四年级下册数学教学课件4.3小数点移动引起的小数大小变化人教新课标(共17张PPT)

课件17张PPT。小数点的移动引起小数大小的变化 2 8 7 6 2 8 7 6 1.小数点向右移动，原数就（ ）。
2.小数点向左移动，原数就（ ）。
3.把0.16的小数点向右移动一位是（ ）。
4.把19的小数点向左移动两位是（ ）。你发现什么数学信息？ 信息呈现：0.009m
0.09m
0.9m
9m＝9mm
＝90mm
＝900mm
＝9000mm讨论交流：小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；
移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；
……10010010001000
同0.372比较，下面的数各有什么变化？
3.72 37.2 372
（提示：先说小数点怎样移，再说小数怎样变？）比一比，看谁学得最棒小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ；
移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数
的（ ） ；
移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原
数（ ）；
……1001000
下面的数同506比较各有什么变化？
5.06 0.506 50.6相信你能行小数点移动引起小数大小变化的规律： 小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍；
移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍；
……1.对口令游戏巩固练习，应用规律小数点向右移动一位小数就（ ）；
小数点向左移动两位小数就（ ）；
小数点向右移动三位小数就（ ）；
小数点向左移动两位小数就（ ）；2.填空巩固练习，应用规律（1）把84的小数点向左移动一位是（ ），缩小到原数的 ( ) 。
（2）把0.375扩大到原数的100倍，小数点 向（ ）移动（ ）位。
（3）把7.02的小数点向右移动（ ）位是7020，扩大到原数的（ ）倍。3.请你当法官：对的打√，错的打×。 巩固练习，应用规律（1）0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小到了它的 （? ?）
（2）一个小数的小数点向右移动两位，原数就扩大2倍。 ( )
（3）把一个数缩小到它的 ，就要把这个数的小数点向左移动一位。（?? ）
4.一个数的小数点先向左移动三位，
再向右移动一位，所得的数是1，原数是（ ）。 巩固练习，拓展规律布置作业作业：第46页练习十一1-4题