四年级下册数学课件3.4《运算定律与简便计算》人教新课标(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件3.4《运算定律与简便计算》人教新课标(共14张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 179.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-21 20:42:40 | ||
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文档简介
课件14张PPT。运算定律与简便计算高斯的故事通过高斯的故事，你明白了什么？善于观察、善于思考学生活动整理运算定律 单元知识点，并在小组内展示你的整理结果，看看谁的整理最完整，最清晰！1、加法交换律： 二、四则运算中的简便运算a＋b =2、加法结合律： a＋b＋c =（一）、加法运算定律。 b＋a a＋(b＋c)（二）、减法性质。 1、a－b－c =a－(b＋c)2、a－（b＋c）=a－b－c3、a－（b－c ）=a－b＋c4、a－b＋c =a－(b－c)1、乘法交换律： a×b =2、乘法结合律： a×b×c =（三）、乘法运算定律。 b×a a × (b×c)3、乘法分配律：（1）、 a×（b＋c）=a×b＋a×c（2）、 a×b＋a×c =a×（b＋c）（四）、除法性质。 1、a÷b÷c =a÷(b×c) 2、 37.4÷1.25=（37.4×8)÷(1.25×8)=299.2÷10=29.92小组讨论你能举个使用上面各种运算定律进行计算的例子吗？为什么你要举这样的例子来使用运算定律进行计算呢？小组讨论我们进行简便计算的本质是什么？简便运算的本质是指通过运算定律使用，本着“凑整”（凑成整十整百整千的数）的原则，改变运算的顺序，使运算过程简化。课堂练习请你用自己喜欢的方法计算下面各题。102×99 88×125? 63×10.1-6.3 课堂练习102×99 102×99? = (100+2) ×99
= 100×99+2×99
=9900+198
=10098102×99? = 102 × ( 100-1)
= 102×100-102×1
=10200-102
=10098课堂练习88×125? = (80+8) ×125
= 80×125+8×125
=10000+1000
=1100088×125? 88×125? = 8 ×11×125
= 11× (8×125)
=11×1000
=11000课堂练习63×10.1-6.3 63×10.1-6.3 = 63×10.1-6.3×1
= 63×10.1-63×0.1
=63×(10.1-0.1)
=63×10
=63063×10.1-6.3 = 63×10.1-6.3×1
= 6.3×101-6.3×1
=6.3×(101-1)
=6.3×100
=630我们都来当小高斯请你计算下面各题，看谁算得又快又准确122×32? 3.14×34? 48×99+199122×(30+2)? 3.14×(30+4?) 48×99+99×2+?1 小结通过上面的练习，你发现了什么？只要我们善于观察和思考，生活中很多看似不能进行简便计算的题目都可以通过使用简便计算来提高我们的运算速度和运算的准确度。 谢 谢 指 导
= 100×99+2×99
=9900+198
=10098102×99? = 102 × ( 100-1)
= 102×100-102×1
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=10098课堂练习88×125? = (80+8) ×125
= 80×125+8×125
=10000+1000
=1100088×125? 88×125? = 8 ×11×125
= 11× (8×125)
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=11000课堂练习63×10.1-6.3 63×10.1-6.3 = 63×10.1-6.3×1
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=6.3×100
=630我们都来当小高斯请你计算下面各题，看谁算得又快又准确122×32? 3.14×34? 48×99+199122×(30+2)? 3.14×(30+4?) 48×99+99×2+?1 小结通过上面的练习，你发现了什么？只要我们善于观察和思考，生活中很多看似不能进行简便计算的题目都可以通过使用简便计算来提高我们的运算速度和运算的准确度。 谢 谢 指 导