5.卢沟桥烽火课件（苏教版）(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.卢沟桥烽火课件（苏教版）(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 632.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-05-22 08:58:12 | ||
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文档简介
课件28张PPT。苏教版小学语文六年级下册第二单元自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸课文导入第五课 卢沟桥烽火返回 卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。 卢沟桥简介返回侵华日军
的暴行！返回 1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。 2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。 3．通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 4．正确、流利、有感情地朗读课文。返回fēng wàng wěi hóu
烽火 妄图 伪造 咽喉
líng lóng diē nà
凌晨 耳聋 爹娘 呐喊
jiān xìn guǎ bèi
歼灭 挑衅 寡言 狼狈 xù lài kài
蓄谋 万籁俱寂 同仇敌忾
kòu cù tù
日寇 猝不及防 如火如荼返回读一读：魔爪 咽喉 挑衅 日寇 众寡悬殊硝烟 呐喊 处在 妄图 同仇敌忾控制 歼灭 震耳欲聋 狼狈而逃如火如荼 万籁俱寂 哭爹喊娘猝不及防 夜以继日 人仰马翻返回初读感知返回 “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。返回 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。 但是，日寇亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。返回 卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰问品。 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。 默读课文，给课文分段并概括段意。第一段（1）：写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过。第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段（9）：写“卢沟桥事变”
揭开了中国人民全国抗战的序幕。返回返回学习第一段：（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）学生反馈。 蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。 魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。 咽喉：形容险要的交通要道。 （3）齐读本段。 返回 日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件.1931年9月18日,日本驻中国东北境内的关东军,蓄意炸毁南满铁路沟地区桥梁一段,诬称中国军队有意破坏,以此为借口,突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。19日占领沈阳,接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林,黑龙江两省,至1932年2月,关东军占领了我东北全境。卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。返回（1）读第二段，画出表示时间的词语。 学习第二段：⒈1937年7月7日深夜 ⒉第二天凌晨 ⒊当天晚上 返回（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 学习第二段：1937年7月7日深夜： 日军 我军 全副武装 喝问 气势汹汹 严词拒绝 首先 还击 返回（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 学习第二段：第二天凌晨： 日军 我军 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈 举、冒 返回全副武装 气势汹汹
恼羞成怒 首先开火人仰马翻 吼叫 疯狂扑来
哭爹喊娘 狼狈而逃 猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜大声喝问 严词拒绝 立即还击同仇敌忾 奋起还击
举起 冒着 冲出 砍去手握 腰佩 悄悄进发 齐声呐喊 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 根据上述表格中的内容,
你能讲述“卢沟桥事变”发生的经过吗?返回返回学习第三段：（1）自由读，说说你读懂了什么。 （2）交流：联系前文谈谈自己的理解。 ㈠当时的形势十分危急 。㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。 返回返回平津危急!
华北危急!
中华民族危急! （1）三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。 （2）不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。返回6—8段 共产党的作用和我国军民的爱国热情和民族精神 中国共产党怎么做的？
通电全国 大声疾呼 号召军民团结，赶出侵略者。
全国人民的表现？
前往慰劳 修筑工事 来电声援 送慰问品返回 平津危急！华北危急！中华民族危急！ （1）平津、华北、中华民族危急！
（2）华北危急！平津危急！中华民族危急！ 比较：返回 卢沟桥事变的历史意义：卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。返回 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 比较下面两组词语：返回 “偷偷地”和“摸”是贬义词，讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。
“悄悄地”和“进发”是褒义词，赞美中国军队正义反击侵略行为。返回再见返回
的暴行！返回 1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。 2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。 3．通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 4．正确、流利、有感情地朗读课文。返回fēng wàng wěi hóu
烽火 妄图 伪造 咽喉
líng lóng diē nà
凌晨 耳聋 爹娘 呐喊
jiān xìn guǎ bèi
歼灭 挑衅 寡言 狼狈 xù lài kài
蓄谋 万籁俱寂 同仇敌忾
kòu cù tù
日寇 猝不及防 如火如荼返回读一读：魔爪 咽喉 挑衅 日寇 众寡悬殊硝烟 呐喊 处在 妄图 同仇敌忾控制 歼灭 震耳欲聋 狼狈而逃如火如荼 万籁俱寂 哭爹喊娘猝不及防 夜以继日 人仰马翻返回初读感知返回 “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。返回 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。 但是，日寇亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。返回 卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰问品。 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。 默读课文，给课文分段并概括段意。第一段（1）：写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过。第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段（9）：写“卢沟桥事变”
揭开了中国人民全国抗战的序幕。返回返回学习第一段：（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）学生反馈。 蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。 魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。 咽喉：形容险要的交通要道。 （3）齐读本段。 返回 日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件.1931年9月18日,日本驻中国东北境内的关东军,蓄意炸毁南满铁路沟地区桥梁一段,诬称中国军队有意破坏,以此为借口,突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。19日占领沈阳,接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林,黑龙江两省,至1932年2月,关东军占领了我东北全境。卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。返回（1）读第二段，画出表示时间的词语。 学习第二段：⒈1937年7月7日深夜 ⒉第二天凌晨 ⒊当天晚上 返回（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 学习第二段：1937年7月7日深夜： 日军 我军 全副武装 喝问 气势汹汹 严词拒绝 首先 还击 返回（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 学习第二段：第二天凌晨： 日军 我军 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈 举、冒 返回全副武装 气势汹汹
恼羞成怒 首先开火人仰马翻 吼叫 疯狂扑来
哭爹喊娘 狼狈而逃 猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜大声喝问 严词拒绝 立即还击同仇敌忾 奋起还击
举起 冒着 冲出 砍去手握 腰佩 悄悄进发 齐声呐喊 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 根据上述表格中的内容,
你能讲述“卢沟桥事变”发生的经过吗?返回返回学习第三段：（1）自由读，说说你读懂了什么。 （2）交流：联系前文谈谈自己的理解。 ㈠当时的形势十分危急 。㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。 返回返回平津危急!
华北危急!
中华民族危急! （1）三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。 （2）不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。返回6—8段 共产党的作用和我国军民的爱国热情和民族精神 中国共产党怎么做的？
通电全国 大声疾呼 号召军民团结，赶出侵略者。
全国人民的表现？
前往慰劳 修筑工事 来电声援 送慰问品返回 平津危急！华北危急！中华民族危急！ （1）平津、华北、中华民族危急！
（2）华北危急！平津危急！中华民族危急！ 比较：返回 卢沟桥事变的历史意义：卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。返回 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 比较下面两组词语：返回 “偷偷地”和“摸”是贬义词，讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。
“悄悄地”和“进发”是褒义词，赞美中国军队正义反击侵略行为。返回再见返回