装点居室 教案

装点居室
教材来源：二年级《美术（下册）》教科书/人民教育出版社2013年版
内容来源：二年级《美术（下册）》第二课
主????题：装点居室
课????时：共1课时
授课对象：二年级学生
目标确定的依据
1.?课程标准相关要求
"综合.探索"领域要求学生可以结合其他学科知识、技能，用多种美术煤材、方法和形式进行记录、规划、创作、表演与展示；了解美术与其他学科之间的联系，了解美术与人类生存环境、传统文化、多元化之间的关系。
2.?教材分析
《装点居室》，属于“综合.探索”学习领域，随着社会的发展，人们对室内环境的要求不断提高。室内装饰的目的就是造就一个自然、和谐、舒适的环境，本课将引导学生设计制作有趣的手工花瓶，利用废旧物品等材料对家居进行装饰，合理改造，美化我们的居室。
3．学情分析
二年级学生活泼，初步接触过一些综合探索领域的设计作品，对设计普遍感兴趣，能够进行创意设计和工艺制作，基本具备了一些设计知识。具体地说，他们对作品的表现形式认识不会感到困难，但对复杂的美术设计有一定的难度，为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，这节课就是让他们在轻松、愉悦的氛围中表现自己的想法，符合学生发展的特点。
4.学习目标：
1、欣赏不同种类的家居装饰品图片，讨论说出装饰物对家居的影响因素
2、赏析图片和观看视频，学会手工花瓶的制作步骤
3、运用制作方法和废旧物，小组合作完成花瓶，提高环保意识
????5.评价任务
1、观看学生拍摄的家庭装饰图片以及教师提供的多种类型的家居装饰物，讨论总结出家居物品影响居室的因素
评价标准：?材质，图案，造型，色彩
2、通过观察装饰美化的家居图片，运用十秒快答的方式，总结手工制作的方法
评价标准：穿编、剪切、粘贴
3、通过观看手工花瓶的制作视频，总结出花瓶的设计步骤
??评价标准：1、设计构思2、准备材料3、动手制作4、完善装饰
4、小组合作的方式，利用废旧物品制作一款花瓶
?评价标准：1 造型美观2色彩丰富3图案设计有创意
导入：播放居室装饰品视频
问：你见过这些装饰物品吗？这些物品对家居起到了什么作用？
漂亮的居室离不开细节的装饰，这些物品不但实用，而且还可以美化居室。今天我们一起来学习制作装饰物品美化我们的家居。
教学过程：
一、了解装饰物品
观看学生拍摄的家庭装饰图片，请同学们介绍家里装饰物件的特点，说一说它是如何美化家居的？
（1）多功能装饰物 ?相册与钟表的结合又能很好的遮住家里的开关总阀
（2）挂饰?绿萝??既美观又可以净化空气，挂起来还节省空间
小结：除了这些装饰物品，其实还有很多东西都可以美化家居，接下来，请欣赏老师给大家带来的不同风格和种类的装饰品。
二、装饰物品影响居室的因素
欣赏不同种类的装饰物品。说一说它的特点
1:靠枕，坐垫(蓝橙对比色搭配，颜色漂亮，图案丰富)
2：装饰画，吊灯（造型别致有创意）
同桌讨论：装饰物品影响居室的因素？
总结：?材质，图案，造型，色彩等都会影响家居装饰
（目的：通过观看学生拍摄的家庭装饰图片以及教师提供的多种类型的家居装饰物，讨论总结出家居物品影响居室的因素）
三、我是少年设计师
家居中还有哪些地方可以进行装饰美化？
观察图片，思考这个家里哪些地方可以进行装饰美化？
（靠枕，座套，灯，杯垫，纸盒，开关，抽屉把手等）
出示装饰美化的家居图片
师：这些装饰物品都是由废物利用改造的，不仅可以装饰环境还可以节省资源，绿色生活。
四、设计师快速成长课堂
观察装饰美化的家居图片，十秒内发现装饰物品的材料和方法
1，座套（?利用五彩绒绳穿编而成）
2，手工灯（利用废报纸剪切粘贴而成）
问：总结装饰物品的制作方法
穿编，剪切，粘贴，
五、观看视频做手工花瓶，学习制作方法
1、设计构思，2、准备材料，3、动手制作，4、完善装饰
（目的：赏析图片和观看视频，学会手工花瓶的制作步骤）
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六、欣赏各式各样的花瓶
（1）洗发露瓶子剪切绘画制作而成的花瓶
（2）洗衣液瓶子雕刻镂空制作的花瓶
（3）冰糕棍和玻璃瓶制作的花瓶
七、作业：
主题：低碳会展三月学雷锋月
利用课前收集的废旧材料，制作装饰花瓶
要求：1 造型美观2色彩丰富3图案设计有创意
（目的：小组合作的方式，利用废旧物品制作一款花瓶）
八、作业展示与评价：
要求：1、介绍小组作品特点2、根据自评表对作品打星评价
九、小结：本节课我们废物利用制作了精美的花瓶，再一次证实了低碳环保我们在行动。拓展：还可以用废弃材料制作哪些装饰物品美化生活？
十、板书：
装点居室
一、影响因素
二、制作方法