五年级下册科学课件 -3.5 机械摆钟 教科版 (共14张PPT)

课件14张PPT。单摆1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开，自由摆动不能推。
2.摆动的角度不能太小，也不能太大。往返一次算摆动一次。温馨提示：实验目的：相同的摆在相同的时间内摆动的次数是否相同实验器材：铁架台、单摆、秒表相同的摆在相同的时间内摆动次数的观察记录实验目的：相同的摆在相同的时间内摆动的次数是否相同 1 ）小组分工，一人计时，一人操作，一人记录，其他同学数数。
2 ）秒表不间断的测量40秒，摆也要在这40秒内持续摆动，中间不要停。
3 ）每隔10秒记录一次摆动的次数。
4）计时员每10秒喊一声到，记录员听到“到”时马上记录次数。数数的同学每10秒都要从1开始数。
5）连测三次，最后取平均值。
6）如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后，实验要重新做。
7）实验时间5分钟。
我们的发现
同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。说明了什么呢？单摆具有等时性钟面摆绳摆锤钟摆摆钟5、机械摆钟钟摆每分钟摆动次数的记录钟摆每分钟摆动的次数相同吗? 相同。同一个摆钟的摆每分钟都是相同的。不同的单摆摆动次数的观察记录时间摆动次数我们发现：甲乙两组在相同的时间内摆动次数是不一样的！即：不同的单摆在相同的时间内（10秒）摆动的次数是不同的。课后思考：1.上面甲组和乙组的摆动次数怎么不一样呢？是什么原因造成的呢？单摆的摆绳长度不同，即摆长。