6.2 太阳与行星间的引力（学案无答案）
文档属性
| 名称 | 6.2 太阳与行星间的引力（学案无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-24 10:04:26 | ||
图片预览
文档简介
课题：6.2太阳与行星间的引力 班级： 姓名：
科目：物理 课型：新课 审核：高一备课组 讲学时间：
课题
6.2太阳与行星间的引力
学习目标
1、能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式.
2、能应用太阳与行星间的引力公式解决有关问题
3、通过练习提高学生解题能力
学习重点
难点
重点：据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式．
难点：太阳与行星间的引力公式的推导。
学法指导
自主学习、合作讨论：通过阅读课本P36-P38内容，自主学习太阳与行星间的引力 。
课堂学习研讨、合作交流
一、牛顿的思考与推论
1.以任何方式改变 （包括其方向）都需要
2.牛顿认为，使行星沿圆或椭圆运动，需要指向圆心或椭圆焦点的 ，这个 应该就是太阳对它的 。于是，牛顿利用他的____________把行星的向心加速度与____________________联系起来了．不仅如此，牛顿还认为这种引力存在于________________．
二、太阳对行星的引力
1.【模型简化】行星的实际运动是椭圆运动，但我们还不了解椭圆运动规律，那应该怎么办？能把它简化成什么运动呢？
2.【建立模型】行星绕太阳做匀速圆周运动需要向心力，那什么力来提供做向心力？ 这个力的方向怎么样？设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力是多少？
3.【科学探究】设行星的质量为m，行星绕太阳转动的周期为T，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力是多少？此时的开普勒第三定律表达式？如何将两者联系在一起？
4.结论：
行星对太阳的引力
【思考】既然太阳对行星有引力，那么行星对太阳有引力吗？它有怎么样定量的关系？
四、太阳与行星间的引力
【思考】从太阳对行星的引力和行星对太阳的引力能得出什么规律？
盲区扫描
1．G是比例系数，与行星和太阳均没有关系．
2．太阳与行星间的引力规律，也适用于行星与其卫星间的引力．
3．该引力规律普遍适用于任何有质量的物体．
4．物体之间的相互引力沿两个物体连线方向，指向施力物体．
【小试牛刀】(单选)例1.陨石落向地球是因为( )
A ．陨石对地球的吸引力远小于地球对陨石的吸引力，所以陨石才落向地球
B．陨石对地球的吸引力和地球对陨石的吸引力大小相等，但陨石的质量小，加速度大，所以改变运动方向落向地球
C．太阳不再吸引陨石，所以陨石落向地球 D．陨石是在受到其他星球斥力作用下落向地球的
【小试牛刀】(单选)例2.关于行星绕太阳运动的原因，下列说法中正确的是( )
A．由于行星做匀速圆周运动，故行星不受任何力的作用 B．由于行星周围存在旋转的物质
C．由于受到太阳的引力 D．除了受到太阳的吸引力，还必须受到其他力的作用
【小试牛刀】(单选)例3.火星是地球的近邻，已知火星的轨道半径约为地球轨道半径的1.5倍，火星的质量和半径分别约为地球的0.1倍和0.5倍，则太阳对地球的引力和太阳对火星的引力的比值为( ) A．10 B．20 C．22.5 D．45
达标检测
（学生独立完成以下内容，检测学习效果；教师做适当点拨）
(多选)1．下面关于太阳对行星的引力说法中正确的是( )
A．太阳对行星的引力等于行星做匀速圆周运动的向心力
B．太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比
C．太阳对行星的引力是由实验得出的
D．太阳对行星的引力规律是由开普勒定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的
(多选)2.关于太阳与行星间的引力，下列说法中正确的是（ ）
A．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力是一对平衡力
B．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力是作用力与反作用力的关系
C．太阳与行星间的引力大小与太阳的质量、行星的质量成正比，与两者距离的平方成反比
D．以上说法均不对
(单选)3.把行星运动近似看作匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为T2＝r3/k，则可推得（ ）
A.行星受太阳的引力为 B.行星受太阳的引力都相同
C.行星受太阳的引力 D.质量越大的行星受太阳的引力一定越大
(多选)4.关于太阳与行星间引力F＝GMm/r2的下列说法中正确的是( )
A．公式中的G是引力常量，是人为规定的
B．这一规律可适用于任何两物体间的引力
C．太阳与行星间的引力是一对平衡力
D．检验这一规律是否适用于其他天体的方法是比较观测结果与推理结果的吻合性
(多选)5.一群小行星在同一轨道上绕太阳旋转，这些小行星具有（ ）
A.相同的速率 B.相同的加速度
C.相同的运转周期 D.相同的角速度
(单选)6.一颗小行星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径是地球公转半径的4倍，则这颗小行星的运行速率是地球运行速率的( )
A．4倍 B．2倍 C．0.5倍 D．16倍
(单选)7.若两颗行星的质量分别为M和m，它们绕太阳运行的轨道半径分别为R和r，则它们的公转周期之比为( )
A. B. C. D.
8.两个行星的质量分别为m1和m2,绕太阳运动的轨道半径分别为r1和r2,求：
（1）它们与太阳间的引力之比； （2）它们的公转周期之比。
9.已知木星质量大约是地球质量的320倍，木星绕日运行轨道的半径大约是地球绕日运行轨道半径的5.2倍，试求太阳对木星和对地球引力大小之比．
10.宇宙飞船进入一个围绕太阳运行的近似圆形的轨道上，如果轨道半径是地球半径的9倍，那么宇宙飞船绕太阳运行的周期是多少年？若已知地球绕太阳公转的速度为30km/s，则宇宙飞船绕太阳的公转速度是多少？
学
习
反
思
（教师根据自己教学情况写教学反思，学生通过复习、预习、练习写出自己在本节哪一块知识点还有问题，以便于及时反馈给老师。教师根据学生反馈的学习情况，及时指导。）
科目：物理 课型：新课 审核：高一备课组 讲学时间：
课题
6.2太阳与行星间的引力
学习目标
1、能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式.
2、能应用太阳与行星间的引力公式解决有关问题
3、通过练习提高学生解题能力
学习重点
难点
重点：据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式．
难点：太阳与行星间的引力公式的推导。
学法指导
自主学习、合作讨论：通过阅读课本P36-P38内容，自主学习太阳与行星间的引力 。
课堂学习研讨、合作交流
一、牛顿的思考与推论
1.以任何方式改变 （包括其方向）都需要
2.牛顿认为，使行星沿圆或椭圆运动，需要指向圆心或椭圆焦点的 ，这个 应该就是太阳对它的 。于是，牛顿利用他的____________把行星的向心加速度与____________________联系起来了．不仅如此，牛顿还认为这种引力存在于________________．
二、太阳对行星的引力
1.【模型简化】行星的实际运动是椭圆运动，但我们还不了解椭圆运动规律，那应该怎么办？能把它简化成什么运动呢？
2.【建立模型】行星绕太阳做匀速圆周运动需要向心力，那什么力来提供做向心力？ 这个力的方向怎么样？设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力是多少？
3.【科学探究】设行星的质量为m，行星绕太阳转动的周期为T，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力是多少？此时的开普勒第三定律表达式？如何将两者联系在一起？
4.结论：
行星对太阳的引力
【思考】既然太阳对行星有引力，那么行星对太阳有引力吗？它有怎么样定量的关系？
四、太阳与行星间的引力
【思考】从太阳对行星的引力和行星对太阳的引力能得出什么规律？
盲区扫描
1．G是比例系数，与行星和太阳均没有关系．
2．太阳与行星间的引力规律，也适用于行星与其卫星间的引力．
3．该引力规律普遍适用于任何有质量的物体．
4．物体之间的相互引力沿两个物体连线方向，指向施力物体．
【小试牛刀】(单选)例1.陨石落向地球是因为( )
A ．陨石对地球的吸引力远小于地球对陨石的吸引力，所以陨石才落向地球
B．陨石对地球的吸引力和地球对陨石的吸引力大小相等，但陨石的质量小，加速度大，所以改变运动方向落向地球
C．太阳不再吸引陨石，所以陨石落向地球 D．陨石是在受到其他星球斥力作用下落向地球的
【小试牛刀】(单选)例2.关于行星绕太阳运动的原因，下列说法中正确的是( )
A．由于行星做匀速圆周运动，故行星不受任何力的作用 B．由于行星周围存在旋转的物质
C．由于受到太阳的引力 D．除了受到太阳的吸引力，还必须受到其他力的作用
【小试牛刀】(单选)例3.火星是地球的近邻，已知火星的轨道半径约为地球轨道半径的1.5倍，火星的质量和半径分别约为地球的0.1倍和0.5倍，则太阳对地球的引力和太阳对火星的引力的比值为( ) A．10 B．20 C．22.5 D．45
达标检测
（学生独立完成以下内容，检测学习效果；教师做适当点拨）
(多选)1．下面关于太阳对行星的引力说法中正确的是( )
A．太阳对行星的引力等于行星做匀速圆周运动的向心力
B．太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比
C．太阳对行星的引力是由实验得出的
D．太阳对行星的引力规律是由开普勒定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的
(多选)2.关于太阳与行星间的引力，下列说法中正确的是（ ）
A．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力是一对平衡力
B．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力是作用力与反作用力的关系
C．太阳与行星间的引力大小与太阳的质量、行星的质量成正比，与两者距离的平方成反比
D．以上说法均不对
(单选)3.把行星运动近似看作匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为T2＝r3/k，则可推得（ ）
A.行星受太阳的引力为 B.行星受太阳的引力都相同
C.行星受太阳的引力 D.质量越大的行星受太阳的引力一定越大
(多选)4.关于太阳与行星间引力F＝GMm/r2的下列说法中正确的是( )
A．公式中的G是引力常量，是人为规定的
B．这一规律可适用于任何两物体间的引力
C．太阳与行星间的引力是一对平衡力
D．检验这一规律是否适用于其他天体的方法是比较观测结果与推理结果的吻合性
(多选)5.一群小行星在同一轨道上绕太阳旋转，这些小行星具有（ ）
A.相同的速率 B.相同的加速度
C.相同的运转周期 D.相同的角速度
(单选)6.一颗小行星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径是地球公转半径的4倍，则这颗小行星的运行速率是地球运行速率的( )
A．4倍 B．2倍 C．0.5倍 D．16倍
(单选)7.若两颗行星的质量分别为M和m，它们绕太阳运行的轨道半径分别为R和r，则它们的公转周期之比为( )
A. B. C. D.
8.两个行星的质量分别为m1和m2,绕太阳运动的轨道半径分别为r1和r2,求：
（1）它们与太阳间的引力之比； （2）它们的公转周期之比。
9.已知木星质量大约是地球质量的320倍，木星绕日运行轨道的半径大约是地球绕日运行轨道半径的5.2倍，试求太阳对木星和对地球引力大小之比．
10.宇宙飞船进入一个围绕太阳运行的近似圆形的轨道上，如果轨道半径是地球半径的9倍，那么宇宙飞船绕太阳运行的周期是多少年？若已知地球绕太阳公转的速度为30km/s，则宇宙飞船绕太阳的公转速度是多少？
学
习
反
思
（教师根据自己教学情况写教学反思，学生通过复习、预习、练习写出自己在本节哪一块知识点还有问题，以便于及时反馈给老师。教师根据学生反馈的学习情况，及时指导。）