人教版语文五年级下册期末测试题及答案(六)

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名称 人教版语文五年级下册期末测试题及答案(六)
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-05-22 14:41:24

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人教版语文五年级下册期末测试题(六)
(时间:90分钟 分值:100分)

一、小蜻蜓顺利攻克字词堡垒。(30分)
1.读拼音,写词语。(10分)
wǔ rǔ páo xiào è hào jiān dū dù jì

2.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)
澄澈 (chénɡ dènɡ) ?看守(kān kàn)? 炽热( zhì chì )
灼伤(zhuò shāo) 戎装(rónɡ jié) 粗犷(kuànɡ ɡuǎnɡ)
3.把下词语中的错别字圈出来,并把正确的写在后面的括号里。(6分)
A.严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 ( )
B.美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 ( )
C.手屈一指 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 ( )
D.含辛茹苦 天崖碧草 斗志高昂 衣表堂堂 ( )
4. 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)
赔 陪
(1)既然你给别人造成了伤害,带来了损失,就应该( )。
(2)哥哥( )我到广州去看亚运会开幕式,真是太精彩了。
涯 崖
(3)在一个陡峭的( )边,五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
(4)即使你在( )海角,我也要找到你。
5.根据情境用“情”组词。(3分)
(1)他把灾区人民的受灾( )作了详细的报道。
(2)斯杰潘老人( )地说:“多么可爱的鸟儿啊!”
(3)爷爷说:“这件事无论谁来( ),我都不会答应的!”
6. 词语解密。 (4分)
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
《杨氏之子》是一篇古文。”其中“甚”的意思是 , “乃”的意思是 ,“曰”的意思是 。“ 家禽 ”的意思和现在完全不同,这里的“禽”指 。
二、小松鼠巧破句子防护阵。(14分)
1. 古诗是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境中,会自然地联想到某位诗人的诗句。在下面两种情境中,你会联想起什么诗句来呢?(4分)
少年时代是学习的大好时光,古人就曾这样告诉我们:

在这美好的时光里,怎样才能学好语文呢?这就要求同学们多读书,多写作,多积累,为以后的发展打下坚实的基础这正是:
2. 照例子,仿写句子。(6分)
(1)例:我们的身体虽然还是一天一天衰弱下去,但是比起光吃草根、野菜来毕竟好多啦。

(2)例:小溪从山崖上流下。 小溪迈着轻盈的脚步匆匆走下山崖。
雨滴打在伞面上。
(3)例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
人们都爱 , , 。
3.我来夸夸他。(4分)
《桥》以“桥”做题目,含义深刻,耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。
例:老支书,你用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁!
(1)
(2)
三、小狮子勇闯课文回放谷。(13分)
1.《草原》一文作者按 顺序叙述,先描写 ;再描写 和草原联欢的情形。通过这些所见、所闻、 ,赞美了 。 “?蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”的意思是: 。(3分)
2.《桥》一直到最后才点明“老汉”和“小伙子”的关系,这样安排结构的作用是?(2分)
?3. 《晏子使楚》讲述了春秋末期, 国大夫晏子出使 国,楚王 次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。其中晏子第一次回击楚王的他的话妙在 (2分)
4.读片段,回答问题。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(1)围绕着“花团锦簇,姹紫嫣红”两个词语,把你想象到的美景具体的写在下面的横线上。(2分)


(2)“我觉得这一种境界是破耐人寻味的”一句中“这一种境界”是指:

(2分)
(3)用上文中的原句解释下面的句子。(2分)
“人人为我,我为人人”就是:

四、小苍鹰巧破开心话吧。(4分)
有了友谊,我们的生活才精彩。那就让我们用具体事例来说说我们对“友谊”的理解吧!
张国瑞:我认为友谊是无私的,记的那一次


王平平:我们觉得友谊是

五、小山羊智破阅读监测站。(14分)
自由与生命
8月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟?威利来看望家父,在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后,他作了精辟的解释:“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.联系上下文理解词语意思。 (4分)
喜从天降:
皆大欢喜:
2.文中的“喜事”指的是什么?为什么说这是件皆大欢喜的好事?(4分)
3.作者以“自由与生命”为题有什么用意? (3分)

4.读了这篇短文,你有什么感受?(3分)

六、小白鸽破译作文密码。(25分)
你的家乡有哪些美丽景观,你参观游览过什么地方,请你写一篇游记或观察记,把你家乡的景观或看到的景色介绍给大家,注意按一定的顺序有重点的描写。题目自拟!





参考答案:
一、1.侮辱 咆哮 噩耗 监督 妒忌2.chénɡ kān chì zhuò rónɡ ɡuǎnɡ 3.薪 奂 废 首 涯 仪 4.赔偿 陪伴 山崖 天涯5.情况 深情 求情6. 甚:很。 乃:就,于是。 曰:说。禽:鸟。
二、1. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟 读书破万卷,下笔如有神
2.略。3.略 。
三、1. 事情发展 草原秀美的景色 草原迎客场面 所感 草原的美丽风光和民族之间的团结 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别 2. 使课文有悬念,能激发读者的兴趣。3.齐 楚 三 他让楚王没有任何选择地打开城门,他的话很明白,楚王要承认自己的国家是狗国,那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国,就应打开城门。4.(1)许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋(2)人人为我,我为人人(3)每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。 每小题2分,共6分。
四、略。
五、1.喜从天降: 小鸟是天上飞下来的,并且是我的忠实听众,这对与我来说就是一件喜事从天上降落下来。皆大欢喜: 小鸟喂的好,鸟妈妈和我大家都高兴。2.文中的“喜事”指的是:抓获小鸟。因为在作者心目中,小画眉不仅可以做他的朋友,而且鸟妈妈见它被照顾的很好所以很放心,这样对于大家来说都是件高兴事,所以是皆大欢喜。3.本人通过画眉鸟妈妈与小画眉母子感人至深的故事,向我们揭示了自由高于生命这一深刻主题。 4.自由高与一切,对自由生活的追求不容置疑。
六、略。








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