 减轻痛苦 防止感染 坚硬
繁星点点 银河灿灿 寂静的夜晚
一束激光 治疗 疾病 培育 代替
一颗钻石 钻研交流①读第一段与最后一段，看看这两
个自然段与全文有什么关系？ ②课文是按照怎样的写作顺序进行
说明的？ 《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章，作者采用总——分——总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。 课文总结 你知道吗，现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。激光真是一种奇异的光啊！用你喜欢的方式读文，边读边思考：
课文的2—3自然段中，哪几句话写到了激光的亮度，激光到底怎么亮？
[阅读提示]可以一边读一边划出相关的语句，还可以把你的感受和体会写在句子旁边.我来读课文 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！
你从这句话中哪个地方读出它是世界上最亮的光？我来读课文 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！
（说明方法：列数字）我来读课文 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！
（说明方法：作比较）我来读课文 打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 大家再读读这句话，这句话运用了什么说明方法？ 打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 说明方法：作比较 结合你的生活体验，想想当你用眼睛看电灯、看太阳、看激光的时候，分别会有什么后果？ 打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 大家再读读这句话，这三部分之间是什么关系？这种关系我们用什么号将它们隔开？ 由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。
作比较列数字 同学们，这两句话，第一句概括写出激光的亮，后两句举例子具体地进一步说明了激光的亮。 举例子 课文的4—7自然段中，都讲到了激光是‘最快的刀’？
可是，如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上，就能使温度达到上百万度，这样，它就成为一把最快的“刀”了。如果用它来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在丝丝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，一点也不会变形。（打比方 举例子） 我们知道， 钻石是世界上最坚硬的东西。用刀具在钻石上打一个眼，是非常困难的，然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。（举例子）
自读课文的8—9自然段，思考：为 什么说激光是最准的‘尺’？
大家知道，光是一个“飞毛腿”，一秒钟可以跑30万千米。从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟反射回地球，用这个时间乘上30万千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。（打比方、列数字）
建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用它画线、吊线；气象工作者用它测量云层高度；飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用上它，大大提高了瞄准的精度。（举例子）
自读课文的8—9自然段，思考：为 什么说激光是最准的‘尺’？
大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。用这个时间乘上30万千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。（打比方、列数字）
在修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在建筑房屋和修建桥梁时，利用激光来代替人工“画线”、“吊线”等等，更是十分方便。（举例子） 通过刚才的学习，使我们了解到了激光是目前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”，它的用途非常广泛，可以用在军事、医学和测量等许多方面，所以“激光”真是一种“奇异”的光啊！那么，激光还有哪些用途呢？同学们一起读读第十自然段。 激光的用途远不止这些，在我们的日常生活中也能见到激光的身影，你们想一想，都可以在哪些地方见到它呢？ 学法尝试 同学们，你们想过吗？激光为什么这么神奇？为什么能成为世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺呢？小结 这是一篇介绍科普知识的文章，课题紧扣“奇异”二字，采用“总——分——总”的构段方式进行说明介绍。开头总领全文，对激光进行概括介绍，中间部分具体介绍激光的特点及其相应的用途，结尾总结全文并首尾呼应。纵观全文，作者恰当的运用了总起句、总结句，以及中间的小标题来揭示题旨，概括内容，揭示文章的层次和思路。激光的应用激光笔激光防伪激光三维扫描仪激光测距仪激光教鞭激光切割机激光记数器课后习题 读句子，体会分号的用法。
第一句：分句之间是并列关系，将眼睛看电灯、看太阳、看激光的后果进行对比，在强烈的对比中，我们不由惊叹激光的无与伦比的亮度。
第二句：分句之间是并列关系，通过列举，强调了激光枪、激光炮的威力无比。 拓展延伸:
同学们，你们能不能替激光做一个自我介绍呢？
严重受损 永久地失明 灼伤人体 凸透镜 温度 切割 钢花四溅
钻石 减轻痛苦 防止感染 坚硬
繁星点点 银河灿灿 寂静的夜晚
一束激光 治疗 疾病 培育 代替
一颗钻石 钻研交流①读第一段与最后一段，看看这两
个自然段与全文有什么关系？ ②课文是按照怎样的写作顺序进行
说明的？ 《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章，作者采用总——分——总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。 课文总结 你知道吗，现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。激光真是一种奇异的光啊！用你喜欢的方式读文，边读边思考：
课文的2—3自然段中，哪几句话写到了激光的亮度，激光到底怎么亮？
[阅读提示]可以一边读一边划出相关的语句，还可以把你的感受和体会写在句子旁边.我来读课文 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！
你从这句话中哪个地方读出它是世界上最亮的光？我来读课文 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！
（说明方法：列数字）我来读课文 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！
（说明方法：作比较）我来读课文 打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 大家再读读这句话，这句话运用了什么说明方法？ 打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 说明方法：作比较 结合你的生活体验，想想当你用眼睛看电灯、看太阳、看激光的时候，分别会有什么后果？ 打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 大家再读读这句话，这三部分之间是什么关系？这种关系我们用什么号将它们隔开？ 由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。
作比较列数字 同学们，这两句话，第一句概括写出激光的亮，后两句举例子具体地进一步说明了激光的亮。 举例子 课文的4—7自然段中，都讲到了激光是‘最快的刀’？
可是，如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上，就能使温度达到上百万度，这样，它就成为一把最快的“刀”了。如果用它来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在丝丝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，一点也不会变形。（打比方 举例子） 我们知道， 钻石是世界上最坚硬的东西。用刀具在钻石上打一个眼，是非常困难的，然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。（举例子）
自读课文的8—9自然段，思考：为 什么说激光是最准的‘尺’？
大家知道，光是一个“飞毛腿”，一秒钟可以跑30万千米。从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟反射回地球，用这个时间乘上30万千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。（打比方、列数字）
建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用它画线、吊线；气象工作者用它测量云层高度；飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用上它，大大提高了瞄准的精度。（举例子）
自读课文的8—9自然段，思考：为 什么说激光是最准的‘尺’？
大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。用这个时间乘上30万千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。（打比方、列数字）
在修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在建筑房屋和修建桥梁时，利用激光来代替人工“画线”、“吊线”等等，更是十分方便。（举例子） 通过刚才的学习，使我们了解到了激光是目前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”，它的用途非常广泛，可以用在军事、医学和测量等许多方面，所以“激光”真是一种“奇异”的光啊！那么，激光还有哪些用途呢？同学们一起读读第十自然段。 激光的用途远不止这些，在我们的日常生活中也能见到激光的身影，你们想一想，都可以在哪些地方见到它呢？ 学法尝试 同学们，你们想过吗？激光为什么这么神奇？为什么能成为世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺呢？小结 这是一篇介绍科普知识的文章，课题紧扣“奇异”二字，采用“总——分——总”的构段方式进行说明介绍。开头总领全文，对激光进行概括介绍，中间部分具体介绍激光的特点及其相应的用途，结尾总结全文并首尾呼应。纵观全文，作者恰当的运用了总起句、总结句，以及中间的小标题来揭示题旨，概括内容，揭示文章的层次和思路。激光的应用激光笔激光防伪激光三维扫描仪激光测距仪激光教鞭激光切割机激光记数器课后习题 读句子，体会分号的用法。
第一句：分句之间是并列关系，将眼睛看电灯、看太阳、看激光的后果进行对比，在强烈的对比中，我们不由惊叹激光的无与伦比的亮度。
第二句：分句之间是并列关系，通过列举，强调了激光枪、激光炮的威力无比。 拓展延伸:
同学们，你们能不能替激光做一个自我介绍呢？