湘教版初中地理八下授课教案：7.1香港特别行政区的国际枢纽功能

第一节　香港特别行政区的国际枢纽功能
教学目标
1．了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。
2．了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化、发展趋势。
3．了解香港发达的交通运输网络及其组成部分。
4．了解香港发达的旅游业、信息和教育(包含的著名学府)。
教学重点
1．香港的位置、组成部分、气候和经济特色。
2．祖国内地与香港经济发展的相互作用。
教学难点
1．全方位分析香港作为国际枢纽的重要地位及其有利条件。
2．了解香港发达的交通运输网络、组成部分。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
历史事件导入，香港回归的意义，设问导读：
我们国家里面有一个省级行政单位很“特别”。是哪个特别行政区号称“购物天堂”？(香港特别行政区)“特别”在什么地方呢？(实行资本主义制度)出示香港特别行政区的区旗和区徽让学生辨认，并解释其构思和寓意，从而让学生了解香港这一特别行政区的特殊性。在学生回答的基础上，导入新课。
二、讲授新课
(一)地理概况
1．指导学生读课本P42“香港地形分布图”，了解香港的组成部分，感受香港地理位置的优越性：香港地处南海之滨，珠江口东侧，西邻澳门，北接深圳经济特区；香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104平方千米，填海造陆面积达48平方千米。
2．阅读部分，要求学生掌握香港的发展历史：“一国两制，港人治港”。
3．课堂活动：引导学生认真读图“香港地形分布”、“香港气温年变化曲线和逐月降水量”，说出香港的主要地形类型(以何种地形为主)和气候类型(气候特征)，归纳出地形和气候的主要特征，让学生从中感悟到香港地形上的优缺点(多良港，但平地少)和优越的气候条件。
课堂小结：从海陆位置来看，香港面海背陆，海陆兼备，多天然良港，海运便利；从纬度位置来看，气候优越，宜于居住，是著名的旅游名城。但是，“人多地少”、“水资源匮乏”这些矛盾制约着香港社会经济的可持续发展。
延伸：面对“人多地少”这一现实困境，香港是如何解决这一矛盾的呢？引导学生读图7—3“高楼林立的香港城区”、图7－7“香港国际机场”，在讨论的基础上得出香港拓展生存空间的主要措施是填海造陆、建设高层建筑业。
(二)发达的交通运输
阅读教材P44“香港主城区”的图文内容，完成下列任务：
1．在图7－8中找出维多利亚港、京九铁路和主城区内的主要运输方式。(公路和地铁)
2．为什么说香港是世界重要的交通运输中心？(发达的海洋运输与航空运输)
3．说一说香港发展海洋运输有哪些有利的条件。(海岸线曲折，多优良港湾；经济发达，货物运输量大等)
4．除海运和空运外，香港与祖国内地还有哪些交通联系方式？(铁路与高速公路)
过渡：我们已经从自然和人文两个方面对香港有了一个初步了解。根据香港的环境特点，你认为应重点发展哪些产业？(教师可提示三次产业的划分，让学生讨论后得出观点——第三产业)。香港缺少土地，不适宜发展农业；香港自然资源匮乏，尤其是能源和矿产，很大程度上制约着第二产业的发展；发达的交通运输和众多的人口，最适宜发展第三产业。
(三)先进的现代服务业与国际经济贸易中心
教学活动之一：认真阅读教材内容，完成下列学习任务。
1．归纳香港在国际上占有重要地位的产业部门。(旅游业、信息业、国际贸易、金融业、航运业等)
2．归纳香港经济发展的主要特征。(第三产业为主，具有多元化的经济结构)
3．分析香港旅游业发展具有的优势条件。(旅游资源丰富，旅游设施齐全，交通运输发达，客源丰富且客源地近，经济发达，居民素质高，管理和服务质量高等)
4．难点：分析香港对外贸易发展的优势条件。(背靠祖国内地和面向国际市场的区位优势，海陆、路陆交通运输发达，自由港的政策和良好的管理等)
三、课堂小结
中国经济发展水平最高的地区，一个“人多地少”的城市地理区域，香港的发展受到很大的限制，主要体现在水资源不足、空间有限等，但是凭借其优越的区位，发展成为了国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息中心、旅游中心，与祖国内地的经济合作更提升了它的国际地位和竞争力、发展活力，香港是世界著名的购物天堂。