(共14张PPT)
两位数加一位数（不进位）笔算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100以内的加法和减法（二）
课堂练习
人教版 数学 二年级 上册
2
同学们来参观博物馆啦！
返回
每个班由2名老师带队。
你还知道了哪些数学问题？
情境导入
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
探究新知
35+2=
如何列式呢？
例 1
返回
35+2=
如何计算呢？
口算
先把两个数个位上的数相加，所得的数再与30相加。
35+2=
7
37
37
先算5+2=7
再算30+7=37
5+2
返回
35+2=
还有其他方法吗？
借助摆小棒计算
37
35根
2根
一共是3捆零7根小棒。
返回
35+2=
用竖式计算
37
个
十
个位和个位对齐。
从个位加起，5+2=7，7写在个位上。
7
3 5
+ 2
个
十
3 5
+ 2
7
个
十
3 5
+ 2
十位上的3直接落下来，写在得数的十位上。
3
还有其他方法吗？
返回
35+2=37（人）
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
例 1
返回
1.看图写算式。
课堂练习
（ ）
+（ ）
（ ）
（ ）
+（ ）
（ ）
3 5
4
9
3
4 2
6
8
4
返回
2.列竖式计算。
45+3=
70+5=
56+3=
75
48
59
5 6
+ 3
9
5
7 0
+ 5
5
7
4 5
+ 3
8
4
返回
3.花朵后面藏着数字几，请写出来。
5 5
+
8
5
3
7
+ 2
8
7
6
5
+ 4
9
2
2
返回
4.森林小医生。（把不对的改正过来）
3
+ 2 5
5
5
2
3
+ 2 5
8
（ ）
改正：
×
返回
4.森林小医生。（把不对的改正过来）
3 4
+ 5
9
3
3 4
+ 5
9
（ ）
改正：
×
返回
1.笔算两位数加一位数的不进位加法：一位数与两位数的个位对齐，个位上的两个数相加，结果写在个位上，再把十位上的数落下来。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.用竖式计算的时候一定要注意不要忘记把十位上的数落下来。
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
返回(共14张PPT)
两位数加两位数（不进位）笔算
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
人教版 数学 二年级 上册
100以内的加法和减法（二）
2
复习导入
88
67
4 6
+ 3
9
4
82+6=
7+60=
46+3=
49
7
+ 6 0
7
6
8 2
+ 6
8
8
列竖式计算。
返回
相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位上的数落下来写在得数的十位上。
两位数加一位数不进位加法的笔算方法：
返回
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
探究新知
例 2
35+32=
返回
35+32=
67
如何计算呢？
口算
先把整十数和整十数加起来，所得的和再与个位上的5+2=7相加。
60+7=67
30+30=60
5+2=7
返回
35+32=
67
借助摆小棒计算
一共是6捆零7根小棒。
3捆+3捆=6捆
5根+2根=7根
还有其他方法吗？
返回
35+32=
67
用竖式计算
个
十
相同数位对齐。
从个位加起，5+2=7，7写在个位上。
7
3 5
+ 3 2
个
十
3 5
+ 3 2
7
个
十
3 5
+ 3 2
再算十位，3+3=6，写在得数的十位上。
6
还有其他方法吗？
返回
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
例 2
35+32=67（人）
返回
课堂练习
1.摆一摆，算一算。
（ ）
+ （ ）
（ ）
3 3
4 3
7 6
（ ）
+ （ ）
（ ）
5 6
2 2
7 8
返回
2.列竖式计算。
35+53=
60+25=
56+31=
85
88
87
5 6
+ 3 1
7
8
6 0
+ 2 5
5
8
3 5
+ 5 3
8
8
返回
3.森林小医生。（把不对的改正过来）
4 0
+ 3 5
5
7
4 0
+ 3 5
5
（ ）
改正：
×
返回
4.将竖式补充完整。
4
4 5
+ 4
8（ ）
（ ）
4
+ 2
7 9
（ ）
2 4
+
9 9
（ ）
（ ）
9
3
7
7
5
返回
笔算两位数加两位数的不进位加法：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位加起，个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。注意相同数位要对齐。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
课后作业
返回
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共13张PPT)
两位数加两位数（进位）笔算
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
人教版 数学 二年级 上册
100以内的加法和减法（二）
2
复习导入
笔算两位数加两位数（不进位）加法的方法是什么？
个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位加起，个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。
返回
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
探究新知
例 3
35+37=
返回
35+37=
72
如何计算呢？
借助摆小棒计算
一共是7捆零2根小棒。
返回
35+37=
72
用竖式计算
个
十
个位上5加7得12，向十位进1，个位上写2。
2
3 5
+ 3 7
十位上3加3得6，再加进上来的1得7，十位上写7。
7
1
个
十
2
3 5
+ 3 7
1
个位相加等于12，比10大，怎么办？
返回
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
例 3
35+37=72（人）
返回
笔算加法要注意什么？
相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。
笔算加法
返回
课堂练习
1.摆一摆，算一算。
（ ）
+ （ ）
（ ）
4 7
4 6
9
（ ）
+ （ ）
（ ）
4 4
3 7
3
1
1
8
1
返回
7
+ 7
5
6
+ 9
9
2
8
1
9
3
2
2.在 里填上适当的数。
1
1
返回
3.找出下面各题错误的原因，把序号填在（ ）里。
2 3
+ 1 8
3 1
（ ）
2 7
+ 4 3
7
（ ）
3 4
+ 5
8 4
（ ）
①个位相加满十后没有向前一位进1。
②相同数位没有对齐。
③个位相加得十，进1后个位没有写0占位。
①
②
③
返回
4.列竖式计算。
37+58=
68+15=
59+27=
83
95
86
5 9
+ 2 7
6
8
6 8
+ 1 5
3
8
3 7
+ 5 8
5
9
1
1
1
返回
笔算两位数加两位数进位加法的方法：相同数位对齐，从个位加起，个位满十，要向十位进一。注意用竖式计算时，十位相加不要忘记加上个位进上的1。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
返回
