人教版七年级生物课件 6.3：神经调节的基本方式课件（共41张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物课件 6.3：神经调节的基本方式课件（共41张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-23 11:33:28 | ||
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文档简介
课件41张PPT。快乐游戏红色黄色粉色黑色蓝色绿色红色黄色黑色白色6.3 神经调节的基本方式学习目标
1.知道什么是反射？
2.知道反射弧由哪些基本结构组成？
3.知道反射与反射弧的关系是怎样的？一、填空：
1、神经调节的基本方式 是 。
2、人体通过 对 叫反射。
3、反射弧包括 五部 分组成。
4、反射分为 和 两种。
5、简单反射是 的反射。
复杂的反射是 的后天性反射。
与 有关的反射是复杂的，也是人类 。
6、反射是通过一定的神经结构 完成的。
反射神经系统外界或内部的各种刺激 产生的有规律的反应 感受器 、传入神经 、神经中枢 、传出神经 、效应器 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射）简单生来就有的人们通过长期生活经验的积累形成的后天性反射语言文字特有的反射弧 想一想 议一议如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。一、反射
无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。1、简单反射：是一种生来就有的先天性的反射。是比较低级的神经活动。 2、复杂反射：是一种在生活过程中逐渐形成的后天性的反射。是高级的神经活动。三、反射的类型望梅止渴闻鸡起舞谈虎色变惊弓之鸟生活中人和动物产生反射的一些事例:
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、吮吸反射，吃梅止渴、婴儿排尿……
这些反射都是不受大脑控制的
这种不需要先经过大脑的分析和判断的反射叫做简单反射
简单反射是受脊髓控制的
这些通过长期生活经验的积累，形成的反射叫做复杂反射。判断以下三种反射的不同吃梅止渴
看梅止渴
谈梅止渴
望梅止渴 像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射（非条件反射）这一类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。这一类条件反射与人类语言文字有关，为人类所特有的条件反射。膝跳反射目的要求
1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2.学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。实验方法：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧现象：小腿突然跳起讨 论1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 为什么有的反射受大脑控制，而有的反射不受大脑控制呢？
这与反射的结构基础——反射弧是有关的。缩手的反射过程思考并回答：当我们的手无意中碰到高温物体时，会怎样？手会立即缩回，然后才感觉到痛。是先缩手后痛，还是先痛后缩手？感受器传入神经神经中枢效应器
（支配缩手的肌肉）传出神经缩手反射二、反射弧的组成感受器传入神经传出神经效应器膝跳反射中枢12345扣击---大腿股四头肌感受器--神经冲动---传入神经---脊髓膝跳反射中枢----神经冲动---传出神经---效应器（股四头肌收缩，小腿前伸）感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受刺激，产生神经冲动神经冲动通过传入神经传到神经中枢产生神经冲动，并传给传出神经（脊髓、大脑）将神经冲动传到肌肉中的神经末梢神经末梢与相应的肌肉组成效应器返回反射的神经中枢在哪里？大脑皮层大脑皮层以下简单反射 复杂反射比较简单反射、复杂反射：广、多变的环境暂时永久大脑皮层以下大脑
皮层后天获得先天性小、不变的环境?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 反射的意义:测定反应速度提出问题：人的反应速度有多快？
方法步骤：2~3人一组。甲手握一把尺子上刻度大的一端。乙将手的拇指和食指对准这把尺子刻度为0的一端，眼睛看着甲的手指。当甲松开手，乙就尽快用拇指和食指夹住这把尺子，这样刻度值就可以反应出你的反应速度了。
思考：1.测定一个人在一种状态下的反应速度，有没有必要重复测几次？如果比较不同人的反应速度，重复的次数要一样多吗？
2.抓住尺子时，手与尺接触的部分大约1厘米，应该怎样读取尺子上的刻度值？每次测量时，读取数值的方法应当一样吗？
3.请设计一个表格记录实验数据。反应速度小游戏实验一、神经调节的基本方式是反射。人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。二、反射的结构基础——反射弧感应器→传入神经→中枢神经→传出神经→效应器三、反射的类型简单反射：动物生来就有的，通过遗传而获得的先天性反射。如：缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排便反射、排尿反射等。
复杂反射：动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥总结4.6.3 神经调节的基本方式 1、神经调节的基本方式是 （ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。BDCC学以致用5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ）
A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加
C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩
6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑
C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液
7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ）
A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨
C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食
8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ）
A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演
C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射 AADC我能行一、填空
1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。
2、反射弧是反射的 。反射刺激神经结构有规律二、选择
1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿DB复习巩固3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑D4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是
（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D5、下列现象属于简单反射的是：A、手遇到火立即缩回B、听见铃声走进教室C、看见红灯亮紧急刹车D、一朝被蛇咬，十年怕井绳6、下列现象属于复杂反射的是：A、浓烟进入气管后，剧烈咳嗽B、运动时，汗液分泌增多C、望梅止渴D、产生尿意后排尿（A）（C）下列反射中，属于复杂反射的是
（ ）
A.飞虫进入眼中流泪
B.司机见到红灯停车
C. 听故事听到紧张时，手心出汗
D. 看到话梅就分泌唾液
E. 一粒糖放入口中，就分泌唾液
B 、C、 D多选题小孩避雨的活动，是不是反射?
从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的? 耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射?有什么意义? 这个反射是简单反射。是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
2、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液
B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、听到相声哈哈大笑
DD3、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D4.神经调节的基本方式是（ ）
Ａ反射 Ｂ传导兴奋 Ｃ思维 D产生兴奋
5.膝跳反射中枢位于（ ）
Ａ脑内 Ｂ脊髓内 Ｃ周围神经系统 Ｄ神经节
6.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（ ）
Ａ感受器 Ｂ传入神经 Ｃ效应器 Ｄ缺一不可
ABD
1.知道什么是反射？
2.知道反射弧由哪些基本结构组成？
3.知道反射与反射弧的关系是怎样的？一、填空：
1、神经调节的基本方式 是 。
2、人体通过 对 叫反射。
3、反射弧包括 五部 分组成。
4、反射分为 和 两种。
5、简单反射是 的反射。
复杂的反射是 的后天性反射。
与 有关的反射是复杂的，也是人类 。
6、反射是通过一定的神经结构 完成的。
反射神经系统外界或内部的各种刺激 产生的有规律的反应 感受器 、传入神经 、神经中枢 、传出神经 、效应器 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射）简单生来就有的人们通过长期生活经验的积累形成的后天性反射语言文字特有的反射弧 想一想 议一议如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。一、反射
无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。1、简单反射：是一种生来就有的先天性的反射。是比较低级的神经活动。 2、复杂反射：是一种在生活过程中逐渐形成的后天性的反射。是高级的神经活动。三、反射的类型望梅止渴闻鸡起舞谈虎色变惊弓之鸟生活中人和动物产生反射的一些事例:
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、吮吸反射，吃梅止渴、婴儿排尿……
这些反射都是不受大脑控制的
这种不需要先经过大脑的分析和判断的反射叫做简单反射
简单反射是受脊髓控制的
这些通过长期生活经验的积累，形成的反射叫做复杂反射。判断以下三种反射的不同吃梅止渴
看梅止渴
谈梅止渴
望梅止渴 像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射（非条件反射）这一类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。这一类条件反射与人类语言文字有关，为人类所特有的条件反射。膝跳反射目的要求
1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2.学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。实验方法：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧现象：小腿突然跳起讨 论1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 为什么有的反射受大脑控制，而有的反射不受大脑控制呢？
这与反射的结构基础——反射弧是有关的。缩手的反射过程思考并回答：当我们的手无意中碰到高温物体时，会怎样？手会立即缩回，然后才感觉到痛。是先缩手后痛，还是先痛后缩手？感受器传入神经神经中枢效应器
（支配缩手的肌肉）传出神经缩手反射二、反射弧的组成感受器传入神经传出神经效应器膝跳反射中枢12345扣击---大腿股四头肌感受器--神经冲动---传入神经---脊髓膝跳反射中枢----神经冲动---传出神经---效应器（股四头肌收缩，小腿前伸）感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受刺激，产生神经冲动神经冲动通过传入神经传到神经中枢产生神经冲动，并传给传出神经（脊髓、大脑）将神经冲动传到肌肉中的神经末梢神经末梢与相应的肌肉组成效应器返回反射的神经中枢在哪里？大脑皮层大脑皮层以下简单反射 复杂反射比较简单反射、复杂反射：广、多变的环境暂时永久大脑皮层以下大脑
皮层后天获得先天性小、不变的环境?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 反射的意义:测定反应速度提出问题：人的反应速度有多快？
方法步骤：2~3人一组。甲手握一把尺子上刻度大的一端。乙将手的拇指和食指对准这把尺子刻度为0的一端，眼睛看着甲的手指。当甲松开手，乙就尽快用拇指和食指夹住这把尺子，这样刻度值就可以反应出你的反应速度了。
思考：1.测定一个人在一种状态下的反应速度，有没有必要重复测几次？如果比较不同人的反应速度，重复的次数要一样多吗？
2.抓住尺子时，手与尺接触的部分大约1厘米，应该怎样读取尺子上的刻度值？每次测量时，读取数值的方法应当一样吗？
3.请设计一个表格记录实验数据。反应速度小游戏实验一、神经调节的基本方式是反射。人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。二、反射的结构基础——反射弧感应器→传入神经→中枢神经→传出神经→效应器三、反射的类型简单反射：动物生来就有的，通过遗传而获得的先天性反射。如：缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排便反射、排尿反射等。
复杂反射：动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥总结4.6.3 神经调节的基本方式 1、神经调节的基本方式是 （ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。BDCC学以致用5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ）
A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加
C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩
6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑
C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液
7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ）
A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨
C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食
8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ）
A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演
C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射 AADC我能行一、填空
1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。
2、反射弧是反射的 。反射刺激神经结构有规律二、选择
1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿DB复习巩固3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑D4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是
（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D5、下列现象属于简单反射的是：A、手遇到火立即缩回B、听见铃声走进教室C、看见红灯亮紧急刹车D、一朝被蛇咬，十年怕井绳6、下列现象属于复杂反射的是：A、浓烟进入气管后，剧烈咳嗽B、运动时，汗液分泌增多C、望梅止渴D、产生尿意后排尿（A）（C）下列反射中，属于复杂反射的是
（ ）
A.飞虫进入眼中流泪
B.司机见到红灯停车
C. 听故事听到紧张时，手心出汗
D. 看到话梅就分泌唾液
E. 一粒糖放入口中，就分泌唾液
B 、C、 D多选题小孩避雨的活动，是不是反射?
从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的? 耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射?有什么意义? 这个反射是简单反射。是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
2、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液
B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、听到相声哈哈大笑
DD3、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D4.神经调节的基本方式是（ ）
Ａ反射 Ｂ传导兴奋 Ｃ思维 D产生兴奋
5.膝跳反射中枢位于（ ）
Ａ脑内 Ｂ脊髓内 Ｃ周围神经系统 Ｄ神经节
6.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（ ）
Ａ感受器 Ｂ传入神经 Ｃ效应器 Ｄ缺一不可
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