冀教版五年级上册数学课件：2.5 积的近似值(15张PPT)

课件15张PPT。积的近似值课前导入探究新知课堂小结课后作业小数乘法课堂练习课前导入你知道四舍五入在生活中有哪些应用吗？九折八五折探究新知猕猴桃的含糖量。猕猴桃含糖量很高。每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.08×0.6= 0.048≈ (千克）0.05得数保留两位小数.千分位上的8比5大，向百分位进1.（1）每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.6千克称猴桃至少含糖多少千克？ （2）每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.6千克称猴桃最多含糖多少千克呢？ 自己试着算一下，得数保留两位小数。0.14 ×0.6= 0.084≈ (千克）0.08千分位上的4比5小，舍去。（2）每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.6千克称猴桃最多含糖多少千克呢？ 课堂练习1．求积的近似值时，保留一位小数表示省略(　　　)位后面的尾数，要把(　　　)位上的数进行“四舍五入”。十分百分2．已知一个三位小数“四舍五入”后是5.70，这个三位小数最大是(　　　)，最小是(　　　)。5.7045.6953．要将0.35×0.7的积保留一位小数，就要先算出 (　　　)×(　　　)的积是(　　　)，再将积中(　　　)位上的数“四舍五入”，最后它的积约等于(　　　)。
课堂练习0.350.70.245百分0.24．两个因数的积保留两位小数是4.77,它的准确值可能是下面哪些数？4.779 4.769 4.764 4.781 4.773 4.784.774.764.784.775．按要求填表。0.533810.50.531.69221.71.6926.8522726.926.856．列竖式计算。（得数保留整数）
4.5×9≈ 　　　　　　　3.8×21≈

4.05×6≈ 0.63×14≈
41 8024 9 7.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑道的长大约是多少米？（得数保留整数）0.62×645＝399.9≈400(米)答：这条跑道的长大约是400米。8.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是14.8米，宽是8.6米。菜园子的面积大约是多少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留整数）14.8×8.6＝127.28≈127(平方米)答：菜园子的面积大约是127平方米；篱笆墙大约有47米长。菜园子面积：(14.8+8.6)×2＝46.8≈47(米)篱笆墙长：这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求积的近似值
1．根据小数乘法算出准确值；
2．再按“四舍五入”法保留一定的小数位数。在求积的近似值时，小数末尾的0不能去掉，否则精确度就变了。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业