人教版语文四年级下册期末测试题及答案(八）

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人教版语文四年级下册期末测试题（八）
（时间：90分钟 分值：100分）
同学们，一分耕耘，一分收获。今天是收获的日子，放松自己，充满信心，用细心、认真和智慧去采摘知识的果实吧！做最好的自己！
基础积累——不积跬步，无以至千里
一、能拼会写。（32分）
1.把下面的句子正确、规范的抄在田字格内。（3分）
今天的表现是昨天的积累。


2.读拼音、把词语规范、美观地写在田字格中。（12分）
lóng yǎ yú ? chǔn????? ? ā yí???

biān?? fú? ? luò tuo??????? biǎn què


3.用“——”画出句子中带点字的正确读音，你一定行！（3分）
漂浮（piào??piāo）　　济南（jǐ??jì）　　?差不多（chà?? chā）?
调动（tiáo?diào）　???挨打（ái　āi）　?　倔 强?（qiánɡ?jiànɡ）?
4.下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分）
?A、遭秧????凝聚????打扮????趵突泉???气魄雄伟（??????）
?B、歉意????报酬????陶冶????葱茏?????络绎不绝（??????）
?C、摇憾????拯救????摔跤????倔强?????灌溉良田（??????）
?D、爱慕????梢微????贡献????竭力?????迫在眉睫（??????）???
5.把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的两个，写一两句连贯的话，赞美一个你心目中的英雄。（10分)
骨瘦（? ）（? ）? 知（?? ）知（? ）?出（?? ）不（? ） 赏（ ）悦（ ）
所（??）无（?? ） 运（? ）（ ?）幄?（? ）先（??? ）后? 随（ ）所（ ）


二、遣词造句。（16分）
1.把下面的名句补充完整，按要求写句子。(8分)
（1） ，澄江一道月分明。
（2）春雾风， ，秋雾阴， 。
（3）老吾老， ，幼吾幼， 。
（4）大漠孤烟直， 。
2.按要求写句子。（8分）
（1）人类的老师不就是大自然吗？（换个说法，句意不变）

（2）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（照样子写句子）

（3）爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

（4）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。（照样子写句子）

三、文海拾贝
（一）课内阅读。（13分）
1．白居易《忆江南》词中， ， 。这两句写出了江南的美景；范成大的《四时田园杂兴》中， ， 。 两句诗写出了农家少闲月的情景。（4分）
2．有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的（ ），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
（ ）生命短暂，（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
（1）根据课文内容填空。（3分）
（2）给第1自然段加上小标题： （2分）
（3）从文中找出下列词语的反义词。（2分）
漫长—— 浪费——
（4）谈谈对划线句子的理解。（2分）

（2） 课外阅读。（14分）
心灵的眼睛
初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。
那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。
令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。
有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。
后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”
故意留下的？我们更不解。
老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”
我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老 柿’。”
不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。
眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。
1．“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？（2分）
2．“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？（3分）
3．通过老农的介绍，我知道了事情的真相是（3分）：
4．对“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”你是怎么理解的？（3分）
5．你碰到过类似的事情吗？谁出来与大家交流。（3分）
四、习作乐园（25分）
生活是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，品尝友谊带给的欢乐，感受成功的喜悦……生活正是有了味道各异的调味品，才变得有滋有味，请以“生活，让我懂得了 ”为题写一篇作文做到语句通顺，条理清楚。（注意：题目补充完整，横线上可填快乐、幸福、自信、友情、感恩……）


参考答案：
一、1.略。2.聋哑 愚蠢 阿姨 蝙蝠 骆驼 扁鹊 3. ?piāo jì chà?? diào āi ?jiànɡ 4.殃 √ 撼 稍 5.骨瘦如柴 知己知彼 出其不意 赏心悦目所向无敌 运筹帷幄 争先恐后 随心所欲
二、1. 落木千山天远大 秋雾晴 冬雾雪 以及人之老 以及人之幼 长河落日圆 2.（1）人类的老师是大自然。（2）略（3）把“五颜六色”换为“鲜艳”（4）略。
三、（一）1.日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。昼出耘田夜绩麻 ，村庄儿女各当家。2. （1）震撼 虽然 但是 （2） 倾听心跳 （3） 短暂 珍惜（4）我们珍惜生命。（二）1.每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。 2.一是只结了五六个柿子，二是这里的人笨，没法摘到那些柿子。3.一是为这里的鸟留下的过冬的食物，二是这里的风俗。4.眼睛看到的只是表面现象，要用心去细细观察、体会，才能看到事情的本质。5.略。
四、略。









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