北师大版八下物理 第8章 压强和浮力 复习 课件(27张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版八下物理 第8章 压强和浮力 复习 课件(27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-23 07:36:00 | ||
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文档简介
课件27张PPT。第八章 压强和浮力复习课一、知识框架压强压力： 垂直 作用在物体表面上的力叫做压力压力作用效果影响因素：压力的大小受力面积大小压强定义：物体所受的压力大小的大小与
受力面积之比叫做压强。压强公式：单位：帕斯(pa)改变压强的方法：增大压强减小压强增大 压力大小减小 受力面积增大 受力面积减小 压力大小举例如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平
桌面上进行的实验过程图示．
（1）本实验的科学探究方法是：???? ????????????；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，
应该通过图中的??????? ?????????两次实验进行比较得出结论：?? ??
(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，
应该通过图中的??????????? ?????两次实验进行比较得出结论： ???? 。（3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：????????? ???????来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：?????????? ??????来增加压力作用的效果．液体的压强产生原因：由于液体受重力的作用，
且具有流动性液体压强特点：? 液体内部各个方向都有 压强 。 ? 液体内部同一深度，各个方向压强 相等 ；
深度越深，压强 越大 。 ? 液体深度一定时，液体的 密度 越大，
压强越大。 小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强
究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
?猜想1：液体内部可能有压强
?猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
?猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
?猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，
小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究.请完成下列问题：
⑴实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面 ，小聪在调试时发现，
用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化.如图，说明
该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）.
⑵为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有 来
判断探头处是否受到水的压强.⑶在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中
的数据回答：①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是
②为了验证猜想3，小聪实验操作应该是表中序号为 的实验.
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 有关.液体压强的大小计算公式： ρ表示密度，单位是kg/m3
单位：h表示液体的 深度 ，单位是m
p表示压强，单位是Pa
连通器定义：上端 开口 、底部 连通 的容器。原理：连通器内装入同种液体，液体静止时，
连通器中各部分的液面总是 相平的 茶壶、水塔、回水管、船闸 应用：大气压强定义：大气对处于其中的物体的压强马德堡半球实验 空气受到重力且
具有流动性 意大利科学家 托里拆利
测出大气压的数值等于 760 mm水银柱
产生的压强，合 1.01×105 pa证明大气压强的存在：大气压强产生原因：大气压的测量： 大气压强与高度有关，
海拔越高，大气压强越 小 。大气压强
气压减小沸点 降低 ，气压增大沸点 升高 。大气压的应用：活塞式抽水机
离心式水泵影响大气压强的因素：大气压强与液体沸点的关系：流体压强在气体和液体中，流速大的位置，
流体压强越 小 。 特点：飞机升力产生原因：浮力 浸在液体中的物体受 液体向上托举的力 ，
叫做浮力。 浸在液体中的物体上下表面受到
液体对它的 压强 不同。 浸在液体中的 体积 、
和液体的 密度 有关。定义：产生原因：影响浮力大小的因素：如图所示是探究影响浮力大小因素的实验装置图，请根据图示回答下列问题：
（1）A、B两图中，B图中弹簧测力计示数较小，说明了 ；
A、B两图中弹簧测力计的示数差等于 ；
（2）B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中
的物体所受浮力大小跟 有关；
（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟 有关；
（4）D、E两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟 无关．阿基米德原理 浸在液体中的物体受到向上的
浮力，浮力的大小等于它排开
液体所受的 重力 。 适用于液体，也适用于气体内容：公式：适用范围：物体的沉浮条件18物体浸没时物体稳定时物体的浮沉条件物体浸没时? 时 物体悬浮（ ）? 时 物体上浮（ ）
最终漂浮（ ）? 时 物体下沉（ ） 最终沉底（ ） 浮沉条件的应用 采用“空心法”，增大 排开液体
体积 轮船大小用排水量表示 通过吸水和排水，改变
自身重力 实现上浮和下沉 通过改变自身的 密度
实现浮沉浸入体积越多，液体密度越小。轮船：潜水艇：热气球、飞艇：密度计：如题18-1图所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。
（1） 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力
F浮= N。 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。
比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
（2）如题18-2图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据
描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。
分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
当h=4cm时，物块所受的浮力为 N，浸没后，h继续增大时，
弹簧测力计示数为 N，该圆柱体物块的高度是 cm。压强思维导图浮力思维导图1.如图所示，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速
运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其
体重的1/12。求：
（1）自行车行驶的速度；
（2）若自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该
同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g＝10N/kg）2.图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面接触面积是4×10-3m2.内盛0.6kg开水，
水面高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求:
（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力
（2）茶壶对桌面的压强。（g＝10N/kg）3.将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内．
待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：
(1)木块受到的浮力； (2)木块的密度；
(3)木块下表面受到的水的压强
受力面积之比叫做压强。压强公式：单位：帕斯(pa)改变压强的方法：增大压强减小压强增大 压力大小减小 受力面积增大 受力面积减小 压力大小举例如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平
桌面上进行的实验过程图示．
（1）本实验的科学探究方法是：???? ????????????；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，
应该通过图中的??????? ?????????两次实验进行比较得出结论：?? ??
(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，
应该通过图中的??????????? ?????两次实验进行比较得出结论： ???? 。（3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：????????? ???????来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：?????????? ??????来增加压力作用的效果．液体的压强产生原因：由于液体受重力的作用，
且具有流动性液体压强特点：? 液体内部各个方向都有 压强 。 ? 液体内部同一深度，各个方向压强 相等 ；
深度越深，压强 越大 。 ? 液体深度一定时，液体的 密度 越大，
压强越大。 小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强
究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
?猜想1：液体内部可能有压强
?猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
?猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
?猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，
小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究.请完成下列问题：
⑴实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面 ，小聪在调试时发现，
用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化.如图，说明
该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）.
⑵为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有 来
判断探头处是否受到水的压强.⑶在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中
的数据回答：①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是
②为了验证猜想3，小聪实验操作应该是表中序号为 的实验.
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 有关.液体压强的大小计算公式： ρ表示密度，单位是kg/m3
单位：h表示液体的 深度 ，单位是m
p表示压强，单位是Pa
连通器定义：上端 开口 、底部 连通 的容器。原理：连通器内装入同种液体，液体静止时，
连通器中各部分的液面总是 相平的 茶壶、水塔、回水管、船闸 应用：大气压强定义：大气对处于其中的物体的压强马德堡半球实验 空气受到重力且
具有流动性 意大利科学家 托里拆利
测出大气压的数值等于 760 mm水银柱
产生的压强，合 1.01×105 pa证明大气压强的存在：大气压强产生原因：大气压的测量： 大气压强与高度有关，
海拔越高，大气压强越 小 。大气压强
气压减小沸点 降低 ，气压增大沸点 升高 。大气压的应用：活塞式抽水机
离心式水泵影响大气压强的因素：大气压强与液体沸点的关系：流体压强在气体和液体中，流速大的位置，
流体压强越 小 。 特点：飞机升力产生原因：浮力 浸在液体中的物体受 液体向上托举的力 ，
叫做浮力。 浸在液体中的物体上下表面受到
液体对它的 压强 不同。 浸在液体中的 体积 、
和液体的 密度 有关。定义：产生原因：影响浮力大小的因素：如图所示是探究影响浮力大小因素的实验装置图，请根据图示回答下列问题：
（1）A、B两图中，B图中弹簧测力计示数较小，说明了 ；
A、B两图中弹簧测力计的示数差等于 ；
（2）B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中
的物体所受浮力大小跟 有关；
（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟 有关；
（4）D、E两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟 无关．阿基米德原理 浸在液体中的物体受到向上的
浮力，浮力的大小等于它排开
液体所受的 重力 。 适用于液体，也适用于气体内容：公式：适用范围：物体的沉浮条件18物体浸没时物体稳定时物体的浮沉条件物体浸没时? 时 物体悬浮（ ）? 时 物体上浮（ ）
最终漂浮（ ）? 时 物体下沉（ ） 最终沉底（ ） 浮沉条件的应用 采用“空心法”，增大 排开液体
体积 轮船大小用排水量表示 通过吸水和排水，改变
自身重力 实现上浮和下沉 通过改变自身的 密度
实现浮沉浸入体积越多，液体密度越小。轮船：潜水艇：热气球、飞艇：密度计：如题18-1图所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。
（1） 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力
F浮= N。 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。
比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
（2）如题18-2图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据
描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。
分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
当h=4cm时，物块所受的浮力为 N，浸没后，h继续增大时，
弹簧测力计示数为 N，该圆柱体物块的高度是 cm。压强思维导图浮力思维导图1.如图所示，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速
运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其
体重的1/12。求：
（1）自行车行驶的速度；
（2）若自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该
同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g＝10N/kg）2.图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面接触面积是4×10-3m2.内盛0.6kg开水，
水面高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求:
（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力
（2）茶壶对桌面的压强。（g＝10N/kg）3.将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内．
待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：
(1)木块受到的浮力； (2)木块的密度；
(3)木块下表面受到的水的压强