苏教版五年级下册第七单元 第26课《灰椋鸟》 课件(共36张PPT)

课件36张PPT。导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸26 灰椋鸟介绍新朋友导入新课导入新课仙鹤姑娘:徐秀娟徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。
正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，就在1987年9月16日，她为了寻找一只飞失的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的美好生命。人们为了歌颂、怀念烈士徐秀娟，创作了一首歌《一个真实的故事》。导入新课
1.勾出生字词，读准字音，认清字形。
2.灰椋鸟长什么样子，勾出相关句子。
3.找出文中描写灰椋鸟归林的段落，并给课文分段。自读要求杉毯槐栖杉木毛毯槐树栖息shāntǎnhuáiqī自读检测熟棱涧熟悉扑棱山涧shúlēnɡjiàn自读检测水杉 地毯 倾诉 喧闹 槐林 盘旋 栖息 熟悉 深涧 规模 偶然 扑棱棱
呼朋引伴 排空而至 翘首遥望 翩翩起舞 情不自禁 郁郁葱葱自读检测 灰椋鸟( )，( )，远远望去( )，有什么好看的呢 ？尖尖的嘴灰灰的背黑乎乎的初读感知有什么好看的呢？没什么好看的。反问初读感知 一（1~2）“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归林。
二（3~5）灰椋鸟归林的壮观景象。
三（6）“我”归来时的感想。给课文分段初读感知自学提示 用自己喜欢的方式阅读课文的第四小节，想一想灰椋鸟是怎样归林的，用笔画出相关语句，认真读一读，体会其壮观的场面。初读感知 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，
陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空
而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群
整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有
的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡
地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣
叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在
呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互
相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，
与熟悉的伙伴会合。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，
陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空
而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群
整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有
的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡
地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣
叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在
呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互
相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，
与熟悉的伙伴会合。 先写看到的再写听到的想想：描写的顺序？品词析句 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。 品词析句 没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。排大品词析句排空而至品词析句 它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 品词析句 没有几分钟，“ 大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。品词析句 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。;品词析句…………………………品词析句 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
倾诉呼唤应和； 并列关系
品词析句 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“ 大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
品词析句 一开始____________________，_____，___________。没有几分钟,________________, _______________。它们大都是________地列队飞行。有的_______________________________，
有的_____________________，_________，__________________________。先回来的鸟_____________,好像____________________，又像_______________________； 后到的鸟 ____________________，_____________，__________________，与熟悉的伙伴会合。看到的听到的还是一小群一小群地飞过来盘旋着“大部队”便排空而至整群整群排成数百米长的长队围成一个巨大的椭圆形一批一批浩浩荡荡地从我们头顶飞过在林内不停地鸣叫互相倾诉着一天的见闻和收获在呼唤未归的同伴和儿女与林中的鸟互相应和边飞边鸣很快找到自己栖息的处所陆续投入刺槐林老远就听到它们的叫声品词析句探究二：读：自由读第五自然段，边读边 想象画面。
画：画出自己喜欢的写鸟的句子。
悟：再读读，和同桌说说自己喜 欢的理由，并加上简单批注。看听想品词析句 看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！
它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！
品词析句 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。比喻品词析句 这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？（反问）不然不会这么热闹。品词析句 我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来……品词析句 看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起来。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。品词析句 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。品词析句 在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
品词析句 没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？对林场工人的赞美。 没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？ 鸟的人像徐秀娟这样爱鸟护品词析句 鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。品词析句在括号里填上相对应的词语：
热闹对城市正如安静对（ ）
节约对光荣正如浪费对（ ）
清澈对泉水正如浑浊对（ ）
喧闹对大街正如僻静对（ ）
拓展延伸
加上适当的关联词，把两句话并成一句话。
1小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。
2老师对我们很严格。老师是为我们着想。
3明天下雨。我们就不出去活动。
4他帮家里做农活。他跟父亲读点书。
5蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。拓展延伸