第四单元第27课时《空气的热胀冷缩》练习

粤教粤科版小学科学三下第四单元第27课时《空气的热胀冷缩》练习
一.填空题
1.变瘪但是没有破损的乒乓球 能鼓起来，主要是因为乒乓球内的气体 。
2.气体和液体一样具有 的性质。
3.同样受热的情况下，空气受热和水受热， 的体积变化比较大。
4.生活中利用气体热胀冷缩的实例很多，例如 ， 等。
5.气体受热，体积将会变 ，但是质量 。
二.判断题
1.瓶装饮料不能装满，是因为液体和气体都有热胀冷缩的性质。（ ）
2.热气球飞到空中是因为气体有冷缩的性质。（ ）
3.冬季把100摄氏度的水倒入暖壶，扣上木塞，有时会把木塞顶起来，因为水受热膨胀了。（ ）
4.气态的水汽遇冷变成液态的水体积会变小。（ ）
5.瓶装饮料放到太阳下暴晒会爆炸。（ ）
6.空气受热后体积会变重。（ ）
三.选择题
1.将瘪了的塑料球放入开水中，能鼓起来，是因为（ ）
A.固体有热胀冷缩的性质 B.塑料遇热收缩了 C.球内的气体受热膨胀
2.下列不是空气受热膨胀产生的是（ ）
A.吹起的气球能飞起来 B.热气球 C.孔明灯
3.中国北方的河水冬季结冰，下列说法不正确的是（ ）
A.河水遇冷变成冰 B.河水受热变成冰 C.河水变成冰后体积变小
四.实验题——验证空气具有热胀冷缩的性质
1.请根据下图写出所需要的实验器材： 。
2.实验过程：
（1）将气球套在 瓶口。
（2）将套有气球的烧瓶放入热水中，发现 。
（3）然后将套有气球的烧瓶放入冷水中，发现 。
3.实验结论： 。
答案：
一.1.受热 受热膨胀
2.热胀冷缩
3.气体
4.热气球 夏天自行车车胎气不能打太足
5.大 不会变
二.1.√2.×3.×4.√5.√6. ×
三.1.C2.A3.B
四.1. 烧杯、烧瓶、气球、热水、冰水
2.（1）烧瓶 （2）气球鼓起来 （3） 气球变瘪
3.气体有热胀冷缩的性质