Module 1 Colours Unit 2 Let’s colour it 教案

小学课时教学设计 总第6课时
教学内容：Unit 2 Let’s colour it
随堂
备注
教学目标：
1. can read, listen and write the words of colour.
2. can talk about the colours of things.
教学重点：1.单词和句型。
2.把本课句型运用于实际中。
教学难点：区分What与What colour的不同回答。
教具、学具：小黑板 、录音机 、单词卡片、多媒体课件
教学过程：
一、热身与复习：
1出示某些不同颜色的实物问：“What colour is it?”复习颜色单词。
2.Review:以开火车形式复习已学颜色单词。
二、呈现与操练:
1. 老师拿出一张彩色的脸问：“Look at this picture. What’s it?” 学生答：“It’s a face.”老师：“Yes. It’s a funny face.”引出新单词：“funny”
2.以介绍图画的方式引出新单词green,orange,purple,brown,black.
3.以游戏的形式操练新单词：把全班分成5个小组，每组给一个colour name，老师手拿5种颜色的转盘，让学生大声喊自己组的名字，老师叫“stop”转盘停在哪种颜色则那个小组胜。
4. 新课呈现：
（1）看图听录音，理解对话。
（2）老师带读。
（3）学生分小组读。
（4）学生分角色读。
（5）让学生表演对话。
三、巩固运用：
1. 让学生运用固定句型与同桌自编对话。
2. 拿出图画纸与蜡笔边说边画，把固定句型运用于实际情景中。
四、作业
1家庭听写颜色单词。
2.用英语写一段话描述一张图画。

板书设计：
Unit 2 Let’s colour it green orange
A: What colour do you like? . brown black
B: I like … Let’s colour it…
A:OK.
教学后记：