《科学用药 保障健康》 习题
一、基础练习
1.带有OTC标志的药物适用于( )
A．处方药
B．知道药的作用及服用方法
C．凭医生处方，方可购买的药
D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
2.小李在某化工厂上班，最近他感觉小腿皮肤有瘙痒和烧灼感，并伴有水泡出现，工友告诉他用“强的松”可以治疗．小李便迅速到附近的药店去购买，药店工作人员告诉他，强的松属于处方药，不能随便出售．你认为处方药是指( )
A．禁销的药品
B．使人形成瘾癖的麻醉药品
C．需要医生的处方并在医生监控下使用的药物
D．以上三者都不是
3.（2018海南）下列与科学用药有关的叙述中，错误的是( )
A．按时用药 B．用药剂量适当
C．合理选择药物 D．药品价格越贵，疗效越好
4.（2018海淀）“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯。购买药品时无需特别关注的是药物的( )
A．大小和形状
B．成分和用法
C．生产日期和有效期
D．不良反应和注意事项
5.科学用药事关人体健康,下列有关科学用药的叙述,正确的是( )
A．贵药更安全,应是病人首选药
B．中药无副作用,常吃可防病
C．增加用药剂量,能缩短治疗时间
D．处方药一定要按医嘱服用
6.如图药贩子的四句话中,符合科学用药要求的是( )
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A．① B．② C．③ D．④
7.小明的妈妈去药店买几盒“苦甘冲剂”，其生产批号为“040521”表明该药( )
A．2004年5月21日生产
B．2004年5月生产的第21批
C．2004年5月2日生产的第1批
D．2004年5月生产，有效期为1年
8.下列做法哪些不符合安全用药的要求( )
A．患同样的病，吃同样的药（包括以前用过剩下的）
B．患病时，请医生诊断后用药
C．用药前仔细阅读说明书
D．药物密封保存
二、提升练习
9.（2014潍坊）当遇到下列情况时，你的正确选择是( )
A．被农药污染的食品，一定要充分煮熟再食用
B．被毒蛇咬伤手臂后应首先扎住伤口处的近心端
C．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔
D．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用
10.（合格的药用胶囊的主要成分是淀粉，可不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激？( )
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
11.俗话说：“是药三分毒”，下列关于安全用药的说法正确的是( )
A．中药没有毒性 B．非处方药没有副作用
C．进口药疗效一定比国产药好 D．用药前应仔细阅读说明书
12.创可贴和眼药水在家庭药箱中应属于( )
A．外用药 B．内服药 C．医用器具 D．特殊药
13.今年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说：“我在幼儿园经常吃一种白色药丸．”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药．该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘．现根据我们所学知识，回答下列问题：
（1）下列药品，哪些必需要医生开处方才可从药店购买使用______．
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（2）下列哪种药只能注射，不能口服______．
A、阿司匹林 B、健胃消食片 C、感冒冲剂 D、胰岛素
（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于______，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的______．
（4）该母亲听说她小孩经常在幼儿园吃该白色药丸愤怒的原因是______．
14.小玲测得自己的体温是：38.5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书：
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头孢拉定胶囊使用说明书
【药品名称】
头孢拉定胶囊
【适应症】
适用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃体炎、中耳炎、支气管炎和肺炎等呼吸道感染及皮肤软组织感染等。
【用法用量】
口服。一次0.25克~0.5克,每6小时一次。
【规格】
0.25克/粒。
【注意事项】
避光保存。
【有效期】
二年
【批准文号】
国药准字H20060513
（1）请问小玲能服用该药吗______．
（2）该药品的口服剂量是每次______粒．
（3）该药是西药还是中药？______．
（4）该药是处方药还是非处方药？______．
15.根据材料回答问题：
王大爷今年54岁，患风湿性．脏病，医生给他开了一种叫做地高辛的药片，吃了很管用．前几天，王大爷．脏病又犯了，医生让他住院观察，可是他要求吃药，医生又给他开了这种药，并嘱咐三天后复诊．开头几天，王大爷吃了药效果很好，第四天，该复诊，可是下雨，王大爷没去．可是当天情况发生了恶化：恶心、呕吐、心慌、气短，吓得家人手足无措．
（1）据王大爷吃药后的症状分析，这种现象叫______．
（2）用药方面应遵循的原则是______．
（3）假如你是医生，请你对王大爷在用药方面行为作出评价______．
（4）假如你是他的家人，出现这种意外时你应怎样做______．．
《科学用药 保障健康》 习题答案
1.【答案】D
【解析】OTC 标志是非处方药的标志，适用于可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。
2.【答案】C
【解析】药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，据题干中的分析，该药属于处方药，需要医生的处方并在医生监控下使用的药物．
3.【答案】D
【解析】科学用药是指根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间，服药时，要按时。用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。
4.【答案】A
【解析】服用药品前要仔细阅读药品说明书，说明中的作用与用途、用法等与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项等对于科学用药都是十分重要的。
5.【答案】D
【解析】药物并非越贵越好,针对病情,能起到好的治疗效果的就是好药,A项错误;药物一般都有一定的毒副作用,因此要根据自身的实际需要适量服用,B、C项错误。
6.【答案】C
【解析】抗生素只能治疗细菌性疾病,有毒副作用,不能乱用,①错误;处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用,②错误;服药前,要仔细阅读药品使用说明书,注意说明书上的各项内容,科学用药,③正确;生病后,要到医院就医,④错误。
7.【答案】B
【解析】生产批号是该药品生产的日期，一般采用6位数字，前2位表示年，中间2位表示月份，末尾2位表示生产批次号．生产批号为040521，表示这种药是2004年5月生产的第21批．
8.【答案】A
【解析】药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．故患同样的病，吃同样的药（包括以前用过剩下的）说法是错误的．
9.【答案】B
【解析】A.被农药污染的食品煮熟后仍有污染，不能食用；B.但为防止伤口处的蛇毒由静脉流回心脏进行循环，应扎近心端． C.每一次吹气停止后，救护者的嘴离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。 D.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，D错误．
10.【答案】B
【解析】食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激
11.【答案】D
【解析】A．“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，中药也有副作用的．故A错误．B．非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品，但服用前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全．故B错误．C．进口药和国产药，只是产地的差别．不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．故C错误．D．根据病情需要，按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求．故D正确．
12.【答案】A
【解析】创刻贴可治疗毛细血管出血，毛细血管出血属于小的外伤，用创可贴外贴即可，创可贴属于外用药．眼药水是外用直接点滴于眼部使用的，也属于外用药
13.【答案】（1）C；（2）D；（3）传染源；切断传播途径；（4）不合理用药会影响健康，甚至危及生命．
【解析】（1）科学用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，从图中可以看出ABD都标有OTC，因此都是非处方药；而C标的是Rx，是处方药，因此须凭医生处方购买使用的是C。
（2）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而失去了胰岛素的功能。
（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于传染源，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的切断传播途径。
（4）科学用药要遵循能不用就不用、能少用就不多用，能口服不肌注、能肌注不输液的原则．不合理用药会影响健康，甚至危及生命．该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药属于不合理用药，长此以往会影响小朋友健康，甚至危及生命。
14.【答案】（1）能 （2 1--2 （3）西药 （4）非处方药
【解析】（1）根据药品说明书上的OTC标志，我们知道它是非处方药．可以根据说明书自行判断和服用，且其适应症正好和小玲的相似，可以服用．
（2）根据每粒的规格和每次服用的量，可以计算出服用的粒数是1--2粒．
（3）根据该药的成分可以看出是西药，无中药成分．
（4）根据药品说明书上的OTC标志，我们知道它是非处方药．
15.【答案】（1）药物中毒；（2）应明确诊断，有的放矢治疗，不能随便用药，应注意用药方法、禁忌，应遵医嘱；（3）王大爷未遵医嘱及时复诊，随意吃药．（4）应先保持冷静，立即拨打120送往医院．
【解析】（1）用药剂量超过极量而引起的中毒．误服或服药过量以及药物滥用均可引起药物中毒，据王大爷吃药后的症状分析，这种现象叫药物中毒．（2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体的不良作用或危害，用药方面应遵循的原则是应明确诊断，有的放矢治疗，不能随便用药，应注意用药方法、禁忌，应遵医嘱．（3）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害．药物可分为处方药（R）非处方药（OTC）．处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全．王大爷在用药时未遵医嘱，没有及时复诊，不能随意吃药．（4）药品使用说明书中的作用与用途，说明了该药品的适应症；用法与用量说明了它科学有效的使用量和使用方法；注意事项说明了它适用的一些特别情况．只有按说明书上的要求服用，才能达到好的治疗效果，避免意外情况的发生．对药品的使用十分重要．如果我是他的家人，出现这种意外时你应先保持冷静，立即拨打120送往医院．
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科学用药 保障健康课时教学设计
课题
科学用药 保障健康
章
七
学科
生物
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.区分处方药与非处方药。
2.概述科学用药的常识。
3.说出一些常用药物的名称和作用。
4.举例说出常用药的正确服药方法。
过程与方法
1.通过学习科学用药的常识，能说出一些常用药物的名称和作用。
2.尝试收集、处理资料。
情感、态度与价值观
通过学习使学生更加珍爱生命。
重点
概述科学用药的常识。
难点
把用药的方法应用到日常生活中去
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
资料：据统计，我国每年5000多万病人中，至少有250万入院治疗是与药物不良反应有关，其中50万是严重不良反应，因此致死的人数每年约有19.2万人，比传染病致死的人数还要高出数倍。
据调查，我国现有的180万聋哑儿童中，有60%以上是由于不合理用药造成的；我国1000万聋哑人中，60%~80%也与药物不良反应有关。
18名“千手观音”演员因药致聋
药物能够防病治病，是人类健康的“保护神”，但同时，药物也有危害人类的一面，一旦使用不当，反而会致病，损害人体健康。目前，有些人对药物的这一潜在危害没有足够重视，滥用乱用药物而导致严重不良反应的病例时有发生。
因此，如何合理地使用药物，不仅是医药工作者的责任，也是每个人应该懂得的知识。
知道不科学用药的危害
引入新课
讲授新课
1.科学用药
科学用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
视频：科学用药信息
2.药物分类
（1）药物分类
概念：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物
适用疾病类型：病情较重、需要医生确诊
疾病诊断方式：医生
取药凭据：执业医师或执业助理医师处方
简称：RX
举例：青霉素、阿奇霉素等
（2）非处方药
概念：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物
适用疾病类型：小伤小病
疾病诊断方式：患者自我诊断、自我治疗
取药凭据：不需处方，自行购买
简称： OTC
举例：阿司匹林、板蓝根颗粒等
治疗疾病必须正确诊断，对症用药。
3.探究竟?调查
①收集药品的标签，了解药品标签中所包含的各种信息。
②任选5种药品标签，查看标签是否具有下表所列项目，填在表格中。
药品名称
成分
适应症
用法用量
不良反应
生产日期
有效期
4.科学用药应注意的问题
无论处方药还是非处方药，都要对症下药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等。应特别注意适应症、有效期和注意事项。
“是药三分毒”通常指的是什么？
【指凡是药物一般都带有一定的毒性或副作用】
拓展：药品有效期的识别
①根据药品标明的有效期识别。如标有“有效期：2019年7月”的药，该药可用到2019年7月31日。
②根据药品标明的失效期识别。如标有“失效期：2019年10月”的药，该药只能使用到2019年9月30日。
③根据药物的生产批号识别。国产药物的生产批号一般由6~8位数字组成，前两位为生产年份，紧接的后两位表示生产月份，最后2~4位表示该药是第几批。例如，批号为180108，有效期为2年，表示该药是“2018年1月生产的第8批，可使用至2020年1月31日”。
5.识别药物说明书
服用药物前，一定要仔细查看药品说明，对症下药，以充分发挥药品疗效，确保人体健康。
我们平时使用的各种药物，包括处方药和非处方药，都附带有药品说明书，一般来说，药品说明书中的以下几项内容非常重要，使用之前要仔细阅读。
（1）主要成分
指药物中含有的有效成分。如果有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取，则属于中药；如果有效成分主要由化学物质合成，则属于西药。
拓展：区别中药与西药
中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取的。而西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药物制剂。
（2）作用与用途（功能主治或适应症）
主要说明该药对哪些病起作用，即能治疗何种病症。
（3）用法与用量
“用法”主要说明药物使用方法，如有些药是口服的，有些药是外用的，有些药是针剂等；服药时间分为饭前服、饭后服、睡前服等。“用量”是指“用药的多少及用药次数”，有些时候必须与药品规格结合起来确定。
（4）注意事项
指使用该药需要特别注意的一些事项，如有些药物注明了“禁用”“慎用”“已用”或“遵医嘱”等。
（5）贮藏
指药物的贮藏方法及条件。一般为密封，在干燥处保存。
（6）药物的生产日期及有效期
在有效期内的药物可以使用，过了有效期的药物就不能再使用了。不同药物的有效期不同，一般来说，药物的有效期为1~5年，没有规定或标明有效期的药物，有效期一般按5年计算。我们可以根据药物的生产日期来判断是否过期。
（7）执行标准和批准文号
说明该药物经过国家检验合格，否则为非法药物，不能使用。
标签没有注明生产单位、批号、有效期、用法用量、适应症、禁忌等的药品，千万不可随便服用。
1.药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
【关注药品说明书上所提供的各项信息，包括药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等。】
②你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？
【干燥、避光、密封保存、避免受潮等】
拓展：变质药品识别方法
片剂
变色，药粉脱落，粘片、有斑点、霉变、潮解等
糖衣片
有斑点、污点、颜色消退、变色，糖衣粘连或裂开
针剂
结块、变色、出现絮状物，霉点等
胶囊
变软、变形、破裂、变色、发霉
6.家庭小药箱
配备原则
根据家庭人员的组成和健康状况：如有老人和小孩，要特别注意准备他们用的药。家有高血压病人、结核病人、冠心病病人、癫痫病人等，治疗这些病的药物应常备不断；家庭药箱严禁混入家庭成员过敏的药物。有老人、儿童的家庭应准备老人与儿童常用药。家庭药箱配备的药品应具有针对性、实用性。
动画：家庭药箱
设计：家庭小药箱
思考：你的家庭药箱应配备哪些药品？
医疗用具
纱布、剪刀、消毒棉、胶布、温度计等
外敷药
各种药膏、药水、药油、创伤、烧伤药等
内服药
感冒药、退热镇痛药、消炎药、维生素类
急救盒
硝酸甘油、复方降压片
7.探究竟?资料分析
分析下列治疗感冒的做法，哪些合理，哪些不合理？为什么？
①取来头孢霉素就服用。
②即刻服用家庭储备的感冒药（注：药品生产日期是090917，有效期两年）。
③擅自超剂量服药。
④选择自己喜欢的糖浆制剂服用。
⑤在医生的指导下对症治疗。
【合理：⑤ 不合理：①②③④】
8.注意联合用药
联合用两种或两种以上的药物，目的在于取得较大的疗效，而不科学的联合用药，则会由于药物相互作用降低药效，甚至有损健康。
拓展：用药误区
视频：用药七个误区
9.用药不适的处理
用药后如果感觉身体不适，要立即查明原因，如药品名称、用法用量是否正确，必要时请医生检查处理。如果有过敏反应，看病时应向医生说明，对曾发生过敏反应的药品，一定不要再使用。
①副作用
指药物在正常治疗剂量下使用时所产生治疗无关的不适反应，一般较轻微，例如，麻黄碱在解除支气管哮喘时，也会使中枢神经系统兴奋，引起失眠。
②过敏反应：指药物或药物在体内的代谢产物作为抗原刺激机体发生的不正常的免疫反应。如发生青霉素过敏反应时，轻者会出现皮疹及哮喘发作，严重时会发生过敏性休克，若抢救不及时会导致死亡。
知道什么是科学用药
知道处方药和非处方药的相关知识
课前调查，小组统计标签内容
学习科学用药应注意的问题
了解
了解药品有效期的识别
根据实例识别药物说明书
分析了解药品说明书中的各个项目
区别中药与西药
分析讨论
了解变质药品识别方法
知道家庭小药箱的配备原则和贮藏等知识
尝试设计家庭小药箱
分析下列治疗做法
了解联合用药
了解用药误区
知道用药不适的处理
了解药物的两个不良反应
介绍讲解什么是科学用药
图文介绍处方药的相关知识
图文介绍非处方药的相关知识
布置课前调查，小组统计标签内容，指导展示
图文介绍科学用药应注意的问题
拓展药品有效期的识别
实例识别药物说明书
拓展：区别中药与西药
指导分析了解药品说明书中的各个项目
启发完成分析讨论
拓展：变质药品识别方法
介绍家庭小药箱的配备原则和贮藏等知识
拓展设计家庭小药箱
启发分析下列治疗做法
介绍联合用药
拓展：用药误区
介绍用药不适的处理
拓展药物的两个不良反应
课堂练习
1.科学用药是为了( A )
A.尽量避免药物对人体的不良反应及危害
B.调节生理功能
C.增强体质
D.以上各项都是
2.感冒后正确的用药方法是( B )
A.取来头孢霉素就服用
B.遵医嘱按时按量服药
C.感冒糖浆很甜，可以多喝点
D.当病情减轻时，就停止服药
3.正确科学用药是患者恢复健康的途径之一，下面关于用药的说法，不正确的是( B )
A.药物贵贱，效者灵丹
B.用药如用兵，在精不再多
C.对症下药，药到病除
D.多吃补药，利于健康
4.俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%～20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是( D )
A.药物越昂贵，疗效越好
B.服药剂量越大，疗效越快
C.进口药疗效一定比国产好
D.用药前应仔细阅读说明书
5.小明一家人准备到北京观看奥运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有( D )
A.晕海宁、珍视明、咽喉片
B.止痛素、止泻灵、感康
C.乘晕宁、胃安、白加黑
D.硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
药品分为处方药和非处方药。在家庭用药中应注意科学用药，处方药必须遵医嘱服用，服用非处方药前必须仔细阅读药品说明书，充分考虑药品的不良反应、禁忌及注意事项等，切实做到科学用药，确保身心健康。
知识小结
总结概括
板书
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