小学五年级数学(下)《体积单位间的进率》练习题(含答案)

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名称 小学五年级数学(下)《体积单位间的进率》练习题(含答案)
格式 zip
文件大小 56.6KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2019-05-24 13:29:25

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文档简介

小学五年级数学(下)《体积单位间的进率》练习题
1、在括号里填上适当的数。
1.02m3=( )dm3 960dm3=( )m3 6270cm2=( )dm2
36000cm3=( )dm3 8.63m2=( )dm2 23dm3=( )cm3
2、一个包装盒,从里面量长28cm,宽20cm,体积为11.76dm3,爸爸想用它包装一件长25cm,宽16cm,高18cm的玻璃器皿,是否可以装得下。
3、花园小区为居民新安装了50个休息的凳子,凳面的长、宽、高分别是100cm、45cm、4.5cm,凳腿的长、宽, 高、分别是45cm、5cm、35cm。这些凳子共用水泥多少方?
4、六一儿童节前,全市的小学生代表用棱长3cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起一面长6m,宽2.7m、厚6cm的奥运心愿墙。这面墙一共用了多少块积木?
5、学校运来了7.6m3沙子,铺在 一个长5m、宽38dm的沙坑里,可以铺多厚?
6、请圈出每组数据中与其他数据不相等的数。
(1)5.08m3 50800cm3 5080dm3 5080000cm3
(2)6039dm2 6.039m2 503900cm2 60.39m2
(3)1500cm 1500dm 15m 150dm
7、一个长方体无盖水族箱,长是6m,宽是60cm,高是1.5m,这个水族箱占地面积有多大?需要要用多少平方米玻璃?它的体积是多少?
8、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm,那么正方体的棱长是多少分米?它们的体积相等吗?
9、茶厂工人将长、宽分别是20cm、高为10cm的长方体茶盒装入棱长为30cm的正方体木箱,最多能装几盒?怎样才能装得下?
附参考答案
1、填数。1020立方分米,0.96立方米,6.27立方分米, 36立方分米,863平方分米,
23000立方厘米
2、11.76立方分米=11760立方厘米, 11760÷(28×20)=21(cm)
答:可以装得下。
3、(100×45×4.5+45×5×35)×50÷1000000=1.40625(方)
答:一共需要水泥1.40625方。
4、6×2.7×0.06÷(0.03×0.03×0.03)=108000(块) 答:一共用了108000块积木。
5、7.6÷(5×3.8)=0.4(米) 答:可以铺0.4米厚。
6、圈不相同的数据。(1)50800cm3, (2)6.039m2,(3)1500dm
7、6×0.6=3.6(平方米) 6×0.6+(6×1.5+0.6×1.5)×2=23.4(平方米)
6×0.6×1.5=5.4(立方米 )
答:占地3.6平方米,需玻璃23.4平方米,体积是5.4立方米
8、(6+5+4)×4÷12=5(厘米) 5×5×5=125(立方厘米) 6×5×4=120(立方厘米)
答:正方体棱长5cm,它们的体积不相等。
9、按高平放3盒,再在3盒的前面和侧面各装1盒,一共可装5盒。装盒法如下。