人教版七年级生物下册第六章第三节 神经调节的基本方式课件(34张PPT)

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名称 人教版七年级生物下册第六章第三节 神经调节的基本方式课件(34张PPT)
格式 zip
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-05-25 07:13:33

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文档简介

第三节 神经调节的基本方式
第六章 人体生命活动的调节

课前预习
1.神经调节是通过__________ 来完成的,神经调节的基本方式是__________ ,是指人体通过__________对外界或__________的各种__________所发生的__________的反应。
2.参与反射的神经结构是__________,它由__________、__________、__________、__________和__________组成。
神经系统
反射
神经系统
内部
刺激
有规律
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是__________反射,都是人生来就有的反射,受_________的控制;人通过长期生活经验的积累,还能形成_______反射,如人们听到铃声就会走进教室,它的控制中枢是__________。
4.人体通过各种__________或__________反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。
5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类能对__________的刺激作出有关的反射。
简单
脊髓
复杂
大脑皮层
简单的
复杂的
语言文字
1.知道人体神经调节的基本方式是反射;
2.知道反射弧的结构;
3.了解简单的反射和复杂的反射。
学习目标
如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或不小心被烫了一下,你是先感觉到疼还是先把手缩回来?为什么会这样呢?
情景导入
概念:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。

反射
用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带,同时观察小腿的反应。
特别提示:
被实验者腿部一定要放松,不能用力、绷紧。

膝跳反射
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?

(2)膝跳反射受大脑控制吗?
小腿突然跳起
生来就有
膝跳反射不受大脑控制,
膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。
思考讨论

反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
(支配缩手的肌肉)
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时,脊髓中通向大脑的神经元,还会将冲动传到大脑,使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前,手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是:先缩手后感到烫!
其意义是:对人体有保护作用。
感受器

传入神经

传出神经

效应器

1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射的反射弧示意图:





效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应











感受器
反射与反射弧的关系
反射是神经调节的基本方式,反射弧是一种神经结构。
人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义
缩手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生来就有的、简单的反射。人通过长期生活的积累,还能形成复杂的反射。
反射的类型
望梅止渴
请同学们看看下面几种反射有什么不同?
吃到酸梅分泌唾液 其他动物会吗?
看到酸梅分泌唾液 其他动物会吗?
说到酸梅分泌唾液 其他动物会吗?
1.吃梅止渴
2.望梅止渴
3.谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味


神经中枢
唾液腺
唾液

形态刺激

视觉感受器
视觉中枢


神经中枢

唾液腺

唾液
语言刺激


听觉感受器

听觉中枢




神经中枢


唾液腺
唾液

像1中,这一类是人和动物与生俱来的、生下来就会的反射,是简单反射(非条件反射)。
像2和3中,反射是在人或动物出生以后的生活过
程中逐渐形成的反射,是复杂反射(条件反射)。
其中,第3类条件反射与人类语言有关,为人类特有的复杂反射(条件反射)。

探究——测定反应速度
提出问题:人的反应速度与测试器械有关吗?
作出假设:人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。
制定计划:
1.用书中提供的测量方法测试。
2.用仅是长度不同(15cm和30cm)的两把同
类型的尺子测试。
3.在所有的测量中,受测者的拇指、食指开始
时都应对准尺子上刻度值为0的一端。
4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
5.用长的和短的尺子各测5次,将数据填入下表并计算平均值。
尺长15cm 尺长30cm
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均值
实施计划:(按照计划严谨操作)
得出结论:(根据数据得出结论)
表达和交流:
1.各小组得出的结论与假设一致吗?如果不一
致,请分析原因。
2.做同一项运动时,反应速度会不会随着练
习次数的增加而提高?
3.这项活动是否属于反射?
4.对此探究你还可以提出什么问题?
简单反射和复杂反射的区别是什么?
【例题】 下列反射活动不属于复杂反射的是(  )
A.雄鸡报晓 B.鹦鹉学舌
C.闻鸡起舞 D.望梅止渴
解析:复杂反射是生活过程中逐渐形成的后天性反射,而雄鸡报晓是雄鸡生来就有的先天性反射,属于简单反射。
答案:A
1.反射弧是完成反射的神经结构,人的膝跳反射的神经中枢位于(  )
A.大脑    B.小脑
C.脑干 D.脊髓


D
随堂训练
2.下图是反射弧模式图,其中①表示的是(  )



A.感受器 B.传入神经
C.神经中枢 D.效应器
答案
答案


关闭
C
3.临床上,与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是(  )
A.划脚心观察是否有反应
B.检查血细胞的数量是否有变化
C.检查膝跳反射是否正常
D.要求复述医生的一段话
答案
答案


关闭
B
4.下列反射活动属于简单反射的是(  )
A.画饼充饥
B.谈虎色变
C.闻鸡起舞
D.酒酣耳热
答案
答案


关闭
D
5.下列不属于反射的是(  )
A.小刚受到针刺后迅速缩手
B.司机遇突发情况紧急刹车
C.病菌入侵人体后被吞噬细胞吞噬
D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
答案
解析
解析


关闭
“小刚受到针刺后迅速缩手” “司机遇突发情况紧急刹车” “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动,都属于反射现象; “病菌入侵人体后被吞噬细胞吞噬”是一种生理现象,不是通过神经系统形成的反射。
答案
解析


关闭
C
6.人体具有许许多多的反射,这些反射都是通过一定的神经结构——反射弧完成的。下列能正确表示反射弧结构模式的是(  )
答案
解析
解析


关闭
答案
解析


关闭
7.课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,该反射的神经中枢和反射类型分别是(  )
A.脊髓,简单反射
B.大脑,复杂反射
C.脊髓,复杂反射
D.大脑,简单反射
答案
答案


关闭
B
8.下图为缩手反射示意图,请回答下列问题。





(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在    (填字母)内。?
(2)由[①][②][③][④][⑤]组成的神经结构叫作    ,其中[①]叫作    。?
(3)手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在[ ](填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于         。?
答案
答案


关闭
(1)A
(2)反射弧 感受器
(3)C 复杂反射

反射概念
反射种类

简单反射
复杂反射

反射弧
感受器
神经中枢
传出神经
传入神经
效应器





反射
课堂小结