八年级下册人教部编版历史同步课件：第六单元第18课 科技文化成就(共39张PPT)

课件39张PPT。新课导入屠呦呦，女，汉族，中共党员，药学家。1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。 1955年，毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。毕业后曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间前后晋升为硕士生导师、博士生导师，现为中国中医科学院的首席科学家。 。中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师、药学家，诺贝尔医学奖获得者。
屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年9月，因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖” 。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
2017年1月9日，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。 2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。屠呦呦第18课 科技文化成就学 习 目 标1.了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；了解“双百”方针，
2.知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；知道我国文化事业的发展成就；
3.认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。
（二）互助提纲
{探究目标一}从“两弹一星”到漫步太空（教材90-92页）
“两弹一星”
1.列举“两弹一星”的主要科技成就
2.为研制“两弹一星”做出突出贡献的科学家都有谁？

3.“两弹一星”的成功有何历史意义？第一步自主学习 环节1 师友检查 （二）互助提纲
{探究目标一}从“两弹一星”到漫步太空（教材90-92页）
（一）“两弹一星”
1.列举“两弹一星”的主要科技成就
2.为研制“两弹一星”做出突出贡献的科学家都有谁？

3.“两弹一星”的成功有何历史意义？第二步 探究释疑 环节1 师友探究 （二）互助提纲
{探究目标一}从“两弹一星”到漫步太空（教材90-92页）
（一）“两弹一星”
1.列举“两弹一星”的主要科技成就
2.为研制“两弹一星”做出突出贡献的科学家都有谁？

3.“两弹一星”的成功有何历史意义？①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功③1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功④1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号（核弹）（核弹）（导弹）（一星）邓稼先、钱学森“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力 ，大大提高了我国的国际地位。第二步 探究释疑 环节2 教师释疑一探究点：从“两弹一星”到漫步太空 “两弹一星”（1）成就
①1964年10月16日，我国
第一颗原子弹爆炸成功第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行
试验取得成功第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
③1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
从原子弹研究成功到氢弹研制成功，中国只用了两年八个月的时间，与美国、苏联相比，速度是最快的。我国成为世界上继美国、苏联、英国之后第四个能自己研制氢弹的国家。④1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
东方红一号人造地球卫星发射成功，标志着我国成为继美国、苏联、法国、日本之后第五个可以独立发射人造卫星的国家。
“两弹一星”的成功增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。（2）代表科学家①邓稼先　　邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“两弹元勋”第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
②钱学森 钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献，被誉为“中国导弹之父”第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲
{探究目标一}从“两弹一星”到漫步太空（教材90-92页）
漫步太空
4.20世纪90年代我国航天事业取得了哪些成就？第二步 探究释疑 环节1 师友探究 漫步太空（1）1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工
程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅神舟一号第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（2）2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船
升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航
天技术的国家神舟五号杨利伟第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（3）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员
翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走 三位航天员是景海鹏、翟志刚、刘伯明,
其中翟志刚顺利完成了出仓活动,刘伯明辅助出仓,这是我国航天史上的一次重大突破第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲
{探究目标二}杂交水稻与青蒿素（教材93-94页）
5.他是我国首届最高科学技术奖获得者，又是第一个特等发明奖的获得者，同时还有“杂交水稻之父”美誉之称，你知道他是谁？他的主要科技成就是什么？有何影响？


6. 疟疾是一种顽症，你知道谁带领科研团队发明了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法？有何影响？第二步 探究释疑 环节1 师友探究 一一探究点：杂交水稻与青蒿素1.杂交水稻 概况：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型
杂交水稻（文化大革命时期）　　袁隆平在观察两系法杂交晚稻的结实情况第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食
安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿
问题也有重要贡献原子弹让中国人不再受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，赞誉为“第二次绿色革命”第二步 探究释疑 环节2 师友释疑
科学技术对人类社会的发展的巨大作用。2001年2月19日江泽民与首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平袁隆平获得国际农业最高奖——世界粮食奖第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲
{探究目标二}杂交水稻与青蒿素（教材93-94页）
5.他是我国首届最高科学技术奖获得者，又是第一个特等发明奖的获得者，同时还有“杂交水稻之父”美誉之称，你知道他是谁？他的主要科技成就是什么？有何影响？


6. 疟疾是一种顽症，你知道谁带领科研团队发明了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法？有何影响及荣誉？第二步 探究释疑 环节1 师友探究
2.青蒿素 概况：屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵
抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法青蒿素从植物黄花蒿
茎叶中提取　　屠呦呦在实验室工作第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
荣誉：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，
屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖屠呦呦领奖第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲
{探究目标三}文化事业的发展（教材94-95页）
7.1956年，毛泽东针对于科学文化工作提出双百方针，双百方针内容和作用分别是什么？
双百方针的内容：
双百方针的作用：
8.列举1956年及中共十一届三中全会后涌现的文艺作品
1956年文艺作品：

中共十一届三中全会后文艺作品：
9.2012年，中国作家谁获得诺贝尔文学奖？ 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 一一探究点：文化事业的发展1.“双百”方针1956年，毛泽东提出艺术问题上“百花齐放”
学术问题上“百家争鸣”毛主席题词文学领域出现繁荣景象第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲
{探究目标三}文化事业的发展（教材94-95页）
7.1956年，毛泽东针对于科学文化工作提出双百方针，双百方针内容和作用分别是什么？
双百方针的内容：
双百方针的作用：
8.列举1956年及中共十一届三中全会后涌现的文艺作品
1956年文艺作品：

中共十一届三中全会后文艺作品：
9.2012年，中国作家谁获得诺贝尔文学奖？ 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 红岩青春之歌东方红茶馆第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲
{探究目标三}文化事业的发展（教材94-95页）
7.1956年，毛泽东针对于科学文化工作提出双百方针，双百方针内容和作用分别是什么？
双百方针的内容：
双百方针的作用：
8.列举1956年及中共十一届三中全会后涌现的文艺作品
1956年文艺作品：

中共十一届三中全会后文艺作品：
9.2012年，中国作家谁获得诺贝尔文学奖？ 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大第二步 探究释疑 环节2 教师释疑
（二）互助提纲（读课文在书中做标记）
{探究目标一}从“两弹一星”到漫步太空（教材90-92页）
1. 列举“两弹一星”的主要科技成就
2.为研制“两弹一星”做出突出贡献的科学家都有谁？
3.“两弹一星”的成功有何历史意义？
4.20世纪90年代我国航天事业取得了哪些成就？
{探究目标二}杂交水稻与青蒿素（教材93-94页）
5.他是我国首届最高科学技术奖获得者，又是第一个特等发明奖的获得者，同时还有“杂交水稻之父”美誉之称，你知道他是谁？他的主要科技成就是什么？有何影响？
6. 疟疾是一种顽症，你知道谁带领科研团队发明了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法？有何影响及荣誉？
{探究目标三}文化事业的发展（教材94-95页）
7.1956年，毛泽东针对于科学文化工作提出双百方针，双百方针内容和作用分别是什么？
8.列举1956年及中共十一届三中全会后涌现的文艺作品
9.2012年，中国作家谁获得诺贝尔文学奖？ 1.“两弹一星”指的是 。
2. 年神舟一号开启中国飞天之旅。 年神舟七号实现太空行走。
3.袁隆平被称为“ ”，成功培育出 杂交水稻。
4. 发现了抵抗疟疾的 ，为人类健康事业作出贡献
5.2012年，中国作家 获得诺贝尔文学奖。核弹（原子弹和氢弹）、导弹、人造地球卫星19992008杂交水稻之父籼型屠呦呦青蒿素莫言第三步 理解巩固 环节1 师友巩固 环节2教师提升1.1964年10月，某报纸上的头条新闻题目是“看西北荒漠，万里人罕见。蘑菇云突起，举世皆惊”。这篇新闻报道的是我国（ ）
A.第一颗人造地球卫星发射成功
B.第一颗原子弹爆炸成功
C.近程导弹飞行试验成功
D.神舟一号飞船发射成功BA层（一）选择题第四步 互助提高 环节1 师友检测 环节2教师点拨2.载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在（ ）
A．1964年 B．1970年
C．1999年 D．2000年
C 3．“专注于田畴，淡泊名利”， 为实现“毕生的梦想，让所有人远离饥饿”而培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A.钱学森 B.屠呦呦
C.邓稼先 D.袁隆平
D 4.下列关于“双百”方针表述正确的是（ ）
A.在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”
B.周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出
C.1954年提出来
D.艺术问题上“百家争鸣”，学术问题上“百花齐放”
A 5.材料一：我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东《论十大关系》
如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平
结合材料，想一想，当时的中国为什么要下定决心发展“两弹一星”？ 当时帝国主义国家利用威力巨大的原子弹对中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，为了抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，打破帝国主义的核垄断，保卫我国的国家安全，提高我国的国际地位，维护世界和平，我国作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。B层（二）读材料回答问题6.材料二：邓稼先一生从事原子弹研究，积劳成疾，身患癌症，于1986年逝世。研制原子弹是国家机密，所以邓稼先一生都默默无闻地工作和奉献着，直到逝世后，他的名字才广为人知。
钱学森冲破重重阻力回祖国参与组织火箭、导弹卫星建设……
结合材料，想一想，本节课我们应该学习邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦和莫言等科学家和文化工作者的哪些优秀品质？ 学习他们热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦创业，大力协作、勇于攀登……优秀品质。1.通过今天的学习，我知道了……

2.通过今天的学习，我知道采用…方法学习本课知识更加有效。

3.通过今天的学习，我想对师傅(学友)说……第五步 总结归纳 环节1师友总结 原子弹、氢弹
导弹
东方红一号“两弹一星” 神舟系列飞船 漫步太空 籼型杂交水稻、
青蒿素 农业、医学莫言获得诺
贝尔文学奖 文化 科技文化成就第五步 总结归纳 环节2教师归纳