人教版七年级地理下册第9章第2节巴西 (共33张PPT)

人民教育出版社
第二节 巴西
初中地理
七年级下册
绿色和黄色是巴西的国色，绿色象征着森林，黄色象征着矿产资源
1.运用地图说出巴西的地理位置、主要地形、气候、河流、资源等自然环境。
2.了解巴西的人种特点及其主要原因，知道巴西文化的多元色彩。
学习目标
1.阅读教材82-85页，根据学案进行知识梳理，在书上勾画知识要点，并完成自主学习部分的内容。
2.完成之后，同桌之间相互检查并交流，有疑问的地方做好标记
地理位置
地形特征
在图中找到巴西的主要地形，并归纳其地势特点。
北：亚马孙平原
南：巴西高原
主要地形：
高原、平原
地势特点：
南高北低。
巴西地形和矿产分布
巴西高原的面积有500多万平方千米，介于亚马孙平原和拉普拉塔平原之间。 除了南极洲的冰雪大高原，它是世界上最大的高原。
亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，南北介于巴西高原与圭亚那高原之间，由亚马孙河冲积形成，是世界上面积最大的平原。
（2）在图中找到伊泰普水电站，它位于哪两个国家之间，为什么不在亚马孙河上？
位于巴西和巴拉圭之间；亚马孙河所在地形起伏较小，水能较匮乏。
巴西地形和矿产分布
伊泰普水电站
巴西水力资源丰富，水电在全国发电量中所占比例较大。伊泰普水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭两国合建。是世界第二大发电站，仅次于中国的三峡水电站。
终年高温多雨
全年高温，干湿季明显
气候特征
巴西气候类型分布
祖父 （非洲黑人）
祖母 （欧洲白人）
爸爸（混血人）
妈妈（印第安人）
（混血人）
我叫卞卡，在我的家族中，有黑种人和白种人的血统。在巴西，有很多像我家这样的家庭。
世界人种博物馆：
原因：最显著的人口特征是混血人数量多
白种人 55.2﹪
黑白混血人种
38.2﹪
黑种人 6 ﹪
黄种人
0.4 ﹪
印第安人
0.2 ﹪
巴西种族构成
美洲的原住居民—印第安人
印第安人是美洲的最早居民，他们曾创造过光辉灿烂的文化，如12-15世纪创造的印加文化，玛雅文化等。后来，由于西方殖民者的入侵，印第安人遭到大量的屠杀，人数剧减，印第安人只好退入热带丛林和山区中，过着原始落后的生活。
玛雅文化（4-10世纪）
印加文化（12-15世纪）
玛 雅
文 明
玛雅文明：
公元前30世纪，玛雅人定居于今墨西哥南部等地，约200百万人，属蒙古人种美洲支，使用印第安语。
公元前三四世纪到公元十世纪是玛雅文明的鼎盛时期，出现了精美典雅的艺术，与古希腊非常相似；
如:早在公元前3世纪就使用20进制（现代星际航行中才使用）和零；精确算出地球绕太阳一周的时间即地球年，与现行阳历公相差十几秒；有很多精美的雕刻（当时无铁器和金属）……
公元10世纪到16世纪是其衰落时期。
公元800年前后，玛雅人好像同时接到某种指令一样，突然离开了他们辛勤建造的繁华城市，放弃了高度发展的文明，大举迁移，玛雅文明一夜之间消失于美洲的热带丛林中。天长日久，一切文明都变成了废墟。当16世纪西班牙人踏上这块土地时，他们看到的只是断墙残垣和靠采集、狩猎为生，尚处于原始状态的印第安人。
玛雅文明消失原因不明，现在有大量猜测：瘟疫、气候剧变、战争、回归故土……
你认识此建筑吗？它说明了什么问题？
古代印第安人金字塔

15世纪初，西文殖民者纷纷进行海外扩张；
15世纪中叶，随着美洲被发现、种植园的创建、金银矿的开发，殖民主义国家又把美洲作为巨额财富的来源地。殖民者先将大量土著居民如印第安人成批地赶往矿井，当他们被榨干最后一滴血汗时，他们又被成批成批地埋于废弃的矿井之中，土著居民因过重地劳动而过早地结束了一个个生命。为了有大量的劳动力来在种植园和矿山中劳动，他们把目光转移到了贫瘠而落后的非洲。自此，公开的奴隶贸易持续了长达400年的历史。
今天的印第安人
观察图片，观察巴西人口主要分布区域。结合巴西的历史，分析这样分布的原因。
人口主要分布在东南沿海地区
原因：
1.欧洲殖民者最早在巴西的东南海岸登陆,该地区得到较好的开发
2.地处沿海,海运十分便利,利于市场的扩大；
3.城市较为密集，人口众多；
4.气候适宜，适宜人类居住。
阅读教材83页活动，分析巴西文化的多元性及其影响
谢谢