人教部编版三下语文 语文园地八 课件

园地八
部编版 三下语文 第八单元
交流平台
本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是怎样复述的？
通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。
请围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。
复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。
我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
这句话你又知道了什么？
复述课文还可以通过表格、示意图这样的方法。
本次交流平台是指导我们如何来复述课文。复述课文不是背诵课文，而是用自己的话把课文中的故事讲出来。复述课文可以借助表格、示意图等来进行，这样既可以理清故事的内容还能避免漏掉重要情节。
示例：《慢性子裁缝和急性子顾客》的复述可以根据课后练习题第2题表格进行复述，抓住四个时间，说出每个时间他们的表现。
◎ 读一读，说说你发现了什么。

咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕

谚语 谣言 告诫 辩论
ké sòu ǒu tù láo dāo dí
yàn yáo jiè biàn
识字加油站
咳

自主识字
呕
唠
嗽
吐
ké sòu
ǒu tù dāo

自主识字
谚
辩
嘀
诫
叨
lāo dí
yàn jiè biàn
如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关

形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。
第二组的“谚 谣 诫 辩”偏旁都是“讠”（言字旁），表示与说话有关。
口字旁
吃
chī
言字旁
吵
chǎo
吻
wěn
喊
hǎn
呵
hē
许
xǔ
谢
xiè
计
jì
讨
tǎo
让
rànɡ
你还能找出其他类似的字吗？
读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
椰子扑通一声掉进水里。
cēnɡ
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.
.
.

我发现：“拟声词＋数量词”的形式，放在动词前面，用来描述动作伴随的声音及伴随的状态，使动作更具体、生动，增强了表达效果。

我会写：
花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆
这些题目都是用两个意思完全相反的词语把两种事物连起来，形成鲜明的对比，这样的题目不但醒目，而且充满趣味。
像这样的题目还有许多，比如：
大头儿子和小头爸爸
大个子老鼠和小个子猫
短耳朵兔子和长耳朵猫
漂亮的蝴蝶和丑陋的毛毛虫
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？
把引述句改为转述句的方法：
（1）标点符号的变化：引述句改为转述句，冒号要改为逗号，并去掉引号。
（2）人称的变化：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
（3）原话中的叹词、语气词等一般要去掉。
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”。

裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！

大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
fēi
hèn
作者简介
白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
词语解释：
①人间：指庐山下的平地村落。
②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
③尽：指花凋谢了。 ④山寺：指大林寺。
⑤始：才；刚刚。 ⑥长恨：常常惋惜。
⑦春归：指春天回去了。 ⑧觅：寻找。
⑨不知：岂料，想不到。 ⑩此中：这深山的寺庙里。
【译文】山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然“悟”到：原来春天是转到这里来了。
拓展
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中答问》
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》
与桃花有关的诗句
谢谢
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