人教版五年级下授课课件第2节 复式折线统计图（33页PPT）

(共33张PPT)
第7单元 折线统计图
五年级数学·下 新课标[人]
2 复式折线统计图
学习新知
随堂练习
作业设计
例2
中国已经进入老龄化社会，尤其是
上海，早在20世纪70年代末就进入
了老龄化。出生人口数和死亡人口
数是重要的影响因素……
出生人口数和死
亡人口数是怎么
变化的呢？
我们得做一些
调查，然后分
析一下数据。
学 习 新 知
好！我觉得应该多
调查一些年份的。
怎样统计呢？
全国的数据肯定很大，
上海的更有代表性，
我们调查上海的吧。
用折线统计图
能更好地体现
变化的情况。
2001~2010 年上海出生人口数统计图
2001~2010 年上海死亡人口数统计图
2001~2010 年
上海出生人口数统计图
2001~2010 年
上海死亡人口数统计图
这样看着，不太容易
比较出生人口数和死
亡人口数的情况啊！
怎样比较方便呢？
有复式条形统计
图，也应该有复式
折线统计图吧？
请你在下图中绘制复式折线统计图。
2001~2010 年
上海出生人口数和死亡人口数统计图
应该怎样做呢？
还得用图例说明
两种不同的量。
要画两条折线，可以像复
式条形统计图那样用颜色
区分开。
请你在下图中绘制复式折线统计图。
2001~2010 年
上海出生人口数和死亡人口数统计图
死亡人口
9.34
9.67
10.07
9.65
10.23
9.80
10.22
10.70
10.67
10.87
复式折线统计图与单式折
线统计图有什么不同？
复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况。
上海市2001-2010年出生人口数和死亡人口数都呈现逐年上升的趋势，个别年份略有下降。
（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、
死亡人口数的变化趋势吗？
出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。
（2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
人口数呈现逐年下降的趋势，个别年份略有上升,而死亡人口数呈现逐年上升的趋势。出生人口数都高于死亡人口数，出生人口数与死亡人口数之差逐步缩小。
（3）结合全国2001——2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图
巩 固 练 习
(1)游览两个庙会的人数分别在哪一天达到峰值,然后开始下降
均为21日
2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图
巩 固 练 习
(2)哪个庙会的游览人数上升得快,下降得也快
龙潭湖庙会
2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图
巩 固 练 习
(3)假如明年要游览庙会,你认为哪天比较好
23日
2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图
巩 固 练 习
(4)从统计图中,你还能得到哪些信息
例：地坛庙会大多数时间比龙潭湖庙会游览人数少。
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随 堂 练 习
6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？
教材第109页练习二十六第6题。
教材第109页练习二十六第6题。
零用钱的收入、支出情况统计统计表
周次
钱数/元
一
二
三
四
收入
支出
10
8
12
9
5
5
8
7
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教材第109页练习二十六第6题。
零用钱的收入、支出情况统计统计图
周次
钱数/元
发现：支出一定少于或等于收入。
我建议自己好好表现，争取多得些零花钱。
1.折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。还能预测以后事情的发展情况。
课 堂 小 结
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2.画图的时候要注意描点、连线、标注数据。
作业1
作业2
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让我仔细想一想！
作 业 设 计
作业1
教材第109页练习二十六第4题。
4.
甲、乙两地月平均气温统计图。
（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？
（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7-10℃，这种植物适合在哪个地方种植？
甲地
能,趋势是先增高,再降低。
（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？
教材第109页练习二十六第4题。
温度降低,多带些衣服。
下面是某地区7—15岁男生、女生平均身高统计表。
教材第109页练习二十六第5题。
男生
/cm
125
132
140
145
150
136
女生
/cm
7
8
10
11
12
9
13
14
15
157
163
167
123
127
141
145
152
135
156
157
158
请你根据表中的数据，画出折线统计图。
教材第109页练习二十六第5题。
某地区7—15岁男生、女生平均身高统计图
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教材第108页练习二十六第2题。
（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？
通过比较,发现该地区7—15岁的男、女生平均身高都随年龄的增加而增高,但13岁后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。
（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？
我的身高基本与表中的数值相近。
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
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基础巩固
1.（基础题）折线统计图分为( 　　 　　)和( 　　 　 )两类。
单式折线统计图
复式折线统计图
2.（探究题）下图是客车、货车的行程图,仔细观察后回答下面问题。
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提升培优
(1)客车的速度是(　　)千米 / 时。
(2)客车和货车的速度差为(　　)千米 / 时。
90
18
思维创新
3.（重点题）请根据下面的统计图回答问题。
思维创新
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①明明和亮亮第一次跳远的成绩相差(　　)米。
②第二次明明的跳远成绩是亮亮的 。
③他们第(　　)次成绩相差最多。
④亮亮的成绩呈现( 　　)的变化趋势。
⑤亮亮的平均成绩是( 　　)米。
⑥明明和亮亮( 　　)的成绩好。
0.1
14
15
（ ）
（ ）
5
提高
3.04
亮亮
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